Инфоурок Биология ТестыМатериал для самоподготовки студентов к дифференцированному зачету по дисциплине "Биология"

Дифференцированный зачет для СПО по дисциплине ОБЗР

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
966
13
29.05.2025

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 10
Покупателей: 555

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Каун Дарья Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником

Дифференцированный зачет по дисциплине ОБЗР для СПО, в соответствии с ФГОС СПО. Представляет контрольную работу, из двух вариантов. В каждом варианте по 11 заданий, в контрольной работе нет тем военной подготовки, все остальные темы в соответствии с рабочей программой. Разнообразные задания, выбрать верное из предложенного списка, вставить пропущенные слова, подобрать определение, соотнести и т.д.

Краткое описание методической разработки

Дифференцированный зачет по дисциплине ОБЗР для СПО, в соответствии с ФГОС СПО. 

Представляет контрольную работу, из двух вариантов.  В каждом варианте по 11 заданий, в контрольной работе нет тем военной подготовки, все остальные темы в соответствии с рабочей программой. Разнообразные задания, выбрать верное из предложенного списка, вставить пропущенные слова, подобрать определение, соотнести и т.д.

Развернуть описание

Материал для самоподготовки студентов к дифференцированному зачету по дисциплине "Биология"

Скачать материал

 

Рассмотрено

 

на ЦМК ОПД

 

«___»__________2014г.

 

__________председатель

Банк вопросов и заданий для проведения зачета

по дисциплине

«Биология»

специальность 34.02.01.

Cестринское дело

1 курс 1 семестр

 Утверждаю

 

зам. директора по УР

 

_______

 

«____»_________2014г.

 

Введение 

Выберите один правильный ответ

1.  Способность организмов передавать свои признаки, свойства и особенности развития из поколения в поколение:

1)  дискретность             

2)  наследственность

3)  изменчивость

4)  раздражимость

2.  Способность живых организмов, обитающих в непрерывно меняющихся условиях окружающей среды, поддерживать постоянство своего химического состава:

1)  обмен веществ

2)  раздражимость

3)  саморегуляция

4)  наследственность

3.  Размножение – это процесс:

1)  слияния половых клеток

2)   самовоспроизведения себе подобных

3)  закладка осевого комплекса зародыша

4)  образование половых клеток

4.   Индивидуальное развитие организма:

       1)  саморегуляция

      2) онтогенез

      3)  филогенеза

      4)  наследственность

5.   Историческое развитие организмов:

      1)  саморегуляция

      2) онтогенез

      3)  филогенеза

      4)  наследственность

6.   Свойство живых организмов поддерживать постоянство своего химического состава:

      1)  саморегуляция

      2) онтогенез

      3)  филогенеза

      4)  наследственность

 

Дополните определение.

7. ...-  наука об общих закономерностях развития жизни, её сущности, формах существования.

8. ... - наука о клетке.

9. ...- наука о закономерностях индивидуального развития.

10. ... - наука о наследственности и изменчивости.

11. ... - наука о  взаимодействии организма и окружающей среды.

12. ... - свойство организмов воспроизводить себе подобных.

13. ... - наивысший уровень организации жизни на нашей планете.

14. ... - необратимое увеличение размеров биологической особи, обусловленное процессами биосинтеза.

15. ... - процесс увеличения числа особей данного вида, обеспечивающий непрерывность его существования в исторический период времени

16. ... - способность организма адекватно отвечать на воздействия окружающей среды.

17. Неклеточные формы жизни изучает наука  ... .

18. ... - это свойство живых организмов поддерживать постоянство своего химического состава.

19. Оболочка Земли, населённая живыми организмами называется -  ... .

 

Установите последовательность.

20. Последовательность уровней организации жизни:

1) молекулярный                                       

2)  видовой                                                

3)  тканевый                                               

4)  организменный                                    

 

Раздел 1.  Эволюционное учение

 

Выберите один или несколько правильных ответов.

