Инфоурок Иностранные языки Другие методич. материалыИнтегрированный урок по французскому языку «Добро пожаловать в Нормандию» с применением ЭОР

Интегрированный урок по французскому языку «Добро пожаловать в Нормандию» с применением ЭОР

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Кулинич_урок@SEP@презентация.ppt

Скачать материал "Интегрированный урок по французскому языку «Добро пожаловать в Нормандию» с применением ЭОР"
  • Скачать материал
    • 13.06.2013 1189
    • ZIP 4.1 мбайт
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 34256
    • Всего материалов: 15

Растяжка "Добро пожаловать в лагерь" или "Добро пожаловать в летний лагерь"

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
1334
6
26.05.2024
Разработок в маркетплейсе: 21
Покупателей: 561

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Евграфова Полина Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником

Растяжка для (летнего) лагеря. Подобраны атмосферные картинки-перебивки в пиксельном стиле. Возможные фразы: - Добро пожаловать в летний лагерь! - Добро пожаловать в лагерь!- Добро пожаловать! - Летний лагерь!

Краткое описание методической разработки

Растяжка для (летнего) лагеря. Подобраны атмосферные картинки-перебивки в пиксельном стиле. 

Возможные фразы: 
- Добро пожаловать в летний лагерь! 
- Добро пожаловать в лагерь!
- Добро пожаловать! 
- Летний лагерь!
 

Смотреть ещё 5 411 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Кулинич_урок@SEP@урок нормандия.doc

 

Учитель: Кулинич Оксана Ивановна, учитель французского языка

Класс: 5

Предмет: французский язык

Тема урока: Интегрированный урок по французскому языку «Добро пожаловать в Нормандию» с применением ЭОР.

Способ составления рецепта по приготовлению масла.

Цели урока:

Обучающий аспект:

  Познакомиться с информацией страноведческого характера    (достопримечательности     Нормандии)                     

   Познакомиться со способом составления рецепта по приготовлению масла. Применить  знания  на практике.

Развивающий аспект:

              Развивать память через повторение песни и активной лексики урока.

  • Развивать мыслительные операции :

           - умение анализировать.

·         Развивать мотивацию изучения французского языка.

·         развивать эмоциональную сферу учащихся.

Воспитательная:

 воспитывать чувство любви к языку на лучших образцах исторических памятников Франции. Воспитывать  культуру общения в коллективной деятельности.

Тип урока: урок изучения новых  знаний

Этапы урока:

1.       Подготовительный

2.       Усвоение нового

3.       Первичная проверка

4.      Итог на рефлексивной основе

5.      Домашнее задание.

Методы обучения: репродуктивный, продуктивный

Формы обучения: фронтальная, индивидуальная, групповая, индивидуализированная

 

Ход урока

 

1. Подготовительный этап

 

Задачи этапа: обеспечение мотивации, актуализация опорных знаний и умений, совершенствование навыков восприятия речи на слух

Компетенции: учебно-познавательная (постановка целей)

Метод: репродуктивный (повтор лексики)

Формы: групповая, индивидуализированная

Время : 7 минут

Критерии оценки : баллы

 

Деятельность учителя

 

Деятельность учеников

 

 

 

 

 

 

1.      Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас необычный урок. Я вас приглашаю посетить удивительный регион Франции – Нормандию.  Мой помощник – Тимофей. Он будет переводить на русский язык. И так, Нормандия – один из 22 регионов Франции, находится на севере Франции, рядом с Атлантическим океаном. Вот  карта Франции – посмотрите!

2.      История Нормандии связана с такими именами как Роберт Нормандский
и Вильгельм Завоевательль, как король  Карл Великий. Национальная героиня Франции Жанна Д’Арк была  сожжена на костре в столице Нормандии – Руане.

3.      Этот живописный край полюбили художники и писатели. Здесь творили знаменитые французские писатели : Флобер, Пруст, Мопасан. Здесь любил рисовать знаменитый художник- импрессионист Клод Моне. В городе Руане он снимал маленькую комнатку напротив знаменитого Руанского собора и рисовал собор. Вот посмотрите, какой собор нарисовал Клод Моне.

4.      Столица Нормандии – Руан. А на берегу Атлантического океана находятся знаменитые сказочной красоты курорты – Довиль, Трувиль, Онфлер.

5.      Нормандию называют сырным краем и яблоневым садом. Здесь самое вкусное молоко, масло и сыр во всей Франции. Самый знаменитый сыр – камамбер. А из яблок делают сидр и кавальдос.

6.      А сейчас игра! Поделитесь на 2  команды. На табло зашифрованы достопримечательности Нормандии, ее национальные блюда, великие люди Нормандии. Каждая команда может открыть 3 окошка.                                        

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ученики записывают тему урока.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учащиеся делятся на две команды , работают в группах.

      

2.Этап усвоения нового.

Задачи этапа: осмысление и первичное запоминание знаний,  обеспечение восприятия

Компетенции: коммуникативная       

Метод: репродуктивный, продуктивный

Формы работы: фронтальная, индивидуальная

Критерии оценки: баллы     Время : 7 мин.

       Деятельность учителя

      Деятельность учащихся

 

А сейчас я вас приглашаю на нормандскую ферму. Но для этого нам нужно выучить такие слова: ферма, корова, теленок, молоко, масло, сливки, взбивать, миска, венчик, хлеб. Запишите слова в словарик.

1. Учащиеся повторяют слова за учителем, записывают их в словарики, читают.

 

 

 

 

3.Этап первичной проверки

Задачи этапа:

 установление правильности и осознанности усвоения нового учебного материала; выявление пробелов и их коррекция

Ключевые компетенции: коммуникативная, информационная 

Метод: продуктивный

Формы работы:индивидуальная, групповая

Критерии оценки: баллы                            Время:18 мин.

 

Деятельность учителя

 

 Деятельность учеников

 

1.Учитель предлагает ученикам  соотнести рисунок и надпись( работа с интерактивной доской).

2.Учитель предлагает ученикам игру « Назови правильное слово»(работа с интерактивной доской).

 

 

 3.Работа в группах : учитель предлагает ученикам  научиться  взбить масло и записать рецепт его  приготовления.

 

 

1. Учащиеся называют новые слова и соотносят их с картинкой.

 

 

 2. Учащиеся играют в игру “Blueimageselect”.

 

 

 

3.Активная и продуктивная деятельность учащихся по включению части в целое. Ученики работают в группах: записывают рецепт приготовления масла  и взбивают масло из сливок.

 

 

 

    6. Итог на рефлексивной основе

 

Задачи этапа: анализ успешности достижения цели, проверка понимания учащимися необходимости полученных знаний

Компетенции: учебно-познавательная

Форма:  индивидуальная

Метод: продуктивный

Критерии оценки: количество набранных баллов

Время: 6 мин.

Деятельность учителя

 

Деятельность учеников

Рефлексия.

  • Учитель предлагает продегустировать масло.
  • Учитель просит учащихся закончить фразы : сегодня на уроке я узнал…

 

Выставление отметок за урок

Ученики  дегустируют масло и говорят, что они узнали нового, чему научились.

 

7. Домашнее задание

Задачи этапа: объяснение способа выполнения домашнего задания

Компетенции: учебно-познавательная

Метод: репродуктивный

Форма: индивидуальная

Время: 2 мин.

Деятельность учителя

 

Деятельность учеников

Домашнее задание – составить 3 предложения с новыми словами. Учитель объясняет задание .

 

Учащиеся делают записи в дневниках.

 

   

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Интегрированный урок по французскому языку «Добро пожаловать в Нормандию» с применением ЭОР"

Краткое описание документа:

"Цели урока:

Обучающий аспект:

- Познакомиться с информацией страноведческого характера (достопримечательности Нормандии);

- Познакомиться со способом составления рецепта по приготовлению масла;

- Применить знания на практике.

Развивающий аспект:

- Развивать память через повторение песни и активной лексики урока;

- Развивать мыслительные операции : - умение анализировать;

- Развивать мотивацию изучения французского языка;

- Развивать эмоциональную сферу учащихся.

Воспитательная:

- Воспитывать чувство любви к языку на лучших образцах исторических памятников Франции.

"Этапы урока:

1. Подготовительный;

2. Усвоение нового;

3. Первичная проверка;

4. Итог на рефлексивной основе;

5. Домашнее задание.

"Методы обучения: репродуктивный, продуктивный.

"Формы обучения: фронтальная, индивидуальная, групповая, индивидуализированная.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 013 960 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 175 679 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Преодоление расстройств: путь к психическому здоровью

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 14 человек

Мини-курс

Психология детских травм: теоретические основы

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 13 человек

Мини-курс

Психологическое сопровождение и коррекция девиантного поведения

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 18 человек
Смотреть ещё 5 411 курсов