Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Интегрированный урок по французскому языку «Добро пожаловать в Нормандию» с применением ЭОР

Интегрированный урок по французскому языку «Добро пожаловать в Нормандию» с применением ЭОР

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ презентация.ppt

библиотека
материалов
La ferme
Le lait
La vache
L’eau
Le beurre
Le fromage
Le camambert
Le pain
La crème fraîche
Le fouet
L’assiette
La fourchette
26 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 La ferme
Описание слайда:

La ferme

№ слайда 16 Le lait
Описание слайда:

Le lait

№ слайда 17 La vache
Описание слайда:

La vache

№ слайда 18 L’eau
Описание слайда:

L’eau

№ слайда 19 Le beurre
Описание слайда:

Le beurre

№ слайда 20 Le fromage
Описание слайда:

Le fromage

№ слайда 21 Le camambert
Описание слайда:

Le camambert

№ слайда 22 Le pain
Описание слайда:

Le pain

№ слайда 23 La crème fraîche
Описание слайда:

La crème fraîche

№ слайда 24 Le fouet
Описание слайда:

Le fouet

№ слайда 25 L’assiette
Описание слайда:

L’assiette

№ слайда 26 La fourchette
Описание слайда:

La fourchette

Выбранный для просмотра документ урок нормандия.doc

библиотека
материалов



Учитель: Кулинич Оксана Ивановна, учитель французского языка

Класс: 5

Предмет: французский язык

Тема урока: Интегрированный урок по французскому языку «Добро пожаловать в Нормандию» с применением ЭОР.

Способ составления рецепта по приготовлению масла.

Цели урока:

Обучающий аспект:

Познакомиться с информацией страноведческого характера (достопримечательности Нормандии)

Познакомиться со способом составления рецепта по приготовлению масла. Применить знания на практике.

Развивающий аспект:

Развивать память через повторение песни и активной лексики урока.

  • Развивать мыслительные операции :

- умение анализировать.

  • Развивать мотивацию изучения французского языка.

  • развивать эмоциональную сферу учащихся.

Воспитательная:

воспитывать чувство любви к языку на лучших образцах исторических памятников Франции. Воспитывать культуру общения в коллективной деятельности.

Тип урока: урок изучения новых знаний

Этапы урока:

  1. Подготовительный

  2. Усвоение нового

  3. Первичная проверка

  4. Итог на рефлексивной основе

  5. Домашнее задание.

Методы обучения: репродуктивный, продуктивный

Формы обучения: фронтальная, индивидуальная, групповая, индивидуализированная



Ход урока



1. Подготовительный этап



Задачи этапа: обеспечение мотивации, актуализация опорных знаний и умений, совершенствование навыков восприятия речи на слух

Компетенции: учебно-познавательная (постановка целей)

Метод: репродуктивный (повтор лексики)

Формы: групповая, индивидуализированная

Время : 7 минут

Критерии оценки : баллы



Деятельность учителя


Деятельность учеников


  1. Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас необычный урок. Я вас приглашаю посетить удивительный регион Франции – Нормандию. Мой помощник – Тимофей. Он будет переводить на русский язык. И так, Нормандия – один из 22 регионов Франции, находится на севере Франции, рядом с Атлантическим океаном. Вот карта Франции – посмотрите!

  2. История Нормандии связана с такими именами как Роберт Нормандский
    и Вильгельм Завоевательль, как король Карл Великий. Национальная героиня Франции Жанна Д’Арк была сожжена на костре в столице Нормандии – Руане.

  3. Этот живописный край полюбили художники и писатели. Здесь творили знаменитые французские писатели : Флобер, Пруст, Мопасан. Здесь любил рисовать знаменитый художник- импрессионист Клод Моне. В городе Руане он снимал маленькую комнатку напротив знаменитого Руанского собора и рисовал собор. Вот посмотрите, какой собор нарисовал Клод Моне.

  4. Столица Нормандии – Руан. А на берегу Атлантического океана находятся знаменитые сказочной красоты курорты – Довиль, Трувиль, Онфлер.

  5. Нормандию называют сырным краем и яблоневым садом. Здесь самое вкусное молоко, масло и сыр во всей Франции. Самый знаменитый сыр – камамбер. А из яблок делают сидр и кавальдос.

  6. А сейчас игра! Поделитесь на 2 команды. На табло зашифрованы достопримечательности Нормандии, ее национальные блюда, великие люди Нормандии. Каждая команда может открыть 3 окошка.




















Ученики записывают тему урока.







































Учащиеся делятся на две команды , работают в группах.

2.Этап усвоения нового.

Задачи этапа: осмысление и первичное запоминание знаний, обеспечение восприятия

Компетенции: коммуникативная

Метод: репродуктивный, продуктивный

Формы работы: фронтальная, индивидуальная

Критерии оценки: баллы Время : 7 мин.

Деятельность учителя

Деятельность учащихся


А сейчас я вас приглашаю на нормандскую ферму. Но для этого нам нужно выучить такие слова: ферма, корова, теленок, молоко, масло, сливки, взбивать, миска, венчик, хлеб. Запишите слова в словарик.

1. Учащиеся повторяют слова за учителем, записывают их в словарики, читают.






3.Этап первичной проверки

Задачи этапа:

установление правильности и осознанности усвоения нового учебного материала; выявление пробелов и их коррекция

Ключевые компетенции: коммуникативная, информационная

Метод: продуктивный

Формы работы:индивидуальная, групповая

Критерии оценки: баллы Время:18 мин.



Деятельность учителя



Деятельность учеников



1.Учитель предлагает ученикам соотнести рисунок и надпись( работа с интерактивной доской).

2.Учитель предлагает ученикам игру « Назови правильное слово»(работа с интерактивной доской).



3.Работа в группах : учитель предлагает ученикам научиться взбить масло и записать рецепт его приготовления.




1. Учащиеся называют новые слова и соотносят их с картинкой.





2. Учащиеся играют в игру “Blueimageselect”.







3.Активная и продуктивная деятельность учащихся по включению части в целое. Ученики работают в группах: записывают рецепт приготовления масла и взбивают масло из сливок.






6. Итог на рефлексивной основе



Задачи этапа: анализ успешности достижения цели, проверка понимания учащимися необходимости полученных знаний

Компетенции: учебно-познавательная

Форма: индивидуальная

Метод: продуктивный

Критерии оценки: количество набранных баллов

Время: 6 мин.

Деятельность учителя


Деятельность учеников

Рефлексия.

  • Учитель предлагает продегустировать масло.

  • Учитель просит учащихся закончить фразы : сегодня на уроке я узнал…



Выставление отметок за урок

Ученики дегустируют масло и говорят, что они узнали нового, чему научились.


7. Домашнее задание

Задачи этапа: объяснение способа выполнения домашнего задания

Компетенции: учебно-познавательная

Метод: репродуктивный

Форма: индивидуальная

Время: 2 мин.

Деятельность учителя


Деятельность учеников

Домашнее задание – составить 3 предложения с новыми словами. Учитель объясняет задание .


Учащиеся делают записи в дневниках.

















Краткое описание документа:

"Цели урока:

Обучающий аспект:

- Познакомиться с информацией страноведческого характера (достопримечательности Нормандии);

- Познакомиться со способом составления рецепта по приготовлению масла;

- Применить знания на практике.

Развивающий аспект:

- Развивать память через повторение песни и активной лексики урока;

- Развивать мыслительные операции : - умение анализировать;

- Развивать мотивацию изучения французского языка;

- Развивать эмоциональную сферу учащихся.

Воспитательная:

- Воспитывать чувство любви к языку на лучших образцах исторических памятников Франции.

"Этапы урока:

1. Подготовительный;

2. Усвоение нового;

3. Первичная проверка;

4. Итог на рефлексивной основе;

5. Домашнее задание.

"Методы обучения: репродуктивный, продуктивный.

"Формы обучения: фронтальная, индивидуальная, групповая, индивидуализированная.

Общая информация

Номер материала: 9905061347

Похожие материалы