21.  Вид, который находится в состоянии биологического прогресса, характеризуется:

1)  повышением уровня организации

2)  снижением уровня организации

3)  расширением ареала, увеличением численности

4)  снижением численности и сокращением ареала

22Биологический прогресс той или иной группой организмов достигается путями:

1)  ароморфоз

2)  идиоадаптация

3)  общая дегенерация

4)  конвергенция

23.  Эволюцией называется:

1)  индивидуальное развитие организмов

2)  изменение особей

3)  исторически необратимое развитие органического мира

4)  изменения в жизни растений и животных

24.  Борьба за существование – это:

1) конкуренция между организмами за условия среды

2)  уничтожение особей одного вида особями другого вида

3)  симбиотические взаимоотношения одних видов с другими

4)  расселение вида на новую территории.

 

Дополните определение

25.  … - процесс возникновения новых видов.

   26.  Создатель эволюционного учения – ... .

27.  ... - необратимый процесс исторического развития живых существ.

28.  … отбор - это отбор в результате которого были созданы новые породы животных и сорта растений.

29.  В результате ... отбора появились новые породы животных.

30.  Биологический ... характеризуется увеличением численности особей, расширением ареала.

31.  Биологический ... ведёт к уменьшению численности организмов, сокращением ареала.

32.  Последовательность таксономических единиц:

1)  тип                  

2)  вид                 

3)  род                 

4)  класс             

Установите соответствие.

33.  Признаки отбора:

        1) естественного                                              1) сохраняются особи с полез-                                                                      

                                                                                       ными для человека признаками 

        2)  искусственного                                           2) сохраняются особи с полез-                                                                     

                                                                                       ными для организма признаками

                                                                                   3) признаки у особей имеют

                                                                                      приспособительное значение

                                                                                   4) признаки у особей не имеют

                                                                                      приспособительного значения

34.  Формы отбора и их примеры:

       1) естественный                                               1) клыки у собак

2) искусственный                                            2) большая яценоскость

                                                                                     у домашнх кур

                                                                                 3) размножение кур яйцами

                                                                                 4) породы лошадeй

35.  Приспособительные изменения, возникшие в ходе эволюции:

       1) многоклеточность                                      1) ароморфоз

       2) утрата конечностей у китов                      2) идиоадаптация

                                                                                3) дегенерация

36.  Направления эволюции и приспособительные изменения, возникшие в ходе эволюции:

       1) ароморфоз                                                   1) фотосиинтез

       2) идиоадаптация                                            2) ползучий стебель земляники

       3) дегенерация                                                3) утрата листьев у ряски

 

Раздел 2.  Учение о клетке

 

Выберите один правильный ответ.

37.  Прокариоты – это организмы:

1)  клетки которых не имеют оформленного ядра

2)  осуществляющие фотосинтез на свету

3)  состоящие из одинаковых клеток

4)  имеющие оформленное ядро

38.  В состав белков входит:

1)  вода, эфир

2)  бензин

3)  аминокислоты

4)  углеводы

39.  Нуклеотид состоит из:

1)  глицерина и высших карбоновых кислот

2)  азотистых оснований

3)  сахара, фосфатной группы и азотсодержащего соединения

4)  сахарно-фосфатного остова

40.  В ядре осуществляется:

1)  фотосинтез

2)  синтез белка

3)  синтез АТФ

4)  синтез ДНК и РНК

41.  Двумембранное строение имеют органеллы:

1)  ядро, пластиды, митохондрии

2)  митохондрии, лизосомы, рибосомы

3)  комплекс Гольджи, эндоплазматическая сеть

4)  клеточный центр, жгутики, реснички

42.  К одномембранным органеллам клетки относятся:

1) клеточный центр, комплекс Гольджи

2)  митохондрии, эндоплазматическая сеть

3)  комплекс Гольджи, эндоплазматическая сеть, лизосомы

4)  рибосомы, пластиды, комплекс Гольджи

43.  Обязательной частью эукариотической клетки является:

1)  ядро

2)  лизосомы

3)  цитоплазма

4)  пластиды

44.  Состоит из нуклеотидов АТГЦ:

1)  ДНК

2)  РНК

3)  белок

4)  углевод

45.  Набор хромосом половых клеток:

1)  гаплоидный

2)  диплоидный

3)  материнский

4)  отцовский

46.  Размножение – это:

1)  образование половых клеток

2)  увеличение числа организмов

3)  воспроизведение себе подобных

4)  процесс слияния половых клеток

47.  Онтогенез – процесс:

