Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Классный час «Путешествие в страну Здоровьяя2
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Классный час «Путешествие в страну Здоровьяя2

библиотека
материалов

hello_html_m6aa4c9d6.gif(классный час)

Цель: формирование навыков здорового образа жизни.

Задачи: ознакомить ребят с гигиеническими правилами и способами ухода за кожей рук и зубами; научить приемам снятия напряжении глаз; пропагандировать здоровый образ жизни.

Ход мероприятия

Ведущий: Ребята, сегодня мы собрались с вами, чтобы поговорить о здоровье. На какое слово похоже слово «здоровье»? Правильно, слово «здоровье» похоже на слово «здравствуй». Когда люди здороваются, они желают друг другу здоровья. Давайте поздороваемся и мы.

Расскажу я вам старую легенду: «Давным-давно, на горе Олимп жили-были боги. Стало им скучно, и решили они создать человека и заселить планету Земля. Стали решать, каким должен быть человек .

Один из богов сказал: «Человек должен быть сильным», другой сказал: «Человек должен быть здоровым», третий сказал: «Человек должен быть умным». Но один из богов сказал так: «Если все это будет у человека, он будет подобен нам». И, решили они спрятать главное, что есть у человека – его здоровье. Стали думать, решать – куда бы его спрятать? Одни предлагали спрятать здоровье глубоко в синее море, другие – за высокие горы. А один из богов сказал: «Здоровье надо спрятать в самого человека». Так и живёт с давних времён человек, пытаясь найти своё здоровье. Да вот не каждый может найти и сберечь бесценный дар богов.

Ведущий: Чтобы отыскать здоровье ,сохранить его на долгие годы, есть правила. Давайте вспомним их сейчас, они помогут нам вырасти здоровым, крепким, жизнерадостным, готовым к труду, учёбе . . ...

Ученики:

Получен от природы дар-

Не мяч и не воздушный шар.

Не глобус это, не арбуз-

Здоровье. Очень хрупкий груз.

Чтоб жизнь счастливую прожить,

Здоровьем нужно дорожить.

Каждый твёрдо должен знать:

Здоровье надо сохранять.



Нужно правильно питаться,

Нужно спортом заниматься,

Руки мыть перед едой,

Зубы чистить, закаляться,

И всегда дружить с водой.



И тогда все люди в мире

Долго, долго будут жить.

И запомните, здоровье

В магазине не купить!



Ведущий: Молодцы, ребята! Большое вам спасибо! Пожалуйста, займите свои места.

Ведущий: Ребята, сегодня мы отправимся в путешествие. Посмотрите на карту, как называется страна, в которую мы попадём.

Ученики: Она называется страна Здоровья.

Ведущий: Ребята, мы отправимся в необычную страну, в которой вы бываете ежедневно, но частенько даже не замечаете, что гуляли по Стране Здоровья.

Ведущий: Для путешествия нам необходимо выбрать вид транспорта, угадайте, на чём мы отправимся путешествовать.

Дом по улице идет,

На работу нас везет.

Не на курьих тонких ножках,

А в резиновых сапожках.

Ученики: Автобус.

Ведущий: Вот на таком весёлом автобусе мы с вами и отправимся путешествовать . Перед нами карта нашего пути. Давайте посмотрим, на каких станциях мы будем делать остановки.

Станция «Руки».

Станция «Зубы».

Станция «Глаза».

Станция «Здоровячок».

Ведущий: Итак, начинаем наше путешествие. Наш автобус отправляется. Садитесь поудобнее.

Ведущий: Станция « Руки».

Ученик:

Разве вы не видели на руках грязь?

А в грязи живет зараза, незаметная для глаз!

Если , руки не помыв, пообедать сели вы,

Вся зараза эта к вам отправится в живот!

Что необходимо, чтобы такого не произошло?

Ученики: Нужно мыть руки с мылом.

Ведущий: Совершенно верно. Нужно строго соблюдать гигиену рук и ногтей, чтобы не заразиться инфекционными заболеваниями, которые передаются через грязные руки. Обязательно мойте руки с мылом теплой водой. Если кожа рук сухая, то обязательно смажьте их кремом.

Физкультминутка.

Ведущий: Правой рукой помассируйте каждый палец на левой руке. То же сделайте с правой рукой. Старайтесь уделить внимание каждому суставчику, тщательно его растирая. Пальцы рук связаны с мозгом и внутренними органами. Массаж большого пальца повышает деятельность головного мозга, указательного – улучшает работу желудка, среднего – кишечника и позвоночника, безымянного – печени, мизинец помогает работе сердца. То же самое делайте дома со стопами (массаж).

Уход за ногтями

Ведущий: Ногти защищают кончики пальцев от травм. Но они могут стать и вредными для человека, если их отращивать, но соблюдать чистоту. Тогда под ногтями может скапливаться большое количество болезнетворных микробов.

Ногти следует регулярно стричь. На руках раз в неделю, на ногах- раз в 2-3 недели (растут медленнее). Перед процедурой рекомендуется подержать кисти и стопы в теплой мыльной воде. Ногти размягчаются. Образующиеся порой возле ногтя заусеницы, следует регулярно срезать, а места, где они были, смазать йодом. Срез ногтя должен быть полукруглым. Если ногти обрезать неправильно , острые края могут врасти в кожу и вызвать боль и воспаление.

Поехали на следующую станцию. Следующая станция - «Зубы».

Ученики:

Тридцать два веселых друга

Уцепились друг за друга,

Вверх и вниз несутся в спешке,

Хлеб жуют, грызут орешки!



Красные двери в пещере моей,

Белые звери стоят у дверей.

И мясо, и хлеб – всю добычу мою –

Я с радостью этим зверям отдаю.

Ведущий: О чем эти загадки? (О зубах.)

Чтобы пища лучше переваривалась в желудке и кишечнике, она смачивается во рту слюной и измельчается зубами. Первые зубы, молочные, появляются у человека на первом году жизни. К 6-7 годам их становится 20. Некоторые из них уже выпали, на их месте прорезались новые, постоянные. К 10-11 годам обычно выпадают все молочные зубы, заменяясь постоянными. Ели человек потеряет постоянный зуб – новый на его месте уже не вырастет. Работа со стихотворением С. Михалкова «Как у нашей Любы..»

Как у нашей Любы

Разболелись зубы:

Слабые, непрочные –

Детские, молочные…

Целый день бедняжка стонет,

Прочь своих подружек гонит:

- Мне сегодня не до вас!

Мама девочку жалеет,

Полосканье в чашке греет,

Не спускает с дочки глаз.

Папа Любочку жалеет,

Из бумаги куклу клеит.

Чем бы доченьку занять,

Чтобы боль зубную снять?

Ведущий: Как вы думаете, почему болели зубы у Любы? (Зуб поврежден, в нем дырочка.)

- Почему появилось повреждение? Как называют врача, который лечит зубы? (Стоматолог.)

- Что вредно для зубов?

Ученики: Грызть орехи. Есть холодную и горячую пищу. Есть вредную для зубов пищу (особенно много сладкого).

Памятка

Чистить зубы два раза в день – утром и вечером.

Меньше есть сладкого, больше овощей и фруктов.

Если разболелся зуб – надо идти к врачу.

Учитель: А нам пора отправиться дальше. Подустали в пути, давайте разомнемся.

Физкультминутка танец «Буги – Вуги»

Ведущий:А пока мы веселились, наш автобус подъехал к следующей станции. Она называется «Глаза».

Когда хотят, чтоб вещь служила нам без срока,

Недаром люди говорят: «Храните как зеницу ока!»

И чтоб глаза твои, дружок, могли надолго сохраниться,

Запомни ты десяток строк:

Ученики:

Глаза поранить очень просто – не играй с предметом острым!

Глаза не три, не засоряй, лежа книгу не читай!

На яркий свет смотреть нельзя – тоже портятся глаза!

Телевизор в доме есть – упрекать не стану,

Но, пожалуйста, не лезь к самому экрану!

И смотри не все подряд, а передачи для ребят,

Что приносят пользу.

Не пиши склонившись низко, не держи учебник близко!

И над партой каждый раз не сгибайся, как от ветра,

От стола до наших глаз – ровно 40 сантиметров!

Глаз в темноте не напрягай, их здоровья не лишай!

Зарядка для глаз.

Ведущий: Ребята, если у вас устали глаза во время чтения книги или подготовки уроков, рекомендую провести зарядку для глаз. Все встали и вышли из автобуса. Посмотрите, какая красота вокруг! (выполняем круговые вращения глазами, то в одну сторону, то в другую). А теперь поморгали глазами, как бабочка крылышками ( в течение 1-2 минут). Посмотрите вдаль (смотрят в окно), а теперь близко (упражнение «Близко- далеко»). Закрыли свои глазки и постояли с закрытыми глазами, представляя картину нашего путешествия . Открыли глаза. Не забывайте эти упражнения и мои советы, тогда ваше зрение будет отличным.

Ведущий: Отправляемся дальше. Следующая станция – «Здоровячок».

С каждым годом растет число больных детей. Причиной многих заболеваний является несоблюдение режима дня, неправильное питание, малоподвижный образ жизни. Лекарства от всех болезней спрятаны в наших загадках.

Спелые, сочные, разноцветные,

На прилавках всем заметные!

