Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Зачет по теме «АЛГОРИТМИЗАЦИЯ»
1
ГБОУ СОШ № 167
Разработка учителя информатики и ИКТ
Костеновой Маргариты Николаевны
Москва, 2014 г.
2 слайд
Алгоритм:=
3 слайд
Исполнитель:=
4 слайд
Виды алгоритмов
4
5 слайд
Виды исполнителей
4
6 слайд
Способы
записи
алгоритмов
4
7 слайд
Единицей записи ……. способа записи алгоритма являются инструкции.
Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н.
7
8 слайд
Единицей записи ……. способа записи алгоритма являются
блоки.
Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н.
8
9 слайд
Единицей записи ……. способа записи алгоритма являются псевдокоманды.
Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н.
9
10 слайд
Единицей записи ……..… способа записи алгоритма являются операторы/
команды/?..
Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н.
10
11 слайд
Алгоритм состоит из…
12 слайд
Виды
структурных единиц алгоритма
4
13 слайд
Способы соединения структурных единиц алгоритма
2
14 слайд
Это блок …..
Это блок ……
Для него характерно:
Для него характерно:
Это ……..… способ записи
алгоритма
Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н.
14
15 слайд
Это блок …..
Это блок ……
Для него характерно:
Для него характерно:
Это ……..… способ записи
алгоритма
Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н.
15
16 слайд
Это ……..… способ записи
алгоритма
Это блок …..
Это блок ……
Для него характерно:
Для него характерно:
Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н.
16
17 слайд
Это ……………. (структурная единица алгоритма)
1
2
3 Все
Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н.
17
18 слайд
1
2
4 Все
3
Это ……………. (структурная единица алгоритма)
Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н.
18
19 слайд
1
2
3 Все
4
5
6 Все
Это ……(соединение)
…..(структурных единиц алгоритма)
Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н.
19
20 слайд
1
2
4 Все
5
6
8 Все
3
7
Это ……(соединение)
…..(структурных единиц алгоритма)
Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н.
20
21 слайд
11
12
10
9
13 Все
14 Все
Это ……(соединение)
…..(структурных единиц алгоритма)
Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н.
21
22 слайд
Это …….(структурная единица) …….способа записи алгоритма.
Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н.
22
23 слайд
Это …….(структурная единица) …….способа записи алгоритма.
Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н.
23
24 слайд
Здесь используются блоки: …………
Это …….(структурная единица) …….способа записи алгоритма.
Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н.
24
25 слайд
25
Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н.
Памятка:
Просмотри.
Повтори материал.
Проверь себя: не осталось ли «белых пятен».
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема «Алгоритмизация» - одна из ключевых в курсе «Информатика и ИКТ». Акцент 1. Мне, как учителю информатики и психологу, были интересны вопросы задействованности учеников на уроке. Ведь не секрет, что не всегда урок информатики по стилю проведения похож на преподавание других предметов. Эта презентация выручала не раз, она оказалась полезна для учащихся всех возрастов: младшим – как ознакомление, обучающимся по базовому курсу – в качестве зачета, выбравшим ЕГЭ – в качестве повторения материала. Что греха таить, меняются учителя, наша система зачастую учителя не бережёт, занята совсем другими вопросами, и редко удается «взять в пятом и довести до 11-го». С точки зрения психологии теряется время на адаптацию учащихся к новому учителю. С точки зрения информатики смена стиля преподавания, разный опыт и уровень знаний учителей все равно дадут себя знать. Ребята сами стали просить эту презентацию, когда потребовалось повторение материала. Кроме того, неожиданно она оказалась эффективной при проведении фронтального зачета. То есть не раз демонстрировалась полезность разработки. Акцент 2. Кроме отлаженной последовательности изложения материала она дает учителю отследить сложности в понимании основных понятий, ведет ученика от простого к сложному, заставляя включать самоконтроль. Особенно хорошо то, что есть возможность изучить и сравнить варианты графической записи алгоритма. Эту работу я использую с проектором, но она есть на каждом индивидуальном ученическом ПК, т.е. максимально включено зрительное восприятие материала. Надеюсь, что работа будет полезна и моим коллегам.
6 663 820 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Костенова Маргарита Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.