1)  исторического развития организмов

2)  деления клеток

3)  индивидуального развития организмов

4)  эмбрионального развития

 

48.  Соматические клетки содержат:

1)  диплоидный набор хромосом

      2)   гаплоидный набор хромосом

      3)   отцовский набор хромосом

      4)  материнский набор хромосом

49.  Подвижная зрелая мужская половая клетка у животных:

      1)    яйцеклетка

      2)    сперматозоид

3)  направительное тельце

4)  ооцит

50. Процесс индивидуального развития организма – это:

      1)    гаметогенез

      2)   филогенез

3)  онтогенез

4)  сперматогенез

51. Половая клетка животных и растений, обеспечивающая передачу наследственной информации от родителей потомкам:

1)  гамета

2)  хромосома

3)  эритроцит

4)  фагоцит

52. Одинарный набор хромосом клетки, который обозначается буквой n:

1)  диплоидный

2)  гаплоидный

3)  соматический

4)  материнский

53.  Структурная, функциональня единица построения живых организмов:

       1)  вирусы

        2)  бактерии

        3)  клетка 

        4)  прион

54.  Неклеточные формы жизни, способные проникать в определённые живые клетки и размножаться в них:

      1)  вирусы 

        2)  бактерии

        3)  клетка

       4)  прион

55.   Безъядерные одноклеточные микроорганизмы с прокариотным типом строения клетки:

          1)  вирусы

        2)  бактерии 

        3)  клетка

        4)  прион

56.  Процесс восстановления структуры белковой молекулы:

        1) полимеризация

        2) ренатурация

        3) конвергенция

        4) денатурация

57. Процесс утраты белковой молекулой своей структурной организации:

        1) полимеризация

        2) ренатурация

        3) конвергенция

        4) денатурация 

58.  Группа органических соединений, представляющих собой эфиры спиртов и жирных кислот:

      1)  белки

      2)  липиды 

      3)  углеводы

      4)  нуклеиновые кислоты

59.  Стенку растительных клеток образует углевод:

       1)  рибоза

       2)  дезоксирибоза

       3)  сахароза

       4)  целлюлоза 

60.  Углевод, входящий в состав ДНК:

          1)  рибоза

       2)  дезоксирибоза 

       3)  сахароза

      4)  целлюлоза

61.   Углевод, входящий в состав РНК:

       1)  рибоза 

       2)  дезоксирибоза

       3)  сахароза

      4)  целлюлоза

62. Азотистое основание Т одной цепи ДНК связано с:

      1)  А 

      2)  Ц

      3)  Г

      4)  Т

63.  Азотистое основание Г одной цепи ДНК связано с:

      1)  А

      2)  Ц 

      3)  Г

      4)  Т

64.  Азотистое основание Ц одной цепи ДНК связано с:

      1)  А

      2)  Ц

      3)  Г 

      4)  Т

65.  Азотистое основание А одной цепи ДНК связано с:

      1)  А

      2)  Ц

3)                                     Г

4)Т 

66.  Основная функция р РНК:

1) транспорт аминокислот к месту синтеза белка

2) содержится в рибосомах 

3)  хранение наследственной информации

4)  участвует в процессе трансляции

67.   Основная функция т РНК:

1) транспорт аминокислот к месту синтеза белка  

2) содержится в рибосомах

3)  хранение наследственной информации

4)  участвует в процессе трансляции

68.   Основная функция и РНК:

1) транспорт аминокислот к месту синтеза белка

2) содержится в рибосомах

3)  хранение наследственной информации

4)  участвует в процессе трансляции 

69.  Основная функция ДНК:

1) транспорт аминокислот к месту синтеза белка

2) содержится в рибосомах

3)  хранение наследственной информации 

4)  участвует в процессе трансляции

70.  Фрагменту ДНК ТАА соответствует фрагмент ДНК:

1)  АЦА 

2)  АЦЦ

3)  ТЦТ

4)  ЦГЦ

71.  Фрагменту ДНК ТГГ соответствует фрагмент ДНК:

1)  АЦЦ

2)  АЦЦ 

3)  ТЦТ

4)  ЦГЦ

72.  Фрагменту ДНК ТГГ соответствует фрагмент ДНК:

1)  АЦА

2)  АЦЦ 

3)  ТЦТ

4)  ЦГЦ

73.   Фрагменту ДНК АГА соответствует фрагмент ДНК:

1)  АЦА

2)  АЦЦ

3)  ТЦТ 

4)  ЦГЦ

74.   Фрагменту ДНК АЦА соответствует фрагмент ДНК:

1)  АЦА

2)  АЦЦ

3)  ТЦТ 

4)  ЦГЦ

75.  Фрагменту ДНК ГЦГ соответствует фрагмент ДНК:

1)  АЦА

2)  АЦЦ

3)  ТЦТ 

4)  ЦГЦ 

76.  Участок молекулы ДНК отвечающий за структуру одного белка:

 1)  ген 

2)  кодон

3)  белок

4)  нуклеотид

77.   Органелла, которая обеспечивает запас энергии в клетке:

1)  митохондрии 

2)  рибосомы

3)  клеточный центр

4)  лизосомы

78.  Разветвленная сеть полостей и каналов, которая участвует в биосинтезе белка:

1)  ЭПС 

2)  рибосомы

3)  клеточный центр

4)  лизосомы

79.  Сферические частицы, состоящие из двух субъединиц, прикреплены к мембранам ЭПС, участвуют в биосинтезе белка:

1)  митохондрии

2)  рибосомы 

3)  клеточный центр

4)  лизосомы

80.  Органоид клетки, который состоит из белковых микротрубочек и участвует в делении клетки:

1)  ЭПС

2)  рибосомы

3)  клеточный центр 

4)  лизосомы

81.  Органоиды клетки овальной формы, содержат пищеварительные ферменты и участвуют в расщеплении веществ:

1)  ЭПС

2)  рибосомы

3)  клеточный центр

4)  лизосомы 

82.  Ядерная структура, имеющая плечи и центромеру, состоящая из двух хроматид:

1)  ядрышко

2)  ядерный сок (кариоплазма)

3)  ядерная оболочка

4)  хромосома 

83. Жидкая фаза ядра, в которой в растворенном виде находятся продукты жизнедеятельности ядерных структур:

1)  ядрышко

2)  ядерный сок (кариоплазма) 

3)  ядерная оболочка

4)  хромосома

84.  Структура, образованная двумя мембранами, ограничивающая содержимое ядра от цитоплазмы:

1)  ядрышко

2)  ядерный сок (кариоплазма)

3)  ядерная оболочка 

4)  хромосома

85.  Участок хромосомы, носящий название ядрышкового организатора, отвечает за синтез рРНК:

1)  ядрышко 

2)  ядерный сок (кариоплазма)

3)  ядерная оболочка

4)  хромосома

86.  Диплоидный набор хромосом человека 46, гаплоидный:

1)  23 

2)  52

3)  39

4)  24

87.  Диплоидный набор хромосом сазана 104, гаплоидный:

1)  23

2)  52 

3)  39

4)  24

88.  Диплоидный набор хромосом домашней собаки 78, гаплоидный:

1)  23

2)  52

3)  39 

4)  24

89.  Диплоидный набор хромосом шимпанзе 48, гаплоидный:

1)  23

2)  52

3)  39

4)  24 

90.  Набор хромосом половой клетки человека 23, набор хромосом соматической клетки:

1) 80

2) 46 

3) 48

4)  104

91.  Набор хромосом половой клетки голубя 40, набор хромосом соматической клетки:

1) 80 

2) 46

3) 48

4)  104

92.  Набор хромосом половой клетки шимпанзе 24, набор хромосом соматической клетки:

1) 80

2) 46

3) 48 

4)  104

93. Набор хромосом половой клетки сазана 52, набор хромосом соматической клетки:

1) 80

2) 46

3) 48

4)  104 

94. Набор хромосом половой клетки тритона 12, набор хромосом соматической клетки:

1) 80

2) 46

3) 24 

4)  104

95.  Третичная структура белковой молекулы имеет форму:

1)  спирали

2)  глобулы

3)  зигзага

4)  куба

96.   Вторичная структура белковой молекулы имеет форму:

1)  спирали

2)  глобулы

3)  зигзага

4)  куба

Дополните определение

97. ... - структурная, функциональная и репродуктивная единица живых организмов.

98.  ... - внутренняя полужидкая среда клетки.

99.  ... - состоят из двух субчастиц – большой и малой. Место синтеза белков.

100.  ... - органелла, которая обеспечивает запас энергии в клетке.

101.  … - биополимеры, высокомолекулярные соединения, мономерами которых являются аминокислоты.

102.  ... - утрата структуры, присущей данной белковой молекуле.

103. ... - приобретение белком в подходящих условиях своей начальной структуры.

104. … - процесс поступления одних веществ в клетку или организм, их внутриклеточная трансформация, выделение продуктов обмена в окружающую среду.

105.  ... - неклеточные формы жизни, способные проникать в определённые живые клетки и размножаться в них.

106.  Последовательность аминокислот в полипептидной цепи определяет ... характеристики белка.

107. В состав нуклеиновых кислот входят моносахариды - ...  и дезоксирибоза .

108. ДНК состоит из ... полинуклеотидных цепей.

109. На ... происходит сборка белковой молекулы.

110. Энергетическую функцию в клетках выполняют … .

111. ... - способность клетки поддерживать слабощелочную реакцию своего содержимого на постоянном уровне.

112. Пептидные связи необходимы для поддержания ...  структуры белка.

113. ... - вещества белковой природы ускоряющие химические реакции

114. …    и …    наследственной информации - основная функция нуклеиновых кислот.

115. ... - безъядерные одноклеточные микроорганизмы с прокариотным типом строения клетки.

 

Установите последовательность.

    

116. Структура нуклеотида:

      1)  фосфорная кислота                

      2)  углевод                                   

      3)  азотистое основание 

      4) аминогруппа

          

Установите соответствие:

      117. Состав органических веществ:

       1)   жиры                                                                 1) состоят из нуклеотидов

       2)   белки                                                                2) состоят из аминокислот

       3)  нуклеиновые кислоты                                     3) состоят из глицерина и          

                                                                                            жирных кислот

 

 

 

       118. Функции клеточных органелл:

          1) митохондрии                                            1) синтез белков                                                                                   

          2)  рибосомы                                                 2) синтез углеводов

                                                                                  3) синтез АТФ  

      119. Характеристика нуклеиновых кислот:

       1) ДНК                                                                1) нуклеотиды: А, Т, Г, Ц

       2) РНК                                                                2) нуклеотиды: А, У, Г, Ц

                                                                                   3) углевод – рибоза

                                                                                   4) углевод – дезоксирибоза

                                                                                   5) фосфорная кислота

      120. Осуществляет в клетке синтез АТФ:

      1) рибосома

      2) митохондрия

      3) клеточный центр

      4) лизосома

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Материал для самоподготовки студентов к дифференцированному зачету по дисциплине "Биология""
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Данная работа содержит банк вопросов и заданий и  предназначена для студентов 1 курса отделения Сестринское дело для подготовки к дифференцированному зачету по "Биологии" в 1 семестре. В работе содержатся тесты разного уровня сложности: выбрать правильный ответ, установить последовательность, дополнить предложение, установить соответствие. Вопросы и задания представлены по изучаемым разделам: Введение, Учение об эволюции, Учение о клетке.

Данный тестовый материал может помочь обучающимся подготовиться к занятиям по дисциплине и провести самоконтроль, выявить пробелы.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 365 293 материала в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 16.12.2014 3259
    • DOCX 27.9 кбайт
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Яковенко Марина Валентиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Яковенко Марина Валентиновна
    Яковенко Марина Валентиновна

    преподаватель

    • На сайте: 10 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 18753
    • Всего материалов: 3

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: КГБПОУ ДМТ
    Окончила Красноярский госуниверситет (СФУ), био-химический факультет. Работаю в техникуме 20 лет, преподаю дисциплины Биологию, Генетику человека с основами медицинской генетики, Основы микробиологии студентам 1 и 2 курсов, обучающимся по специальностям Сестринское дело и Лечебное дело. Являюсь куратором группы на специальности Сестринское дело.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 354 998 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Музыка - занятия для начинающих: основы правильной техники и музыкального восприятия

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Художественная гимнастика: углубленная физическая подготовка

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 21 человек

Мини-курс

Математика в школе: от базовых концепций к успешной сдаче ЕГЭ/ОГЭ

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 054 курса