Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Обществознание / Тесты / Тесты, 11 класс , По теме «Познание»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Обществознание

Тесты, 11 класс , По теме «Познание»

библиотека
материалов

1-вариант

Часть 1

1. И чувственное, и рациональное познание

1) формирует знания и представления о предмете

2) использует логические умозаключения

3) начинается с ощущения

4) дает наглядный образ предмета

4. Отражение общих и существенных признаков называется 1) сознанием 2) суждением 3) понятие 4) ощущением

5. Методом эмпирического познания не является

1) эксперимент 2) наблюдение 3) аналогия

4) описание

6. Верны ли суждения?

А. Любая истина объективна и относительна.

Б. Абсолютная истина практически недостижима.1) верно только А 2) верно только Б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

7. Верны ли суждения?

А. Противоположностью истины может быть другая истина.

Б. Противоположностью истины всегда является заблуждение.

1) верно только А 2) верно только Б

3) верны оба суждения4) оба суждения неверны

8. «Зеленым цветом растения обязаны хлорофиллу». Данное утверждение является примером

1) обыденного знания 2)мифологического знания

3) эмпирического знания 4) научного знания

9. Верны ли следующие суждения о цели научного познания?

А. Цель научного познания — осознание закономерностей процессов и явлений.

Б. Цель научного познания — получение достоверного знания.

1) верно только А 2) верно только Б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

10. Верны ли следующие суждения о речевой деятельности человека?

А. Речевая деятельность человека прежде всего связана с чувственным познанием.

Б. Речевая деятельность человека прежде всего связана с абстрактным мышлением.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

11.И абсолютная, и относительная истины

1) носят объективный характер

2) всегда находят подтверждение на практике

3) дают полное, исчерпывающее знание о предмете

4) могут быть опровергнуты со временем

12.Среди перечисленных наук изучением социальных статусов и ролей занимается

1) этика 2) правоведение 3) социология

4 политология

13. Верны ли следующие суждения о ложном знании? А. Ложными являются знания, не соответствующие

предмету изучения.

Б. Ложными являются знания, не проверенные экспериментальным путем.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

27. Верны ли суждения о познании?

А. Чувственное и рациональное познание — ступени единого процесса познания.

Б. С помощью органов чувств человек получает информацию об окружающем мире.

1)верно только А 2)верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

28. Доказательность как признак научного знания конкретно выражается

1) в совпадении выдвигаемых идей с многолетним опытом и интуицией ученых

2) при ссылке на тот или иной авторитет в науке

3) в соответствии теоретических выводов нравственным установкам общества

4) в подтверждении научного знания опытом, экспериментом, законами логики

29. Верны ли следующие суждения о практике?

А. Практика — основа познания и критерий истины. iv Б. Общественно-историческая практика — единственный критерий истины.

1) верно только А 2) верно только Б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

30. Какое суждение верно отражает отличие теоретического знания от эмпирического?

А. Эмпирическое знание ограничивается миром явлений. Теоретическое же ищет за видимыми проявлениями скрытые, внутренние, сущностные связи и явления.

Б. Видим так, как думаем; и потому не эмпирия определяет теорию, а, наоборот, теория эмпирию.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

Часть 2

4. Какому понятию соответствует следующее определение?

«Психические свойства, которые являются условиями успешного выполнения какой-либо одной или нескольких видов деятельности».

Ответ:

5. Вставьте пропущенное слово: «Сочетание способностей, которое обеспечивает возможность творческого выполнения какой-либо деятельности, называется ... к данной деятельности».

Ответ

6.Выберите одно из предложенных высказываний для рассуждения в форме сочинения-эссе.( другом листе)

3. «Нет такого невежды, который не мог бы задать больше вопросов, чем может их разрешить самый знающий человек» (М.В. Ломоносов).

1. «Почему я художник, а не философ? Потому, что я мыслю словами, а не идеями» (А. Камю).



2-вариант

2. И чувственное, и рациональное познание

1) нацелено на постижение истины

2) приводит к теоретическим обобщениям

3) присуще не только человеку

4) исходной точкой имеет ощущение

3.Рациональное познание, в отличие от чувственного,

1) обновляет знания об окружающем мире

2) формирует наглядный образ предмета

3) осуществляется в форме ощущений и восприятий

4) использует логические умозаключения

14. Обобщение является составной частью

1) производственной деятельности

2) чувственного познания

3)рационального мышления

4) игровой деятельности

15. Сознание идеально, а это значит, что

что

1) сознание находится в ином измерении, нежели весь остальной мир

2) сознание есть поток душевных переживаний

3) сознание представляет собой внутренний и глубинный слой нашей жизни

4) сознание лишено телесности и чувственной осязаемости

16. Среди перечисленных наук функции и формы государства изучает

1) социология 2) политология3) философия

4) история

17. Какая из перечисленных наук изучает общество?

1) зоология 2) астрономия 3) социология

4) химия

18. Какая из перечисленных наук изучает общественную жизнь?

1) лингвистика 2) анатомия 3) генетика

4) юриспруденция

19. Верны ли следующие суждения?

А. Социальному познанию присущи черты любой познавательной деятельности.

Б. Социальное познание имеет свои особенности, обусловленные спецификой и сложностью изучаемого объекта.

1) верно только А 2) верно только Б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

20. И обыденному, и научному знанию свойственно то, что они

1) предполагают доказательства 2) носят субъективный характер

3) необходимы человеку для эстетической деятельности

4) могут передаваться из поколения в поколение

21. И религиозное, и научное знание

1) имеет объективный характер

2) необходимо человеку для рациональной деятельности

3) может передаваться из поколения в поколение

4) предполагает доказательства

22. Какое из приведенных утверждений является научным?

1) существует наследственная предрасположенность к отдельным заболеваниям

2) время течет повсюду одинаково и ни от чего не зависит 3) судьба человека зависит от расположения звезд на небе в момент его рождения

4) электрический ток бежит по проводам так же, как вода по трубам


23Какая из перечисленных наук изучает властные отношения

1) философия 2) история 3) социология

4) политология

24. Верны ли следующие суждения о многообразии форм человеческого знания?

А. Опыт повседневной жизни — это один из способов

познания мира. Б. И научным, и обыденным знаниям свойственна

теоретическая обоснованность выводов.

1) верно только А 2) верно только Б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

25. Какая из перечисленных наук изучает межнациональные конфликты и пути их разрешения?

1) этнография 2) социология

3) антропология 4) социальная психология

26. Какая из перечисленных наук дает ответы на вопрос, что такое добро и зло?

1) эстетика 2) психология

3) этика 4) социология

Часть 2

1. Какому понятию соответствует следующее определение?

«Самостоятельное использование целых систем освоенных человеком навыков, сознательная группировка их в определенной последовательности, оценка результатов действий, способы действий».

Ответ:

2. Завершите фразу: «Человек как носитель сознания, наделенный рядом важных социальных свойств: способностью обучаться, трудиться, общаться с себе подобными, участвовать в жизни общества, иметь духовные интересы, испытывать сложные чувства — это ... ».

Ответ:

3. Вставьте пропущенное слово: «... — это самые простые заученные движения, выполнение которых не требует специальных усилий».

Ответ:

8. Что из предложенного ниже ряда представляет формы чувственного познания? Правильный ответ запишите в виде последовательности цифр в порядке возрастания.

1) ощущения

2) понятия

3) суждения 4) умозаключения 5) представления 6) восприятие Ответ:.

9.Вставьте пропущенное слово: «Познание — это ... отражение или воспроизведение действительности в сознании человека».

Ответ,

10.Закончите фразу: «Умозаключение, в котором на основании сходства предметов в каком-то одном отношении делается вывод об их сходстве, в другом называется ...».

Ответ:

8. Выберите одно из предложенных высказываний для рассуждения в форме сочинения-эссе.( другом листе)

1. «Почему я художник, а не философ? Потому, что я мыслю словами, а не идеями» (А. Камю).

2. «...Вещь не перестает быть истинной от того, чтс| она не признана многими» (Б. Спиноза).




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

1-вариант Часть 1 1.  И чувственное, и рациональное познание 1)   формирует знания и представления о предмете 2)   использует логические умозаключения 3)  начинается с ощущения 4)  дает наглядный образ предмета 4. Отражение общих и существенных признаков назы­вается 1) сознанием 2)  суждением 3) понятие  4) ощущением 5. Методом эмпирического познания не является 1)  эксперимент 2)  наблюдение 3)  аналогия 4) описание 6.   Верны ли суждения? А. Любая истина объективна и относительна. Б. Абсолютная истина практически недостижима.1)  верно только А 2)   верно только Б 3)   верны оба суждения 4)   оба суждения неверны 7.   Верны ли суждения? А. Противоположностью истины может быть другая истина. Б. Противоположностью истины всегда является за­блуждение. 1)  верно только А 2)  верно только Б 3) верны оба суждения4) оба суждения неверны 8.  «Зеленым цветом растения обязаны хлорофиллу». Данное утверждение является примером 1)   обыденного знания 2)мифологического знания 3) эмпирического знания 4)  научного знания 9. Верны ли следующие суждения о цели научного по­знания? А. Цель научного познания — осознание закономер­ностей процессов и явлений. Б. Цель научного познания — получение достоверно­го знания. 1)  верно только А 2)  верно только Б 3) верны оба суждения 4)  оба суждения неверны 10. Верны ли следующие суждения о речевой деятельно­сти человека? А. Речевая деятельность человека прежде всего свя­зана с чувственным познанием. Б. Речевая деятельность человека прежде всего свя­зана с абстрактным мышлением. 1)  верно только А 2)  верно только Б 3)    верны оба суждения 4)   оба суждения неверны 11.И абсолютная, и относительная истины 1) носят объективный характер 2) всегда находят подтверждение на практике 3)  дают полное, исчерпывающее знание о предмете 4) могут быть опровергнуты со временем 12.Среди перечисленных наук изучением социальных статусов и ролей занимается 1)  этика 2)  правоведение 3)   социология 4 политология 13. Верны ли следующие суждения о ложном знании? А. Ложными являются знания, не соответствующие предмету изучения. Б. Ложными являются знания, не проверенные экс­периментальным путем. 1)  верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4)   оба суждения неверны 27. Верны ли суждения о познании? А. Чувственное и рациональное познание — ступени единого процесса познания. Б. С помощью органов чувств человек получает ин­формацию об окружающем мире. 1)верно только А 2)верно только Б                                                                                                                                                                          3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны  28. Доказательность как признак научного знания кон­кретно выражается 1) в совпадении выдвигаемых идей с многолетним опытом и интуицией ученых 2) при ссылке на тот или иной авторитет в науке 3)  в соответствии теоретических выводов нравствен­ным установкам общества  4) в подтверждении научного знания опытом, экспе­риментом, законами логики  29. Верны ли следующие суждения о практике? А. Практика — основа познания и критерий истины. iv       Б. Общественно-историческая практика — единствен­ный критерий истины.  1) верно только А 2)  верно только Б 3)  верны оба суждения 4)   оба суждения неверны 30. Какое суждение верно отражает отличие теоретиче­ского знания от эмпирического?  А. Эмпирическое знание ограничивается миром явле­ний. Теоретическое же ищет за видимыми прояв­лениями скрытые, внутренние, сущностные связи и явления. Б. Видим так, как думаем; и потому не эмпирия определяет теорию, а, наоборот, теория эм­пирию. 1)   верно только А 2)   верно только Б 3)   верны оба суждения 4) оба суждения неверны Часть 2 4. Какому понятию соответствует следующее определение? «Психические свойства, которые являются условия­ми успешного выполнения какой-либо одной или не­скольких видов деятельности». Ответ: 5. Вставьте пропущенное слово: «Сочетание способно­стей, которое обеспечивает возможность творческого выполнения какой-либо деятельности, называется ... к данной деятельности». Ответ 6.Выберите одно из предложенных высказываний для рассуждения в форме сочинения-эссе.( другом листе) 3. «Нет такого невежды, который не мог бы задать больше вопросов, чем может их разрешить самый знающий человек» (М.В. Ломоносов). 1.  «Почему я художник, а не философ? Потому, что я мыслю словами, а не идеями» (А. Камю).
Автор
Дата добавления 10.05.2014
Раздел Обществознание
Подраздел Тесты
Просмотров5139
Номер материала 99995051036
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх