1478684
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокИностранные языкиКонспектыОткрытый урок по немецкому языку для 2 класса по теме «Wir spielen und singen»

Открытый урок по немецкому языку для 2 класса по теме «Wir spielen und singen»

библиотека
материалов













ОТКРЫТЫЙ УРОК

ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ

ВО 2-ОМ КЛАССЕ

WIR SPIELEN UND SINGEN”

(«Мы играем и поём». Повторение темы “Die Familie”)

(по УМК И.Л.Бим)





Подготовила учитель

Вострикова Татьяна Алексеевна











Цели урока: 1. Формирование лингвистической компетенции

2. Формирование коммуникативной компетенции





Задачи урока: 1. Уметь читать письмо

2. Уметь описывать по фото членов семьи

3. Уметь написать письмо

4. Уметь выбирать необходимую информацию со слуха





Оборудование: доска, мел

магнитофон, кассета

карточки с заданиями





Этапы урока: 1. Начало урока

2. Работа с грамматикой

3. Работа с лексикой. Говорение

4. Аудирование

5. Чтение

6. Конец урока

















Этап урока

Учитель

Ученик

Доска

Время

(Min)

I. Начало урока

- Guten Morgen, meine Lieben!

- Setzt euch! Beginnen wir unsere Stunde. Heute wiederholen wir das Thema “Die Familie”. Macht eure Bücher auf der Seite 29 auf! Wiederholen wir die Wörter zum Thema.



- Jetzt, Polin und Samin, geht an die Tafel. Ваша задача: написать как можно больше слов по теме.

(Проверка правильности написания и кол-ва слов)

- Guten Morgen, Tatjana Alekseewna!

den 12. Februar























Die Familie, die Kinder, der Sohn, die Oma, der Opa, die Tante, der Onkel, die Mutter, der Vater

7

II. Работа с грамматикой

- Итак, ребята, недавно мы с вами узнали 2 новых слова: mein и dein. Скажите, что они означают?

- Richtig! Скажите, а как могут изменяться эти слова?















- Das stimmt! Jetzt machen wir Üb.4, S. 34. Antwortet auf die Frage “Wessen?”

- Mein – мой, dein – твой









- Если слово, перед которым стоит mein или dein муж. или сред. рода, ничего не изменяется. А если женского рода или множественного числа – добавляем окончание -е .

Meine/deine Tante

Meine/deine Mutter

Meine/deine Oma

Mein/dein Vater

Mein/dein Opa


10

III. Работа с лексикой. Говорение

- Jetzt, beschreibt, bitte, eure Familie! Сегодня вы принесли с собой фото или рисунки своей семьи. С помощью упр.6 вы должны описать вашу семью. У вас есть 1 минута на подготовку.

(прослушиваем описания учащихся)



9

IV. Аудирование

- Сейчас вы услышите текст письма. Ваша задача – понять, кто написал письмо и кому оно адресовано (упр.8, стр.35 )







- Письмо адресовано Свену. Оно от Ани и Саши.


3

V. Чтение

- Richtig! Wollen wir jetzt diesen Brief lesen und übersetzen!



10

VI. Конец урока

- Eure Noten für heute …

- Eure Hausaufgaben: Üb.8(b), S.36.

- Jetzt ist die Stunde zu Ende. Ihr seid frei! Auf Wiedersehen!















- Auf Wiedersehen!


1









Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Данный материал представляет собой открытый урок по немецкому языку, проведённый во втором классе.

В конспекте указаны цели, задачи урока, необходимое оборудование, а также этапы урока. Данный урок является повторением пройденной темы «Die Familie». На каждом отдельном этапе проверяется уровень полученных знаний по данной теме с точки зрения грамматики, лексики, аудирования, говорения и чтения.

Целями урока является формирование лингвистической и коммуникативной компетенций, что очень важно при изучении иностранного языка. Материал рассчитан на среднего ученика сельской школы без углублённого изучения иностранного языка.

Задачи урока:

  1. Уметь читать письмо
  2. Уметь описывать по фото членов семьи
  3. Уметь написать письмо
  4. Уметь выбирать необходимую информацию со слуха

Оборудование: доска, мелмагнитофон, кассетакарточки с заданиями.

Этапы урока:

  1. Начало урока
  2. Работа с грамматикой
  3. Работа с лексикой. Говорение
  4. Аудирование
  5. Чтение
  6. Конец урока
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.