Инфоурок Всеобщая история КонспектыУрок - обобщение в 5 классе по разделу «Казахстан в конце 20-го века»

План-конспект урока по теме США и страны Зап. Европы в конце 20 начале 21 века

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
26
2
16.04.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Мусина Ольга Владимировна

учитель

План-конспект урока по теме США и страны Зап. Европы в конце 20 начале 21 века для 1 класса содержит основную информацию для работы на уроке, подойдет для объяснения новой темы. Содержит примеры домашнего здания.

Краткое описание методической разработки

План-конспект урока по теме США и страны Зап. Европы в конце 20 начале 21 века для 1 класса содержит основную информацию для работы на уроке, подойдет для объяснения новой темы. Содержит примеры домашнего здания.

Урок - обобщение в 5 классе по разделу «Казахстан в конце 20-го века»

Скачать материал

Урок № 33

Тема: Урок обобщения раздела Казахстан в конце 20-го  века

Цели и задачи: 1) воспитание чувства патриотизма, любви к Родине, гордости за историческое прошлое настоящее и светлое будущее народов Казахстана;

2) способствовать формированию у детей понятий «Независимость», символы РК;

3) развивать знания учащихся о многонациональном Казахстане, о дружбе, мире и согласии между народами, проживающими на территории Казахстана;

4)воспитывать дружеские отношения между учащимися независимо от национальности, уважительное отношение к любой нации.

Сверхзадача: Формирование патриотизма как качества личности будущего гражданина.

Тип: урок – повторение, игра

Методы: Словесный, частично-поисковый

Ход: 1. Орг. момент

2. Подготовка к обобщению пройденного материала

ВВОДНО-ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ НАСТРОЙ. КРУГ РАДОСТИ «ХОРОШО!»

Хорошо, что солнце светит? (изображают солнце)

Хорошо! (хлопают в ладоши)

Хорошо, что дует ветер? (изображают ветер)

Хорошо! (хлопают в ладоши)

Хорошо идти с друзьями? (шагают)

Хорошо! (хлопают в ладоши)

Хорошо прижаться к маме? (обнимают себя)

Хорошо! (хлопают в ладоши)

Хорошо в краю родном? (разводят руки в стороны)

Хорошо! (хлопают в ладоши)

Хорошо там, где наш дом? (изображают дом)

Хорошо! (хлопают в ладоши)

Хорошо кружиться в танце? (кружатся)

Хорошо! (хлопают в ладоши)

Хорошо быть казахстанцем? (выставляют большие пальцы) Хорошо!

А кого можно назвать казахстанцем? (Ответы детей).

- Казахстанцы – это мы, потому что мы живем в Казахстане.

 

Класс делится на 2 команды.(придумать название команды, девиза и эмблемы дано заранее )

 

1-тур Блиц - опрос

 

v  Когда Казахстан приобрёл независимость? (16 декабря 1991 года).

v  Как зовут нашего президента? (Нурсултан Абишевич Назарбаев)

v  Какой объект в 1961 году прославил Казахстан на весь мир? (Байконур).

v  Назовите все известные столицы Казахстана. (Верный, Кызыл – Орда, Алма-Ата, Астана).

v  Как называется Основной Закон страны  (Конституция)

v  Когда она была принята  (30 августа 1995 года)

v  Из скольких разделов и статей она состоит  (98 статей и 9 разделов)

v  Жилище кочевников (юрта).

v  Национальный инструмент (домбра).

v  Какой город Казахстана называют столицей? (Астана)

2-тур БЕСЕДА О СИМВОЛИКИ РК

У каждого независимого государства есть свои государственные символы.

-Назовите символы нашего государства?

1. Что такое герб? (символ государства, города, рода)

2. Где изображается герб Казахстана?

3. Кто автор Государственного герба? Шота Уалиханов Жандырбек Малибеков

4. В каком году появился герб? (4 июня 1992г)

5. Когда исполняется гимн Казахстана?

6. Кто авторы гимна Республики Казахстан?   Государственный гимн Республики Казахстан - является своеобразной музыкально поэтической эмблемой страны. Авторы слов – Жумекен Нажимединов, Нурсултан Назарбаев, музыка – Шамши Колдаякова.

7. С каких слов начинается гимн?

8. В каком году был принят Государственной флаг Республики Казахстан?  (4 июня 1992г)

9. Какие символы были использованы во флаге Казахстана?

10. Кто автор Государственного герба?  Шакен Ниязбеков

11.День рождения государственной символики – 4 июня 1992год.

12.Опишите один из символов

Команда № 1 «Герб»

Команда №2 «Флаг»

РАССКАЗ УЧАЩИХСЯ

1: Герб Казахстана имеет форму круга. Центральным элементом является шанырак, который олицетворяет собой очаг, является символом— семьи. Шанырак с входящими в него лучами олицетворяет объединение многих народов. Важная часть герба — два мифологических коня, т.к. вся жизнь кочевников связана с конем. Кони как бы оберегают шанырак с двух сторон. Пятиконечная звезда использована как символ счастья, мира, знака вечности. Колосья обозначают богатство Родины.)

