Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / «Вычитание чисел из 10»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

«Вычитание чисел из 10»

библиотека
материалов

1 класс

Математика.

М.И.Моро, С.И. Волкова, С.В. Степанова «Математика» учебник для 1-го класса

УМК «Школа России»

Тема " Вычитание вида: 10 - □ "

Цель урока: познакомить с приёмом вычитания вида 10 - □.

Задачи урока:

Образовательные: отрабатывать изученные вычислительные приёмы сложения и вычитания, использовать математическую терминологию при чтении математических равенств; решать задачи, изученных видов; моделировать задачу с помощью схематических рисунков;

Развивающие: развивать творческие способности поискового характера и речь; логическое мышление;

Воспитательные: воспитывать интерес к предмету, самостоятельность, трудолюбие, взаимоуважение.

Методы и приемы: словесный, метод, объяснительно – иллюстративный, самопроверка.

Формы работы: фронтальная, парная, групповая, индивидуальная, дифференцированная.

Тип урока: урок открытия новых знаний

Планируемый результат:

Знать: состав числа 10.

Уметь: уметь выполнять приём вычитания вида: 10 - □.



Ход урока:

1. Самоопределение к учебной деятельности (мотивация)

а) Учитель зачитывает стихотворение.

Встало солнышко давно.
Заглянуло к нам в окно.
Нас оно торопит в класс.
Математика у нас!

б). Повторение правил гигиены учебного труда.

- Вспомним, как правильно сидеть за партой, следим за осанкой.

- Ребята, какой сегодня день недели по счёту? Как он называется?

- Какое сейчас время года? Как называется первый весенний месяц?

- Какое сегодня число? (12)

- Запись в тетрадях числа.

в) Психологический настрой на урок

-Ну-ка в сторону карандаши,

Ни костяшек, ни ручек, ни мела,

Устный счёт! Мы творим это дело

Только силой ума и души.

2. Актуализация знаний учащихся и фиксация затруднений в деятельности

Устные упражнения.

а) Задача В комнате стояло 10 стульев, на которых сидели 10 мальчиков. Вошли 10 девочек, и им всем нашлось по стулу. Как это могло случиться?

- Беседа о взаимоуважении мальчиков и девочек.

б)Задача.У Кощея три сундука. В них хранятся золото, серебро и состав числа 10.

Отгадайте, что в каком сундуке, если во втором сундуке- серебро, а в первом- не

золото.

в) Весёлые задачи в стихах.

  г) Математический  диктант

-  Учим  компоненты  мы  старательно,

А диктант покажет нам, насколько вы внимательны.              

  а)   6  уменьшить  на  3 ;

  б)   9  без  4 ;

  в)  от  7  отнять  5;

  г)  на  сколько  9  больше,  чем 7

  д)  уменьшаемое 10,  вычитаемое 4, найдите    разность

                                                                    

 Самопроверка.

-  Сравните  свою  запись  с записью  на  доске.

3. Постановка учебной задачи

- Что  вызвало  затруднение? (Не умеем вычитать числа из 10)

Зная  проблему,   скажите,   чему  будем  учиться  сегодня  на  уроке.

а) Разрешение проблемной ситуации, для подведения учащихся к формулированию темы и постановке задач урока:

Вот  мы  уже  у  цели,

Открытие  ждёт  нас.

Мы  всё  преодолеем

И  настроенье – класс.

б) Погружение в проблему.

Дифференцированная работа: повторение состава числа 10.

Работа в парах:

- Игра « Дополни до 10»

Проверка по сигнальным карточкам по сигнальным карточкам.

4. «Открытие» детьми нового знания

а) Работа по учебнику на стр. 34

Подводит детей к самостоятельному выводу приёма вычитания вида: 10 - □.

- Как можно получить число 10? (10 = 8 + 2)

- Что мы знаем о взаимосвязи сложения и вычитания?

- Какой сделаем вывод?

б) фронтальная работа (дети комментируют прием вычитания чисел)

1 ряд – приём 10 – 7 =

2 ряд – приём 10 – 6 =

3 ряд – приём 10 – 5 =

Проверка по сигнальным карточкам .

5.Физминутка

Можешь пальцы посчитать

один,два, три, четыре, пять

10 пальцев, пара рук-

вот твоё богатство друг.

6. Первичное закрепление изученного материала

а) Работа по учебнику «Математика» Решение задачи с комментированием учащихся.

б) Работа в группах, для отработки умения решать задачи на разностное сравнение с применением приёма вычитания вида: 10 - □.

7. Самостоятельная работа с самопроверкой .  

Самостоятельная работа по усвоению изученного приёма: 10 - □.

по рядам:

10 – 1 = 10 –  = 6  – 3 = 7

10 – 4 = 10 –  = 4 10 –  = 4

10 – 7 = 10 –  = 8  – 9 = 1

10 – 6 = 10 -  = 5 10 -  = 3


Самооценка

8. Физминутка для глаз.

9. Включение в систему знаний и повторения. Решение устных задач, практической значимости, с темой приближённой к жизненным ситуациям  

Учитель включает новый способ действий в систему знаний, при этом повторяет и закрепляет ранее изученные способы.

а) Учитель организует проведение сюжетно - ролевой игры «Магазин».  

- Предлагает совершить покупки 1. 2, 3 предметов на 10 руб. и подсчитать сдачу.

в) Учитель знакомит с фразеологическим словарём русского языка.

Объяснение значений «крылатых выражений»:

- Когда так говорят?

- «Не робкого десятка»

- «С пятого на десятое»

10. Итог урока.

Какая была тема урока?

Что вы узнали нового?

Какое задание показалось самым интересным?

В чем затруднялись?

Над чем нужно работать?

Методика «Продолжить предложения» для самооценки своей деятельности.

Сегодня на уроке я узнал…

Теперь я могу…

Мне было интересно…


11 . Рефлексия. 

На парте у вас лежат кружки. Выберите 1 кружок, цвет которого наиболее подходит к вашему настроению.


Краткое описание документа:

Урок  содержит новый материал, в нем используются проблемные вопросы и задания, задачи и упражнения, которые служат для формирования математических понятий.  Разнообразные методы , приемы и формы работы  развивают творческие способности поискового характера, логическое мышление ,речь обучающихся. Образовательные:  отрабатывать  изученные вычислительные приёмы сложения и вычитания,  использовать математическую терминологию при чтении математических равенств; решать задачи, изученных видов; моделировать задачу с помощью схематических рисунков; Развивающие: развивать  творческие способности поискового характера и речь; логическое мышление; Воспитательные: воспитывать интерес к предмету,  самостоятельность,  трудолюбие, взаимоуважение.
Автор
Дата добавления 09.05.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров332
Номер материала 99384050918
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх