Урок на тему «Обособленные обстоятельства»

Обстоятельства. Обособленные и необособленные.

Файл будет скачан в формате:

1304

16.09.2023

Цыренова Марина Валерьевна

Разработок в маркетплейсе: 199

Покупателей: 2 385

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Цыренова Марина Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником

Краткое описание методической разработки

Этот материал поможет ученикам повторить знания о значениях обстоятельств, способах их выражения; потренироваться в умении различать сравнительный оборот от основы предложения; выделять уточняющие обороты, деепричастные обороты; конструировать предложения с фразеолгизмами, которые не выделяются запятыми, хотя содержат в своём составе деепричастия.

Учитель сможет проконтролировать сформированность у учеников навыка находить в тексте обстоятельства и расставлять знаки препинания в предложениях с обособленными обстоятельствами., что необходимо при выполнении задания 3 ОГЭ и задания 17 ЕГЭ по русскому языку.

Развернуть описание

Файл будет скачан в формате:

16.09.2023

1304

Цыренова Марина Валерьевна

Разработок в маркетплейсе: 199

Покупателей: 2 385

Урок на тему «Обособленные обстоятельства»

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Презентация Microsoft PowerPoint.ppt Урок Обособленные обстоятельства, 8 класс.doc

Выбранный для просмотра документ Презентация Microsoft PowerPoint.ppt

Эпиграф: Все правила поведения давно известны, остановка за малым – за умен...

Скачать материал

Скачать материал "Урок на тему «Обособленные обстоятельства»"

Курс повышения квалификации

Цифровая трансформация в бизнесе: основы, инструменты автоматизации и управление изменениями

36 ч. — 180 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Русский язык")

Учитель русского языка

300 ч. — 1200 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Родной (русский) язык и родная литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель родного языка (русского языка) и родной литературы

300/600 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 49 человек из 24 регионов
Этот курс уже прошли 102 человека

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 144 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 417 человек из 68 регионов
Этот курс уже прошли 2 035 человек

Смотреть ещё 5 111 курсов

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Эпиграф:
Все правила поведения давно известны, остановка за малым – за умением ими пользоваться.
Блез Паскаль
(французский физик,
математик, писатель и
философ, XVII в.)
2 слайд

Деепричастия
и деепричастные обороты
3 слайд

Деепричастия и деепричастные обороты
4 слайд

Деепричастия и деепричастные обороты
5 слайд

Деепричастия и деепричастные обороты
6 слайд

Деепричастия и деепричастные обороты
7 слайд

Закончите предложения:
8 слайд
9 слайд

А ты?
Входя в дома любые -
10 слайд

И в серые,
11 слайд

И в голубые,
12 слайд

Всходя на лестницы крутые,
13 слайд

В квартиры, светом залитые,
14 слайд

Прислушиваясь к звону клавиш
15 слайд

И на вопрос даря ответ,
16 слайд

Скажи:
Какой ты след оставишь?
17 слайд

След,
Чтобы вытерли паркет
И посмотрели косо вслед,
18 слайд

Или
Незримый прочный след
В чужой душе на много лет?
19 слайд

СЛЕД
Л. Мартынов
А ты?
Входя в дома любые -
И в серые,
И в голубые,
Всходя на лестницы крутые,
В квартиры, светом залитые,
Прислушиваясь к звону клавиш
И на вопрос даря ответ,
Скажи:
Какой ты след оставишь?
След,
Чтобы вытерли паркет
И посмотрели косо вслед,
Или
Незримый прочный след
В чужой душе на много лет?
20 слайд
21 слайд
22 слайд
23 слайд
24 слайд
25 слайд
26 слайд

Выбранный для просмотра документ Урок Обособленные обстоятельства, 8 класс.doc

План-конспект урока русского языка в 8 классе

Подготовила Пермина Ю.В.,

учитель МБОУ СОШ с. Кудеевский

Тема: «Обособленные обстоятельства»

Цели урока:

- образовательная: углубить знания об обособленных обстоятельствах;

- развивающая: работать над развитием навыка у учащихся видеть и слышать в тексте предложения с обособленными обстоятельствами, выделять их интонацией при произношении и знаками препинания на письме;

- воспитательная: формировать у учащихся стремление соблюдать правила хорошего тона.

Ход урока.

Все правила поведения давно известны,

остановка за малым – за умением ими пользоваться.

Блез Паскаль

(французский математик, физик, писатель, философ XVII в.).

1. Организационный момент.

2. Постановка учебной задачи (цели урока). Обсуждение эпиграфа.

3. Синтаксический разбор предложения.

Судить о человеке надо, основываясь главным образом на его обыденных поступках, наблюдая его повседневное существование. (М. Монтень.)

- Какой член является обособленным в этом предложении? Почему? Что такое обособление?

4. Изучение нового материала.

Объяснение постановки знаков препинания в примерах. (Выполняется с использованием компьютерной презентации).

Примеры	Почему обособляется /не обособляется?
Кашляя, чихая, по возможности прикрывай рот рукой.	Одиночное деепричастие
Уступая место пожилым людям в общественном транспорте, ты поступаешь как воспитанный человек.	Деепричастный оборот
Во время обеда пользуйся столовыми приборами правильно, ешь молча, не чавкай.	Деепричастие перешло в наречие
Во время школьной перемены не беги в столовую сломя голову.	Деепричастный оборот - фразеологизм

5. Упражнения на закрепление материала.

1) По вариантам: закончить предложения.

В-1.

- Находясь в кинотеатре, …

- Помогая родителям, бабушке, дедушке, …

В-2.

- Беседуя с другом, …

- Идя по улице, …

2) Фронтальная проверка знаний с использованием сигнальных карточек. (прослушав предложение, нужно поднять красную карточку, если в нем есть обособленное обстоятельство, или желтую карточку, если нет.)

1. Выпив воду, вспомни об источнике.

2. Не читай лежа.

3. Идя за плохим, плохое и найдешь.

4. Будешь работать спустя рукава, много не заработаешь.

5. Солгав один раз, будешь весь век лгуном.

6. Неудачной шуткой можно не шутя обидеть человека.

3) Прочитать стихотворение, выписать из него на доске сказуемые и деепричастные обороты, относящиеся к ним.

СЛЕД

Л. мартынов

А ты?

Входя в дома любые -

И в серые,

И в голубые,

Всходя на лестницы крутые,

В квартиры, светом залитые,

Прислушиваясь к звону клавиш

И на вопрос даря ответ,

Скажи:

Какой ты след оставишь?

След,

Чтобы вытерли паркет

И посмотрели косо вслед,

Или

Незримый прочный след

В чужой душе на много лет?

4) Работа в группах: составить предложения по картинкам на тему этикета, используя обособленные обстоятельства. (Раздаются 5 картинок, после подготовки – обсуждение составленных предложений.)

5. Домашнее задание.

§ 51, упражнение 321.

6. Подведение итогов. Рефлексия.

Устно: составить высказывания, разбитые на части.

Копая другому яму, …	… соберись с духом.
Принимаясь за дело, …	… потерявши, плачем.
Что имеем, не храним, …	… сам в нее попадешь.

Скачать материал

Скачать материал "Урок на тему «Обособленные обстоятельства»"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

План-конспект урока русского языка в 8 классе на тему «Обособленные обстоятельства». Цели урока: - образовательная: углубить знания об обособленных обстоятельствах; - развивающая: работать над развитием навыка у учащихся видеть и слышать в тексте предложения с обособленными обстоятельствами, выделять их интонацией при произношении и знаками препинания на письме; - воспитательная: формировать у учащихся стремление соблюдать правила хорошего тона. Урок был представлен на районном конкурсе «Учитель года-2012»

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 911 115 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

pptx

Презентация «200 лет Бородино»

23.10.2012
2175
3

docx

Урок литературы в 5 классе на «Добро и зло в сказке К. Г. Паустовского «Тёплый хлеб»»

Учебник: «Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Коровин В.И.
Тема: Тёплый хлеб

23.10.2012
7348
13

«Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Коровин В.И.

docx

Русский язык

Пособие по литературному чтению при изучении темы «Устное народное творчество»

23.10.2012
1450
3

docx

Урок внеклассного чтения «Джером Дэвид Сэлинджер»

22.10.2012
5627
119

pptx

Презентация «Жизнь и творчество Цветаевой»

Учебник: «Литература. Учебник в 2 частях», Под ред. Журавлева В.П.
Тема: Марина Ивановна Цветаева (А. И. Павловский)

Рейтинг: 4 из 5

22.10.2012
8766
66

«Литература. Учебник в 2 частях», Под ред. Журавлева В.П.

docx

План и материалы урока по литературе в 7 классе Б.Васильев «Завтра была война»

22.10.2012
4927
13

docx

Урок литературы в 7 классе по рассказу Шукшина «Микроскоп»

22.10.2012
8038
5

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 24.10.2012 6899
- ZIP 1.8 мбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Пермина Юлия Владиславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Пермина Юлия Владиславовна
- На сайте: 11 лет
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 7220
- Всего материалов: 1