Мы полезные продукты,

А зовемся просто - …(фрукты)

Чтоб с болезнями справляться

Надо смело…(закаляться)

Костяная спинка,

Жесткая щетинка,

С мятной пастой дружит,

Нам усердно служит.(Зубная паста.)

Ускользает, как живое,

Но не выпущу его я.

Дело ясное вполне:

Пусть отмоет руки мне (Мыло.)

Врач тем редко нужен,

Кто со мною дружен.

Кожа потемнеет,

Сам похорошеет.(Солнце.)

Я всегда тебе нужна,

Горяча и холодна.

Позовешь меня – бегу,

От болезней берегу.(Вода)

Не кормит, не поит

А здоровье дарит. (Спорт.)

Чтобы мы никогда и ничем не болели.

Чтобы щеки здоровым румянцем горели,

Чтобы мы на пятерки уроки учили,

Чтобы в школе и дома мы бодрыми были,

Чтобы было здоровье в отличном порядке,

Всем нужно с утра заниматься …(зарядкой).

Ведущий: Молодцы, ребята , все мои загадки отгадали. Подружитесь с водой, солнцем, зарядкой, спортом и тогда вы будете расти здоровыми и веселыми.

Игра «Плохо- хорошо»

Хорошо:

Мыть ноги, руки, принимать душ.

Чистить зубы.

Проветривать комнату.

Гулять на свежем воздухе.

Спать на жесткой постели, на спине.

Плохо:

Перед сном много пить, есть.

Смотреть страшные фильмы.

Слушать громкую музыку.

Физически напрягаться перед сном.

Играть в шумные игры.

Ведущий: Ну вот наш автобус подъезжает к нашей школе, а путешествие закончилось. Давайте немного поиграем.

Вам мальчишки и девчонки, приготовила советы я.

Если мой совет хороший, вы похлопайте в ладоши.

На неправильный совет говорите: нет, нет, нет.

Не гызите лист капустный,

Он совсем, совсем не вкусный,

Лучше ешьте шоколад,

Вафли, сахар, мармелад.

Это правильный совет?

Дети: Нет, нет, нет!

Говорила маме Люба:

- Я не буду чистить зубы.

И теперь у нашей Любы

Дырка в каждом, в каждом зубе.

Каков будет ваш ответ?

Молодчина Люба?

Дети: Нет!

Блеск зубам чтобы придать,

Нужно крем сапожный взять.

Выдавит полтюбика

И почистить зубики.

Это правильный совет?

Дети: Нет,нет, нет!

Ох, неловкая Людмила

На пол щетку уронила.

С пола щетку поднимает,

Чистить зубы продолжает,

Молодчина Люда?

Дети:Нет!

Навсегда запомните,

Милые друзья,

Не почистив зубы,

Спать идти нельзя.

Если мой совет хороший,

Вы похлопайте в ладоши.



Зубы вы почистили

И идете спать.

Захватите булочку

Сладкую в кровать.

Это правильный совет?

Дети: Нет, нет, нет!

Запомните совет полезный,

Нельзя грызть предмет железный.

Если мой совет хороший,

Вы похлопайте в ладоши.

Чтобы зубы укреплять,

Полезно гвозди пожевать.

Это правильный совет?

Дети: Нет, нет, нет!



Подведение итогов.

Вот и заканчивается наш урок. Я думаю , что вы, ребята, вспомнили, что нужно делать для того, чтобы быть здоровыми? Ну тогда еще раз мне подскажите!

Чтобы быть здоровым, сильным,

Мой лицо и руки с …(мылом)

Рано утром не ленись!

На зарядку…! (становись)

Помни лозунг ты такой:

«Руки мой перед …! (едой)

Зубы щеткой лучше три

И снаружи и … (внутри)

Чище в доме убирай:

Тряпкой влажный пыль…!(стирай)

Жизнью я довольнаочень.

И пою я, и пляшу,

Потому что днем и ночью

Свежим воздухом …(дышу)

Ведущий:Желаю вам, ребята, здоровья в любое время года! Будьте всегда энергичными, ловкими и помните: «Ваше здоровье в ваших руках».






























































































Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

   Открытый классный час по теме «Путешествие в страну Здоровья» я проводила во втором классе. При подготовке классного часа я задействовала самих учащихся. Они с большим удовольствием раскрашивали, вырезали рисунки к мероприятию. Заранее раздала выучить наизусть стихотворения. Классный час проводится в игровой форме, много загадок, которые ребята очень любят разгадывать. Также в классный час я включила различные физминутки: это и гимнастика для пальчиков, и танцевальные движения, и зарядка для глаз.
Автор
Дата добавления 09.05.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров344
Номер материала 99320050917
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх