Инфоурок › Логопедия, Дефектология ›Презентации›Доклад-презентация на тему «ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ И КОРРЕКЦИЯ ДИСГРАФИИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА И ДЦП «

Доклад-презентация на тему «ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ И КОРРЕКЦИЯ ДИСГРАФИИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА И ДЦП «

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Коррекция дисграфии.pptx

Выбранный для просмотра документ Коррекция дисграфии.pptx

ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ И КОРРЕКЦИЯ ДИСГРАФИИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛ...

Скачать материал

Скачать материал "Доклад-презентация на тему «ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ И КОРРЕКЦИЯ ДИСГРАФИИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА И ДЦП «"

Настоящий материал опубликован пользователем Берлет Ирина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал

- 09.05.2014 7590
- ZIP 4.1 мбайт
- 106 скачиваний
- Оцените материал:
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Берлет Ирина Владимировна
Учитель
- На сайте: 10 лет и 7 месяцев
- Подписчики: 2
- Всего просмотров: 124287
- Всего материалов: 64
Об авторе

Работаю в ГК ОУ СО "Екатеринбургская школа-интернат "Эверест" для учащихся с ОВЗ (ДЦП и НОДА) и в школе дистанционного образования для обучающихся с ОВЗ "Ресурс". Применяю ИК технологии на уроках, во внеурочной деятельности, проектной деятельности учащихся. Наши дети особенно нуждаются в визуализации учебного процесса в силу многих условий их психофизического состояния. Хобби - создание собственных интерактивных разработок к урокам и к внеклассным мероприятиям.

Подробнее об авторе

Рабочие листы по коррекции дислексии и дисграфии у младших школьников.

Файл будет скачан в форматах:

pdf
docx

270

11.04.2025

Логопедия, Дефектология

1 класс

Материал разработан автором:

Пеякович Юлия Андреевна

учитель

Разработок в маркетплейсе: 25

Покупателей: 213

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Пеякович Юлия Андреевна. Инфоурок является информационным посредником

Краткое описание методической разработки

Упражнения для профилактики и коррекции дислексии у младших школьников.

План урока:

1. Составь слово из первых слогов названий картинок.

2. Найди слова на звук «К»

3. Шифр.

4. Пространственно-образное мышление.

5. Запомни пары слов.

6. Спиши слова.

7. Почини слово. Соедини слоги.

8. Слова на липучке. Раздели слова.

9. Допиши буквы.

10. Найди ошибки в словах. Зачеркни лишние буквы.

Развернуть описание

Файл будет скачан в форматах:

pdf
docx

Логопедия, Дефектология

1 класс

11.04.2025

270

Материал разработан автором:

Пеякович Юлия Андреевна

учитель

Разработок в маркетплейсе: 25

Покупателей: 213

Курс повышения квалификации

Междисциплинарные искусства: современные проблемы и тенденции развития

Курс повышения квалификации

Основные аспекты деятельности резчика ручной плазменной резки

Курс повышения квалификации

Преподавание русского языка как неродного в образовательном учреждении

72/108/144 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Аудиоформат

Сейчас обучается 149 человек из 33 регионов
Этот курс уже прошли 452 человека

Курс повышения квалификации

Санитар-водитель скорой медицинской помощи: первая неотложная медицинская помощь при переноске, погрузке и разгрузке больных и пострадавших при их транспортировке

Смотреть ещё 6 034 курса

Краткое описание документа:

В данной статье рассматривается технология предупреждения и коррекции дисграфии у младших школьников с нарушением интеллекта и ДЦП на материале авторских тетрадей «Речевые игралочки».Дидактические материалы, представленные в серии тетрадей вызывают у детей живой интерес, обогащают речевую деятельность, способствуют формированию коммуникативно-речевых и коммуникативно-деятельностных умений и навыков, а также способствуют развитию высших психических функций, их социальной адаптации, позволяют повысить эффективность обучения детей с нарушением интеллекта и ДЦП.