Муниципальное бюджетное общеобразовательное
учреждение
«Лицей №35»
Нижнекамского муниципального района
Республики Татарстан
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Элективного курса «Основы химического анализа»
в 9-х классах
Составитель:
Учитель
высшей квалификационной категории
Хамидуллина
Альбина Фанузовна
г.
Нижнекамск
2013-2014
уч. год
Пояснительная
записка
Данная
рабочая программа составлена на основании:
- федерального компонента государственного образовательного
стандарта основного общего образования по технологии, утвержденного приказом
Министерства образования и науки РФ № 1089 от 5 марта 2004 года;
-
авторской
«Программа учебного курса по химической технологии для учащихся 9 – 11 классов»
Хамидуллиной А. Ф. утвержденной в 2011 году методическим советом МУ «ИМЦ» Нижнекамского
муниципального района;
- учебного плана
МБОУ «Лицей № 35» на 2013-2014 учебный год;
-
положения
о рабочих программах МБОУ «Лицей №35».
Изучение элективного курса «Основы химического
анализа» в 9 классе направлено на дости- жение следующих целей:
·
получение
знаний по прикладной химии;
·
обучение
теории и практике химического анализа;
·
освоение
методов лабораторных исследований и развития практических умений по проведению
лабораторных исследований;
Задачи курса:
·
изучение
аналитических групп катионов и анионов в соответствии с кислотно-основной
классификацией;
·
освоение
навыков практического обнаружения индивидуальных ионов и анализу смеси ионов;
·
выражение
количественного состава растворов - массовая доля растворенного вещества,
молярная концентрация, молярная концентрация эквивалента;
На
изучение элективного курса отводится 1 час в неделю (34 часа) за счет
компонента образовательного учреждения (Приказ МОиН РТ №4154/12 от 09.07.2012
г.).
Реализация
национально-регионального компонента на уроках осуществляется путем использования
технологических процессов, методик проведения анализов на химических
предприятиях г. Нижнекамска и экологических показателей окружающей среды.
Теоретической базой служит курс химии основной школы. Параллельное
изучение курса «Основы химического анализа» позволяет расширить и углубить
знания в области химии, совершенствовать практические умения и навыки. Изучение
курса способствует более детальному знакомству учащихся с техникой и правилами
работы в химической лаборатории.
Существенную роль в обучении играет самостоятельное
выполнение практических работ с выбором наиболее рационального метода
исследования. Теоретическое и практическое обучение проводится одновременно с
опережающим изучением теории.
Изучение курса в 9 классе посвящено технике
лабораторных работ и качественному химическому анализу. На занятиях происходит
детальное знакомство учащихся с техникой и правилами работы в химической
лаборатории. Приобретаются практические навыки работы с химическими реактивами,
лабораторным оборудованием, химической посудой общего и специального назначения.
При изучении качественного анализа учащиеся знакомятся
с аналитическими группами катионов и анионов в соответствии с кислотно-основной
классификацией. Осваивают навыки практического обнаружения индивидуальных
ионов. Изучение курса поможет учащимся в выборе профиля обучения
Содержание программы
Тема
1. Техника лабораторных работ. (8 часов)
ТБ в химической лаборатории. Лабораторное оборудование
и посуда.
Посуда общего и специального назначения. Мерная,
фарфоровая посуда, приспособления. Меры безопасной работы с химической посудой.
Химические реактивы.
Классификация и хранение реактивов. Правила работы с
концентрированными кислотами и щелочами. Горючие и легковоспламеняющиеся
жидкости, правила работы с ними.
Весы и взвешивание.
Весы ученические, технохимические, правила работы с
ними.
Практическая работа № 1.
Взвешивание образца и статистическая обработка результата взвешивания.
Тема
2. Растворы. Способы выражения концентрации растворов. (8часов)
Основные понятия о растворах. Растворимость.
Кристаллогидраты. Зависимость скорости растворения от различных факторов.
Способы выражения концентрации растворов. Массовая доля растворенного вещества.
Молярная концентрация. Переход от одной концентрации раствора к другой.
Практическая работа № 2.
Приготовление раствора с заданной массовой долей.
Практическая работа № 3.
Приготовление раствора с заданной молярной концентрацией.
Тема
3. Качественный анализ неорганических веществ (18 часов)
Качественные аналитические реакции. Требования к
аналитическим реакциям.
Качественный анализ катионов.
Первая аналитическая группа катионов. Вторая аналитическая
группа катионов. Третья аналитическая группа катионов. Четвертая аналитическая
группа катионов. Пятая аналитическая группа катионов. Шестая аналитическая
группа катионов. Систематический анализ катионов.
Практическая работа № 4. Анализ
катионов первой и второй аналитических групп.
Практическая работа № 5. Анализ
катионов третьей и четвертой аналитических групп.
Практическая работа № 6. Анализ
катионов пятой и шестой аналитических групп.
Практическая работа № 7. Систематический
анализ катионов.
Первая аналитическая группа анионов. Вторая
аналитическая группа анионов. Третья аналитическая группа анионов. Анализ смеси анионов. Анализ
соли неизвестного состава.
Практическая работа №8. Анализ
анионов первой аналитической группы.
Практическая работа № 9. Анализ
анионов второй и третьей аналитических групп.
Практическая работа №10. Анализ
неизвестного вещества.
Требования
к уровню подготовки учащихся
В результате
изучения элективного курса «Основы химического анализа» 9 класса ученик должен
знать
- правила
техники безопасности при проведении лабораторных исследований;
- устройство
и оборудование химических лабораторий;
- способы
выражения количественного состава растворов - массовая доля растворенного
вещества, молярная концентрация;
- теоретические
основы лабораторных исследований, основные принципы качественного анализа;
уметь
- рационально
организовать свое рабочее место, соблюдать правила техники безопасности;
- обращаться
с химической посудой и лабораторным оборудованием;
- проводить
вычисления по изученным способам выражения концентрации растворов;
- проводить
качественный анализ неорганических веществ;
- использовать
приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной
жизни для безопасного обращения с веществами и материалами; экологически
грамотного поведения в окружающей среде, школьной лаборатории и в быту.
Учебно-тематическое
планирование
Классы 9в, 9г
Учитель Хамидуллина Альбина Фанузовна
Количество часов
Всего 34 часа; в неделю 1 час
Плановых практических работ 10
Распределение часов по темам
№
|
Наименование тем
|
Всего часов
|
В том числе на:
|
Уроки
|
Практические работы
|
Контрольные работы
|
1
|
Техника
лабораторных работ.
|
8
|
7
|
1
|
-
|
2
|
Растворы.
Способы выражения
Концентрации
растворов.
|
8
|
6
|
2
|
-
|
4
|
Качественный
анализ неорганических соединений.
|
18
|
11
|
7
|
-
|
Итого
|
34
|
24
|
10
|
-
|
Литература
1.
Техника
лабораторных работ. Л.М. Пустовалова, И.Н. Никанорова. – Ростов н/Д: Феникс,
2004. – 288 с.
2.
Аналитическая
химия. О.Е. Саенко. – Ростов н/Д: Феникс, 2009. – 309 с.
3.
Задачник
по химии: 8 класс. Н.Е. Кузнецова, А.Н. Лёвкин. – М.: Вентана-Граф, 2005. –
128с.ил.
4.
Химия.
Задачник с «помощником». 8-9 классы: Н.Н. Гара, Н.И. Габрусева. – 2-е изд. –
М.: Просвещение, 2010. – 96 с.
Интернет ресурсы
1.
Журнал
«Химия в школе», газета «1 сентября».
2.
Приложение
«Химия», сайт www.prosv.ru (рубрика «Химия»).
3.
http://school-collection.edu.ru/ -
единая коллекция цифровых образовательных ресурсов.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.