Урок математики для 1 класса по теме «Сложение и вычитание без перехода через десяток»

Предпросмотр материала:

Высокинский филиал № 2

МКОУ «Нижнемордокская средняя общеобразовательная школа»

Глушковского района Курской области.

Открытый урок по математике в 1 классе

на тему: «Сложение и вычитание без перехода через десяток.»

(Урок математики в 1-м классе разработан по программе

« Перспектива»

Авторы учебника Г. В. Дорофеев, Т. Н. Миракова

Урок разработан

учителем начальных классов

Васюковой Людмилой Владимировной

Цели: формировать умение уч-ся складывать и вычитать, опираясь на

знания разрядного состава чисел ; закреплять знания нумерации чисел

от 11 до 20 ,развивать умение учеников представлять двузначные числа

в виде суммы разрядных слагаемых ; развивать математическую речь ,

логическое мышление ; внимание , интерес ,воспитывать чувство кол-

лективизма , дружеское отношение друг к другу , самостоятельность

и дисциплинированность.

Ход урока

1.Установление психологического комфорта.

Тут затеи и задачи,

Игры, шутки , всё для вас!

Пожелаю вам удачи –

За работу, в добрый час!

2.Актуализация, мотивация, постановка проблемы

У. Ребята, а вы помните сказку «Теремок»?

Д. Да.

У. А что сделал медведь с теремком?

Д. Он его разломал.

У. Вот сегодня к нам на урок пришли жители этого теремка с одной

просьбой. Вы должны решить их задания. И узнаете, о чём они вас просят.

Я раздам вам карточки с примерами, вы их решите и тогда узнаете.

На каждой карточке написана буква. Вы из этих букв должны сложить

слово.

10 +10=Е

4+6=Р

10+9=Т

15-10=М

5-3=Е

10+7=Д

10+2=Р

7-4=О

9-4=Б

14-10=А

Ответы:

19 2 10 20 5 17 3 5 12 4

У. Ребята, что у нас получилось?

Д. Терем «Добра»

У. Правильно. Молодцы!

У. Наши герои просят нас помочь им построить новый теремок, чтобы

жить всем вместе в мире и добре.

Для того чтобы построить красивый теремок, мы должны будем с вами

выполнить ряд заданий, которые они нам дадут.

А для этого нужно как работать?

Д. Ответы.

У. Правильно, ребята, мы должны работать дружно, помогая друг другу.

3. Первичное закрепление знаний:

Наше строительство мы начнём с фундамента.

1)Прочитайте числа:

19 12 18 13 17 14 16 15 11 19

Назовите, из каких разрядных единиц состоит каждое из них?

Молодцы, мы с вами выполнили первое задание и заложили фундамент

нашего теремка.

Ребята, мы с вами повторили состав чисел, и сейчас будем учиться дальше

складывать и вычитать двузначные и однозначные числа.

2)Практическая работа с палочками.

Сейчас возьмите свои палочки и выложите из них число 13. К этому числу нам нужно прибавить число 2.

Как вы думаете, что с чем нужно сложить?

Д.Ответы

У. Мы сложим сначала единицы с единицами, а потом добавим их к десятку.

13+2=15

3+2=5

10+5=15

А теперь выполним такой же пример, но на вычитание.

От числа 17 отнимите 3. От чего мы будем отнимать 3? От десятков или

единиц?

Д. От единиц.

У. Молодцы.

17-3=14

7-3=4

10+4=14

4. Отработка навыков..

1) Работа по учебнику.

Сейчас мы с вами выполним примеры на ст.67 №3.(Решают несколько примеров с устным объяснением , и некоторые из них

записывают в тетрадь.)

Молодцы. Мы добавили к нашему дому стены.

2)Решение задач.

А теперь работаем над задачей №4.

Читаем задачу.

О ком идёт речь в задаче?

Сколько мальчиков было на катке?

Сколько к ним ещё пришло?

Какой вопрос в задаче?

Выложите на палочках сколько мальчиков было на катке, а теперь добавьте

сколько их пришло.

Как вы будете их считать?

Д. Ответы.

У. Правильно.

(Аналогично решается задача №5)

Ребята, мы на наш теремок ставим крышу.

5.Закрепление изученного.

Работа по тетради.

А теперь откроем тетради на ст.70 и выполним упражнение №1.

Посмотрите, что нужно сделать в этом задании?

Д. Составить карточки из двух половинок.

У. Находим эти половинки и соединяем их самостоятельно.

(Взаимопроверка.)

Ребята, все правильно справились с заданием?

(Если были ошибки - разбираем вместе)

6)Рефлексия.

Итог урока

Молодцы. Мы поставили в наш теремок окошечки. Посмотрите, ребята, какой получился у нас красивый и уютный теремок! Теперь все его жители будут жить в мире, дружбе и согласии. И всем им хватит места. А я благодарю вас за урок, молодцы! На этом наш урок окончен, до свидания.

Урок математики для 1 класса по теме «Сложение и вычитание без перехода через десяток»

Начальные классы

1 класс

Конспекты

RAR

15.06.2013

7071

239

Начальные классы

1 класс

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

RAR

Автор материала

Васюкова Людмила Владимировна

учитель начальных классов

На сайте: 13 лет и 3 месяца
Всего просмотров: 15279
Подписчики: 0
Всего материалов: 3

15279
просмотров
3
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Васюкова Людмила Владимировна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.