Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Математическая викторина в подготовительной группе «Знаешь ли ты Байкал?»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Математическая викторина в подготовительной группе «Знаешь ли ты Байкал?»

библиотека
материалов

hello_html_m486bf7.gifhello_html_224aeac3.gifhello_html_m34af2440.gifhello_html_4de90d59.gifhello_html_2a774da1.gifhello_html_m7754fc99.gifhello_html_324f49cf.gifhello_html_12d34a4a.gifhello_html_656b4bf0.gifhello_html_m79f7a017.gifhello_html_3a9f6d5f.gifhello_html_m660e6835.gifhello_html_m6628a21a.gifМатематическая викторина в подготовительной группе

«Знаешь ли ты Байкал?»


Скрябикова Татьяна Анатольевна

Воспитатель, МБДОУ детский сад №150, г. Иркутск


Задачи:

  1. Совершенствовать у детей навыки количественных представлений.

  2. Учить использовать знания о геометрических фигурах в решении логических задач, располагать предметы в заданной последовательности, соотносить буквы с различными значками.

  3. Развивать творческое воображение, умение анализировать.

  4. Воспитывать любовь к природе родного края.

  5. Проверить умение детей самостоятельно выполнять задания в условиях соревнования.


Используемый материал: Карта Байкала; таблица с изображением ягод, букв с различными значками; геометрические фигуры; карточки с изображением предметов; разные предметы, задание - кроссворд.

Раздаточный материал: Карточки с изображением цветов; карандаши.

ХОД ВИКТОРИНЫ.

Представлены две команды детей.

- Сегодня мы проводим конкурс знатоков: «Знаешь ли ты Байкал?»

Дети садятся за столы, где сигналом будет являться лампочка. За правильный ответ команда получает фишку.

Дети рассматривают карту Байкала.

- На что похож Байкал?

- Чем славится Байкал? (большой запас воды, красотой, много растений и животных)

- Я предлагаю поиграть в игру: «Я знаю…» (задание командам)

- Я знаю 5 рыб живущих в Байкале... (дети называют: сиг, хариус, омуль, осётр, щука)

- Я знаю 5 деревьев Байкала…(кедр, ель, сосна, пихта, берёза)

- Я знаю 5 животных Байкала... (медведь, белка, соболь, рысь, кабан)

- Я знаю 5 названий ягод, растущих в лесах Байкала... (брусника, черника, малина, голубица, земляника)

- Я знаю 5 цветов, растущих радом с Байкалом? ...(подснежник, саранка, колокольчик, жарок, ландыш)

(за правильный ответ дети получают фишки)

У каждого карточка, на которой изображены цветы.

Задание: раскрасьте цветы так, чтобы колокольчик был между белым и красным, а красный, рядом с желтым.

http://gulyai.ru/uploads/posts/2013-02/1360827375_dycfmjsp8sklyv2.jpeghttp://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/8/100/796/100796328_4391866_f89c837e1f65.pnghttp://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/4/79/160/79160333_photo32.jpghttp://jpg.st.klumba.ua/img/users/avatars/original/215/avatar-215226-20120908090511.jpg

Игра: «Кто внимательнее».

На табличке нарисованы ягоды. Рассмотрите, перечислите их.

Табличка закрывается. Дети по памяти рисуют ягоды в том порядке, в каком они нарисованы на табличке.

Посмотрите вот на эту загадку.

Всей родни не сосчитать,

Но попробуй-ка назвать.

Дочь Байкала, ведь она

У него всего одна!

- Какая река вытекает из Байкала? (слово из 6 букв)


А

Н

Г

А

Р

А


- Какой город стоит на берегу Байкала? (слово из 8 букв)


II


=

x



*



x


II




=

*

Д

Н

С

Я

Л

А

Ю

К


В снежном логове родится

Простудится не боится

Подрастёт, начнёт нырять

Шубку белую менять

Если очень повезёт

Лeт полсотни проживёт

Что за зверь такой с усами

Ну, подумайте-ка caми. (нерпа)

(На доске разные фигуры, на обратной стороне одной из них отгадка, изображена нерпа)

Дети предлагают свои варианты. Отвечают на вопрос. Что здесь лишнее?


Следующий, вопрос.

- Начинается на «о»

Ох и любят все его

Говорят живёт в Байкале

Вы случайно не слыхали? (омуль)

- Как вы думаете, умеют ли рыбы разговаривать?

- Тогда поиграем в игру «Молчанка».

- Я буду показывать карточки с изображением предметов, а вы по одному от каждой команды выходите и выставляете предметов на один больше (меньше).

- Какой кустарник цветёт на сопках Байкала, от чего они кажутся розовыми? (багульник)

- О каком камне сложены легенды? (Шаман-камень)

- Давайте разгадаем задание-кроссворд, который находится прямо на камне.

(смотри приложение)

- Как же можно сохранить природу Байкала? (не засорять воды Байкала, не допускать пожаров, разводить рыб, организовывать заповедники, беречь цветы, гнездилища птиц, сделать хорошие очистительные сооружения, обновлять их)

- Наш конкурс знатоков Байкала подошёл к концу. Я убедилась в том, что вы хорошо и много знаете о Байкале.

Каждая команда подсчитывает полученные фишки. Команда победителей награждается значками «Лучшему знатоку Байкала».

















C:\Users\Surf\Pictures\2014-04-14\006.jpg

4


Краткое описание документа:

Математическая викторина в подготовительной группе «Знаешь ли ты Байкал?» Скрябикова Татьяна АнатольевнаВоспитатель, МБДОУ детский сад №150, г. Иркутск Задачи:1.     Совершенствовать у детей навыки количественных представлений. 2.     Учить использовать знания о геометрических фигурах в решении логических задач, располагать предметы в заданной последовательности, соотносить буквы с различными значками. 3.     Развивать творческое воображение, умение анализировать. 4.     Воспитывать любовь к природе родного края. 5.     Проверить умение детей самостоятельно выполнять задания в условиях соревнования. Используемый материал: Карта Байкала; таблица с изображением ягод, букв с различными значками; геометрические фигуры; карточки с изображением предметов; разные предметы, задание - кроссворд.Раздаточный материал: Карточки с изображением цветов; карандаши.ХОД ВИКТОРИНЫ.Представлены две команды детей.- Сегодня мы проводим конкурс знатоков: «Знаешь ли ты Байкал?«Дети садятся за столы, где сигналом будет являться лампочка. За правильный ответ команда получает фишку.Дети рассматривают карту Байкала.- На что похож Байкал?- Чем славится Байкал? (большой запас воды, красотой, много растений и живот­ных)- Я предлагаю поиграть в игру: «Я знаю…» (задание командам)- Я знаю 5 рыб живущих в Байкале... (дети называют: сиг, хариус, омуль, осётр, щука)- Я знаю 5 деревьев Байкала…(кедр, ель, сосна, пихта, берёза)- Я знаю 5 животных Байкала... (медведь, белка, соболь, рысь, кабан)- Я знаю 5 названий ягод, растущих в лесах Байкала... (брусника, черника, малина, голубица, земляника)- Я знаю 5 цветов, растущих радом с Байкалом? ...(подснежник, саранка, колоколь­чик, жарок, ландыш)(за правильный ответ дети получают фишки)У каждого карточка, на которой изображены цветы.Задание: раскрасьте цветы так, чтобы колокольчик был между белым и красным, а красный, рядом с желтым. Игра: «Кто внимательнее».На табличке нарисованы ягоды. Рассмотрите, перечислите их.Табличка закрывается. Дети по памяти рисуют ягоды в том порядке, в каком они нарисованы на табличке.Посмотрите вот на эту загадку.Всей родни не сосчитать,Но попробуй-ка назвать.Дочь Байкала, ведь она У него всего одна!- Какая река вытекает из Байкала? (слово из 6 букв)  А Н Г А Р А  - Какой город стоит на берегу Байкала? (слово из 8 букв)  II = x *   x II = * Д Н С Я Л А Ю К В снежном логове родитсяПростудится не боитсяПодрастёт, начнёт нырятьШубку белую менятьЕсли очень повезётЛeт полсотни проживётЧто за зверь такой с усамиНу, подумайте-ка caми. (нерпа)(На доске разные фигуры, на обратной стороне одной из них отгадка, изображена нерпа) Дети предлагают свои варианты. Отвечают на вопрос. Что здесь лишнее?                                                                   Следующий, вопрос.- Начинается на «о«Ох и любят все егоГоворят живёт в БайкалеВы случайно не слыхали? (омуль)- Как вы думаете, умеют ли рыбы разговаривать?- Тогда поиграем в игру «Молчанка».- Я буду показывать карточки с изображением предметов, а вы по одному от каждой команды выходите и выставляете предметов на один больше (меньше).- Какой кустарник цветёт на сопках Байкала, от чего они кажутся розовы­ми? (багульник)- О каком камне сложены легенды? (Шаман-камень)- Давайте разгадаем задание-кроссворд, который находится прямо на камне.(смотри приложение)- Как же можно сохранить природу Байкала? (не засорять воды Байкала, не допускать пожаров, разводить рыб, организовывать заповедники, беречь цветы, гнездилища птиц, сделать хорошие очистительные сооружения, обновлять их)- Наш конкурс знатоков Байкала подошёл к концу. Я убедилась в том, что вы хорошо и много знаете о Байкале.Каждая команда подсчитывает полученные фишки. Команда победителей награждается значками «Лучшему знатоку Байкала».                 
Автор
Дата добавления 08.05.2014
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров1203
Номер материала 98687050844
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх