Урок по литературе для 8 класса «Взросление человека по повести В. Ф. Тендрякова «Весенние перевертыши»»

Выберите документ из архива для просмотра:

Презентация Взросление человека по повести Тендрякова Весенние перевертыши.pptx Презентация Слово о Владимире Тендрякове.ppt Урок литературы доя 8 класса Взросление человека по повести Тендрякова Весенние перевертыши.docx

Выбранный для просмотра документ Презентация Взросление человека по повести Тендрякова Весенние перевертыши.pptx

утро
лес
настроение
день
трава
тюльпаны
Весенний …

Скачать материал

Скачать материал "Урок по литературе для 8 класса «Взросление человека по повести В. Ф. Тендрякова «Весенние перевертыши»»"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

утро
лес
настроение
день
трава
тюльпаны

Весенний …
2 слайд

Взросление человека в повести
В. Тедрякова «Весенние перевертыши»
3 слайд

Как и в чём проявляется взросление Дюшки?
а) Дюшка открывает мир;

б) увидел в Римке Братеневой пушкинскую мадонну;

в) заметил, как «крадётся время»;

г) раздумья над вечными вопросами
4 слайд

Как понимают счастье разные герои повести?
5 слайд

«Людей неинтересных в мире нет…»

В чём созвучно стихотворение Евгения Евтушенко мыслям Дюшки?
Евгений Евтушенко
6 слайд

Какова жизненная позиция Дюшки?
ЛЮБОВЬ К ЖИЗНИ
УВАЖЕНИЕ К ЛЮДЯМ
АКТИВНАЯ БОРЬБА СО ЗЛОМ
7 слайд

История отношений Дюшки и Саньки Ерахи
Почему Дюшка, не имея спасительного кирпича, бросается на Саньку Ераху?
8 слайд

В какой ситуации нас не слышат,
не понимают люди?
Не интересуются твоими проблемами;

думают о своем;

не считаются с твоей точкой зрения;

игнорируют сознательно…
9 слайд

«…сколько на свете людей и сердец
друг друга не слышат, не понимают?!»

В чём стихотворение Эдуарда Асадова созвучно с повестью Владимира Тендрякова?
Эдуард Асадов
10 слайд

Выполните задания
I группа
Как происходит взросление человека?
II группа
Как складывается жизненная позиция человека?
III группа
Как должны складываться отношения, чтобы люди слышали и понимали друг друга?
11 слайд

Домашнее задание
Напишите мини-сочинение
1.«Как взрослеет человек?»

2. «О чем заставляет задуматься повесть В. Тендрякова «Весенние перевертыши»?»
12 слайд

Спасибо за сотрудничество!

Выбранный для просмотра документ Презентация Слово о Владимире Тендрякове.ppt

Авторы: Коновалова Екатерина,
Шаповалова Ольга,
учащиеся 8 «б» класса
МОУ...

Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Авторы: Коновалова Екатерина,
Шаповалова Ольга,
учащиеся 8 «б» класса
МОУ СОШ с. Александров Гай

Руководитель: Курова Татьяна Петровна,
учитель русского языка и литературы
Слово о Владимире Тендрякове
2 слайд

На родине В.Ф.Тендрякова
Деревня Макаровская Вологодской области – родина В. Ф. Тендрякова
На этом месте стоял дом, где родился Владимир Тендряков
3 слайд

Родные писателя
Мать – Татьяна Петровна.
Портрет выполнен писателем.
С бабушкой Ульяной Егоровной
4 слайд

Участник Великой Отечественной войны
В ноябре 1941 года призван в армию и направлен на фронт.

В 1943 году ранен под Харьковом и демобилизован
5 слайд

В Литературном институте
Друзья по Литературному институту
1947 – 1951 годы – учеба в Литературном институте
6 слайд

Семья Владимира Тендрякова
Жена и дочь писателя
7 слайд

Писатель за работой
На этой пишущей машинке напечатаны произведения писателя
8 слайд

Книги Владимира Тендрякова

Выбранный для просмотра документ Урок литературы доя 8 класса Взросление человека по повести Тендрякова Весенние перевертыши.docx

Урок внеклассного чтения в 8 классе

по повести Владимира Тендрякова «Весенние перевёртыши»

Тема. Взросление человека в повести В. Тендрякова «Весенние перевёртыши»

Цели урока:

Обучающая – обучение анализу идейного содержания художественного произведения, расширение знаний о биографии и творчестве В. Тендрякова

Развивающая – умение формулировать гипотезу, аргументировать свою точку зрения и учитывать точку зрения других, развитие критического и творческого мышления;

Воспитывающая – формирование нравственных ориентиров, воспитание социальной ответственности.

Оборудование: 1. Портрет В. Тендрякова.

2. Презентация «Слово о В. Ф. Тендрякове».

3. Презентация «Взросление человека в повести в. Ф. Тендрякова

«Весенние перевертыши»

Ход урока.

1.Введение в урок. Выстраивание ассоциативного ряда к слову «весенний».

Слайд 1. Слово «весенний»

- Назовите слова, которые ассоциируются со словом «весенний».

Утро, лес, настроение, день…

- Что означает слово «весенний»?

- Это слово входит в название повести В. Тендрякова «Весенние перевёртыши»? Чем необычно название?

- О каких перевёртышах идёт речь в повести? (Перевёртыши – этапы взросления главного героя

- Запишите тему урока (слайд 2)

- Попробуйте сформулировать цель нашего урока.

Дополнение учителя – сообщение целей урока.

2. Актуализация.

Проверка выполнения индивидуального задания: слово о писателе В. Тендрякове и его повести. (Презентация)

Владимир Федорович Тендряков родился 5 декабря 1923 года в деревне Макаровская Вологодской области в семье народного судьи, затем ставшего прокурором. В ноябре 1941 года был призван в армию и направлен на фронт. В 1943 году был ранен под Харьковом и демобилизован. Обосновался в Кировской области. Работал школьным учителем, преподавал военное дело, затем был секретарем Подосиновского райкома комсомола.

В 1945 году переехал в Москву. В 1946 году поступил во Всероссийский государственный институт кинематографии на художественный факультет, но уже через год перешел в Литературный институт имени М. Горького, который окончил в 1951 году. Учился в семинаре К. Паустовского.

В студенческие годы начинает писать рассказы, некоторые из них были опубликованы в журнале «Огонек». С 1955 года стал профессиональным писателем, полностью отдавшись литературному труду. Начиная с 1960-х годов, практически все произведения Тендрякова сталкиваются с цензурными проблемами. Многие из них были опубликованы в годы перестройки, уже после смерти писателя 3 августа 1984 года.

Наиболее известные произведения: «Не ко двору», «Тугой узел», «Чудотворная», «Поденка – век короткий», «Апостольская командировка», «Шестьдесят свечей», «Весенние перевертыши», «Ночь после выпуска», «На блаженном острове коммунизма», «Покушение на миражи» и другие. По некоторым произведениям поставлены фильмы.

- Спасибо за сообщение, а теперь обратимся к повести. Назовите героев повести «Весенние перевертыши».

- Каковы ваши впечатления после прочтения повести?

- Итак, выше мы сказали, что перевертыши – это этапы взросления главного героя. Исследуя текст повести, мы постараемся определить этапы взросления Дюшки.

3.Исследование по теме урока.

Первый этап взросления.

- Прочитаем начало повести.

- С каким чувством написано вступление? (Ирония)

- Откуда у Дюшки такое представление о хорошем и плохом? (Это заповеди взрослых)

- Как и в чём проявляется взросление Дюшки? Слайд № 3)

Стал по-новому смотреть на мир, замечать то, что прежде не замечал,

задумываться над тем, о чем раньше не задумывался:

а) Дюшка открывает мир;

б) увидел в Римке Братеневой пушкинскую мадонну;

в) заметил, как «крадётся время»;

г) раздумья над вечными вопросами: пугающая мысль об

огромности Вселенной и собственной ничтожности

преодолевается другой – о всемогуществе разума человека.

Дополнение учителя: эти детские философские раздумья Дюшки имеют нравственный резонанс, любовь к жизни и тревога за людей ведут к тому, что закладывается фундамент нравственных принципов подростка. По-детски рассуждает Дюшка, когда открывает, что есть время «кошкино», а есть время «человечье», но какой здесь напрашивается вывод?

«Человечье время» дано, чтобы прожить жизнь по-человечьи,

достойно, с толком, красиво.

Второй этап взросления.

-Следующая фаза взросления героя – его размышления о добре и счастье. Давайте сопоставим и сравним, как представляют счастье разные герои повести? Зачитайте. (Слайд № 4)

- Кто прав в споре о счастье: мать или отец Дюшки? Мать или отец Миньки? Дюшка?

Дополнение учителя: трудно разобраться Дюшке в этих вопросах, но он понял главное: нельзя судить о людях упрощенно, надо стараться понять внутренний мир каждого, считаться с неповторимыми особенностями человеческого характера.

Послушайте стихотворение Е. Евтушенко «Людей неинтересных в мире нет…» (Слайд

№ 5)

Чтение стихотворения.

Людей неинтересных в мире нет.

Их судьбы — как истории планет.

У каждой все особое, свое,

и нет планет, похожих на нее.

А если кто-то незаметно жил

и с этой незаметностью дружил,

он интересен был среди людей

самой неинтересностью своей.

У каждого — свой тайный личный мир.

Есть в мире этом самый лучший миг.

Есть в мире этом самый страшный час,

но это все неведомо для нас.

И если умирает человек,

с ним умирает первый его снег,

и первый поцелуй, и первый бой...

Все это забирает он с собой.

Да, остаются книги и мосты,

машины и художников холсты,

да, многому остаться суждено,

но что-то ведь уходит все равно!

Таков закон безжалостной игры.

Не люди умирают, а миры.

Людей мы помним, грешных и земных.

А что мы знали, в сущности, о них?

Что знаем мы про братьев, про друзей,

что знаем о единственной своей?

И про отца родного своего

мы, зная все, не знаем ничего.

Уходят люди... Их не возвратить.

Их тайные миры не возродить.

И каждый раз мне хочется опять

от этой невозвратности кричать.

-В чем стихотворение созвучно мыслям Дюшки?

Взросление Дюшки продолжается. Он уже вырабатывает свою жизненную позицию. Какую? (Слайд № 6)

Любовь к жизни, уважение к людям, но есть и те, которые

мешают жить, и активная борьба со злом – жизненная позиция Дюшки.

Третий этап взросления.

- Расскажите историю отношений Дюшки и Саньки Ерахи. (Слайд № 7)

- Почему Дюшка, не имея спасительного кирпича, бросается на Саньку?

- В какой ситуации нас не слышат, не понимают другие люди? (Слайд)

Не интересуются, думают о своем,

не считаются с твоей точкой зрения,

игнорируют сознательно… (Слайд № 8)

- Понимают ли взрослые позицию Дюшки по отношению к Саньке?

Послушайте ещё одно стихотворение. Э. Асадов «Раздумья». (Слайд № 9)

Чтение стихотворения.

Когда в непогоду в изнеможенье

Журавль что-то крикнет в звёздной дали,

Его товарищи журавли

Все понимают в одно мгновенье.

И, перестроившись на лету,

Чтоб не отстал, не покинул стаю,

Не дрогнул, не начал терять высоту,

Крылья, как плечи, под ним смыкают.

А южные бабочки с чёрным пятном,

Что чуют за семь километров друг друга:

Усы – как радары для радиоволн.

– Пора! Скоро дождик! – сигналит он.

И мчится к дому его подруга.

Когда в Антарктике гибнет кит

И вынырнуть из глубины не может,

Он SOS ультразвуком подать спешит

Всем, кто услышит, поймёт, поможет.

И все собратья киты вокруг,

Как по команде, на дно ныряют,

Носами товарища подымают

И мчат на поверхность, чтоб выжил друг.

А мы с тобою, подумать только,

Запасом в тысячи слов обладаем,

Но часто друг друга даже на толику

Не понимаем, не понимаем!

Всё было б, наверно, легко и ясно

Но можно ли, истины не губя,

Порой говорить почти ежечасно

И слышать при этом только себя?

А мы не враги. И как будто при этом

Не первые встречные, не прохожие,

Мы вроде бы существа с интеллектом,

Не бабочки и не киты толстокожие.

Какой-то почти парадокс планеты!

Выходит порой – чем лучше, тем хуже,

Вот скажешь, поделишься, вывернешь душу –

Как в стену! Ни отзвука, ни ответа...

И пусть только я бы. Один, наконец,

Потеря не слишком-то уж большая.

Но сколько на свете людей и сердец

Друг друга не слышат, не понимают?!

И я одного лишь в толк не возьму:

Иль впрямь нам учиться у рыб или мухи?

Ну почему, почему, почему

Люди так часто друг к другу глухи?!

- В чем это стихотворение созвучно с повестью Тендрякова?

4.Рефлексия.

- Итак, подведем итоги. (Слайд № 10)

1 группа. Как происходит взросление человека?

2 группа. Как складывается жизненная позиция человека?

3 группа. Как должны складываться отношения, чтобы люди слышали и понимали друг друга?

Выступление по одному представителю от группы.

5. Оценивание работы учащихся на уроке.

6. Домашнее задание: сочинение-миниатюра по выбору:

1.«Как взрослеет человек?»

2.«О чем заставляет задуматься повесть В. Тендрякова «Весенние перевертыши»?»

Скачать материал

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Урок для 8 класса по повести В. Ф. Тендрякова исследует процесс взросления, нравственного становления человека, формирование его чувств, убеждений, выработки им собственной позиции.

Учащиеся сами формулируют тему и цели урока.

Индивидуальное задание и первая презентация знакомят учащихся с жизнью и творчеством В. Тендрякова.

Проблемные вопросы:

Как и в чем проявляется взросление Дюшки Тягунова?

Как представляют счастье различные герои повести?

Какую жизненную позицию вырабатывает Дюшка Тягунов?

Нацеливают учащихся на исследование процесса формирования характера главного героя.

В ходе беседы учащиеся придут к выводу, что Дюшка не только открывает мир, испытывает первую влюбленность, но и размышляет над вечными вопросами, вырабатывает жизненную позицию: надо бороться с тем, что мешает жить.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 097 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

pptx

Обобщение по теме «Лексика»

11.06.2013
2002
1

rar

Презентация «Творчество Н.В. Гоголя. Поэма «Мертвые души»»

11.06.2013
2830
0

rar

Урок по русскому языку для 6 класса по теме «Разряды имен прилагательных»

11.06.2013
6878
1

pptx

Презентация по русскому языку для подготовки к ЕГЭ «Совершенствование навыков речевой деятельности при подготовки части С ЕГЭ»

11.06.2013
1675
2

docx

Контрольная тестовая работа по русскому языку. Тема «Фонетика. Орфоэпия». 5 класс

Рейтинг: 4 из 5

11.06.2013
33766
343

docx

Статья «Карта-схема на уроках литературы» 10 класс

11.06.2013
1793
2

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 12.06.2013 4841
- RAR 4.4 мбайт
- 62 скачивания
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Курова Татьяна Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Курова Татьяна Петровна
- На сайте: 8 лет и 9 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 4227
- Всего материалов: 1