607088
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокИнформатикаПрезентацииИзучаем азы Теории Вероятностей

Изучаем азы Теории Вероятностей

библиотека
материалов
ГБОУ СОШ № 167 Разработка учителя информатики и ИКТ Костеновой Маргариты Нико...
«Теория вероятностей, статистика, информатика (алгоритмика)» Основные понятия...
Задание Создать презентацию : Титульный лист (название работы, исполнитель, к...
Среднее арифметическое Среднее арифметическое = дробь, в числителе - сумма эт...
Медиана набора n чисел -число m, в отношении которого количество чисел слева...
Наибольшее и Наименьшее значения в наборе чисел, Размах Синонимы: лучший и ху...
Отклонения от среднего арифметического Как расположены числа набора в отношен...
Дисперсия Если исходный набор чисел очень велик, то и набор отклонений не удо...
Задание Пройти компьютерное тестирование. Получить зачет по теме «Основные по...
Enjoybook

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд ГБОУ СОШ № 167 Разработка учителя информатики и ИКТ Костеновой Маргариты Нико
Описание слайда:

ГБОУ СОШ № 167 Разработка учителя информатики и ИКТ Костеновой Маргариты Николаевны Москва, 2014 г. Изучаем азы Теории вероятностей

2 слайд «Теория вероятностей, статистика, информатика (алгоритмика)» Основные понятия
Описание слайда:

«Теория вероятностей, статистика, информатика (алгоритмика)» Основные понятия и определения описательной статистики

3 слайд Задание Создать презентацию : Титульный лист (название работы, исполнитель, к
Описание слайда:

Задание Создать презентацию : Титульный лист (название работы, исполнитель, класс) Определение показателя=понятия (Среднее арифметическое, Медиана набора чисел, Наибольшее и Наименьшее значения, Размах, Отклонения от среднего арифметического, Дисперсия) Для чего и в каких случаях используется этот показатель (назначение его, что он показывает) Как вычислить значение его (алгоритм или формула). По окончании работы каждый показатель-понятие сопроводить слайдом-примером, поясняющим расчет и, если необходимо, таблицей и графиком.

4 слайд Среднее арифметическое Среднее арифметическое = дробь, в числителе - сумма эт
Описание слайда:

Среднее арифметическое Среднее арифметическое = дробь, в числителе - сумма этих чисел, в знаменателе - их количество. Средним арифметическим нескольких чисел называется число, равное отношению суммы этих чисел к их количеству. Показывает, где на числовой прямой группируются эти числа, где «центр» набора этих чисел=«точка равновесия». Характеризует в целом положение нашего набора чисел на числовой прямой!

5 слайд Медиана набора n чисел -число m, в отношении которого количество чисел слева
Описание слайда:

Медиана набора n чисел -число m, в отношении которого количество чисел слева (меньших или равных m) равно количеству чисел справа (больших или равных m). n нечетно четно m m =число с номером n/2+1 (входит в сам набор чисел) =полусумма чисел с номерами n/2 и n/2+1 (т.е. может не входить в сам набор чисел !) (записан по возрастанию чисел!) Так же как и среднее арифметическое показывает, где именно располагается наш набор чисел. Но иногда характеризует набор в целом точнее, чем среднее арифметическое( “типичное” значение)

6 слайд Наибольшее и Наименьшее значения в наборе чисел, Размах Синонимы: лучший и ху
Описание слайда:

Наибольшее и Наименьшее значения в наборе чисел, Размах Синонимы: лучший и худший показатель. Набор чисел отсортирован=расположен=записан по возрастанию. Размах=разница между наибольшим и наименьшим значением, в нашем наборе чисел. Размах дает представление об этих отличиях. Среднее значение снижается(!), если плохих=наихудших показателей много! Его в этом случае использовать неразумно. Насколько числа в наборе отличаются друг от друга или от среднего? показывает насколько велико рассеивание чисел в нашем наборе.

7 слайд Отклонения от среднего арифметического Как расположены числа набора в отношен
Описание слайда:

Отклонения от среднего арифметического Как расположены числа набора в отношении среднего арифметического? Размах=разница между max и min об этом не говорит, размах оценивает диапазон рассеивания чисел. Число, показывающее расположение числа относительно среднего значения набора чисел = “отклонение” числа. Набор числа – их отклонения от среднего Набор отклонений Часть отклонений будет положительна, часть отрицательна. (числа расположены правее среднего или левее!) Сумма всех отклонений от среднего в наборе отклонений равна нулю! (Набор чисел отсортирован=расположен=записан по возрастанию!) Наиболее полная характеристика разброса набора чисел!

8 слайд Дисперсия Если исходный набор чисел очень велик, то и набор отклонений не удо
Описание слайда:

Дисперсия Если исходный набор чисел очень велик, то и набор отклонений не удобен в оценке его разброса! Нужна одна характеристика, одно число. (Размах в этом случае слишком груб, набор отклонений громоздок, среднее арифметическое набора отклонений – нуль!) Не отклонения, а квадраты отклонений! Их сумма неотрицательна, от знаков не зависит. Чем больше отклонения, тем больше сумма квадратов! Удобно! Чтобы мера разброса чисел не зависела от их количества в наборе, в качестве такой меры в статистике берут среднее арифметическое квадратов отклонений от среднего значения=“ДИСПЕРСИЮ”!

9 слайд Задание Пройти компьютерное тестирование. Получить зачет по теме «Основные по
Описание слайда:

Задание Пройти компьютерное тестирование. Получить зачет по теме «Основные понятия описательной статистики»

Курс профессиональной переподготовки
Учитель информатики
Enjoybook
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Школа на школу не похожа. Все разные. И когда сталкиваешься с тем, что учащиеся испытывают затруднения в понимании нового материала, конспектирование незаменимо, даже при «клиповом сознании нынешнего поколения. Слайды тоже своего рода «клипы».   Акцент 1. В данной презентации приведены смешанные модели основных понятий по предмету «Теория вероятностей, статистика, алгоритмика, информатика». Если этот предмет ведут не математики, а информатики, то здесь уместна параллель с темой «Информационное моделирование.   Акцент 2. К такой презентации, как следствие просится моделирование решения задач по изучаемому предмету.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Enjoybook
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.