2: Флаг Республики Казахстан голубого цвета, что символизирует единение и безоблачное небо, мир и благополучие. Золотое солнце с лучами —символизирует богатство и покой, лучи- дружбу всех народов, проживающих в стране. Парящий степной орел символизирует щедрость и зоркость, высоту помыслов.

 3-тур ВИКТОРИНА «МОЙ КАЗАХСТАН»

-Какой праздник в нашей стране отмечают 16 декабря?

-В каком году РК обрела Независимость?

-Какие государственные праздники вы ещё знаете?

-Назовите столицу РК.

-Назовите символы нашего государства.

4- Тур «Памятные даты»

Работа по карточкам

1 группа

1. 30 августа 1995 г. — принятие Конституции РК.

2. 15 ноября 1993 г. — принятие Национальной валюты — тенге.

3. 1986 г. 16—18 декабря — Декабрьские события в Алма-Ате.

4. 1992 г. 22 марта вхождения Казахстана в состав ООН.

5. 1998 г. 7 мая — г. Акмола был переименован в г. Астану

2 группа

1. 1992 г. 7 мая — создание Вооруженных сил РК.

2. 16 декабря 1991 г. — принятие независимости РК.

3. 1995 г. 1 марта — Создание Ассамблей народа Казахстана.

4. 2011 г. 29 января — Послание Президента РК.

5. 1992 г. 4 июня — утверждение государственной символики РК.

 

5-тур  «Да-нетка». Из истории государственных символов

1. Главным элементом государственного флага является цвет (да).

2. Орел символ свободы, государственной власти, щедрости, стремление к полету (да).

3. Цвет Государственного Флага РК — золотой. (нет)

4. Авторы Государственного Герба РК — Жандарбеков Малибеков, Шота Уалиханов (да).

5. Вокруг солнца на Государственном Флаге РК изображено 33 луча (нет — 32).

6. На Государственном Флаге Казахстана есть изображение мифических тулпаров. (да).

7. Гимн РК начинается со слов «серебро» (нет — золото).

8. «Гимн» с греческого языка переводится как торжественная хвалебная речь (да).

9. Пятиконечная звезда на гербе обозначает, что наши сердца открыты представителям всех 5 континентам (да).

10. Песня «Мой Казахстан», которая стала позднее Гимном РК была написано 1960 году (нет — 1959).

 

Подведение итогов.

Д/З подготовка к итоговому повторению 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок - обобщение в 5 классе по разделу «Казахстан в конце 20-го века»"
Смотреть ещё 6 034 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тема: Урок обобщения раздела Казахстан в конце 20-го  века Цели и задачи:1) воспитание чувства патриотизма, любви к Родине, гордости за историческое прошлое настоящее и светлое будущее народов Казахстана; 2) способствовать формированию у детей понятий «Независимость», символы РК; 3) развивать знания учащихся о многонациональном Казахстане, о дружбе, мире и согласии между народами, проживающими на территории Казахстана; 4)воспитывать дружеские отношения между учащимися независимо от национальности, уважительное отношение к любой нации. Сверхзадача: Формирование патриотизма как качества личности будущего гражданина. Тип: урок – повторение, игра Методы: Словесный, частично-поисковый Ход: 1. Орг. момент 2. Подготовка к обобщению пройденного материала ВВОДНО-ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ НАСТРОЙ. КРУГ РАДОСТИ «ХОРОШО!» Хорошо, что солнце светит? (изображают солнце) Хорошо! (хлопают в ладоши) Хорошо, что дует ветер? (изображают ветер) Хорошо! (хлопают в ладоши) Хорошо идти с друзьями? (шагают) Хорошо! (хлопают в ладоши) Хорошо прижаться к маме? (обнимают себя) Хорошо! (хлопают в ладоши) Хорошо в краю родном? (разводят руки в стороны) Хорошо! (хлопают в ладоши) Хорошо там, где наш дом? (изображают дом) Хорошо! (хлопают в ладоши) Хорошо кружиться в танце? (кружатся) Хорошо! (хлопают в ладоши) Хорошо быть казахстанцем? (выставляют большие пальцы) Хорошо! А кого можно назвать казахстанцем? (Ответы детей). - Казахстанцы – это мы, потому что мы живем в Казахстане.  

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 364 447 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 10.05.2014 1320
    • DOCX 19.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Жизницкая Людмила Степановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Жизницкая Людмила Степановна
    Жизницкая Людмила Степановна

    Учитель истории и географии

    • На сайте: 10 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 18425
    • Всего материалов: 8

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Образование высшее по специальности учитель истории и географии. Стаж 28 года. Категория высшая . Тема по самообразованию "Развитие критического мышления на уроках истории и географии." Руководитель школьным методическим объединением общественно-гуманитарного цикла "Мысль". Дополнительное образование "Экономист бухгалтер сельского хозяйства" Люблю читать, занимаюсь рукоделием.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 351 135 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Нейропсихология: двигательное и когнитивное развитие дошкольников

5 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Формирование социальной ответственности и гармоничного развития личности учеников на уроках

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Правовое регулирование и институциональная трансформация системы обращения с отходами в Российской Федерации

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 034 курса