Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Материал к родительскому собранию
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Материал к родительскому собранию

библиотека
материалов
Воспитание – дело трудное, и улучшение его условий – одна из священных обязан...
Цель родителей Воспитание – это не только материальное обеспечение, и не толь...
Ответственность за воспитание детей   Воспитание детей - трудная задача, кото...
Период развития ребёнка
Должны ли родители нести ответственность за неправильное поведение своих детей?
Испытания и ошибки Воспитание в нашу современную эпоху - это сложный процесс,...
Типы родителей: Авторитарные, контролирующие. Дозволяющие и потакающие. Дозво...
Что такое хорошее воспитание? Хорошее воспитание – это направление наших дете...
10 советов позитивного воспитания детей 1. Поощряйте ребенка. 2. Учите ребенк...
5 стратегий для хорошего воспитания 1. Начните заранее. 2. Будьте последовате...
Окружайте детей любовью Любовь, как известно, является универсальным средств...
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Воспитание – дело трудное, и улучшение его условий – одна из священных обязан
Описание слайда:

Воспитание – дело трудное, и улучшение его условий – одна из священных обязанностей каждого человека, ибо нет ничего более важного как образование самого себя и своих ближних. Сократ.

№ слайда 3 Цель родителей Воспитание – это не только материальное обеспечение, и не толь
Описание слайда:

Цель родителей Воспитание – это не только материальное обеспечение, и не только забота о здоровье и питании, - всё гораздо глубже. Как родитель вы должны также думать и о том, чтобы у вашего ребёнка было достойное и обеспеченное будущее, и воспитывать его так, чтобы он добился успеха и процветания. Цель большинства родителей состоит в том, чтобы воспитать счастливого, нравственного, интеллектуального и ответственного ребенка - ребенка, который будет надёжным, верным, уверенным и независимым.

№ слайда 4 Ответственность за воспитание детей   Воспитание детей - трудная задача, кото
Описание слайда:

Ответственность за воспитание детей   Воспитание детей - трудная задача, которую не каждый может выполнить с непринужденностью. Воспитание требует много обязательств, чувство ответственности и упорства во время своего процесса. Роль родителей в жизни ребёнка меняется согласно периодам его развития.

№ слайда 5 Период развития ребёнка
Описание слайда:

Период развития ребёнка

№ слайда 6 Должны ли родители нести ответственность за неправильное поведение своих детей?
Описание слайда:

Должны ли родители нести ответственность за неправильное поведение своих детей?

№ слайда 7 Испытания и ошибки Воспитание в нашу современную эпоху - это сложный процесс,
Описание слайда:

Испытания и ошибки Воспитание в нашу современную эпоху - это сложный процесс, и никто не даст родителю книгу с правилами о том, как вырастить лучшего ребёнка.

№ слайда 8 Типы родителей: Авторитарные, контролирующие. Дозволяющие и потакающие. Дозво
Описание слайда:

Типы родителей: Авторитарные, контролирующие. Дозволяющие и потакающие. Дозволяющие, невнимательные. Авторитетные.

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Что такое хорошее воспитание? Хорошее воспитание – это направление наших дете
Описание слайда:

Что такое хорошее воспитание? Хорошее воспитание – это направление наших детей и оказание им помощи в становлении людьми, которыми они должны стать. Оно не должно быть эмоциональным давлением на то, чтобы ребенок стал идеальным или точной копией одного из своих родителей. И, определенным образом, это не то, чтобы бросить его безо всякого руководства или ограничений.

№ слайда 11 10 советов позитивного воспитания детей 1. Поощряйте ребенка. 2. Учите ребенк
Описание слайда:

10 советов позитивного воспитания детей 1. Поощряйте ребенка. 2. Учите ребенка собственным примером. 3. Ролевые игры. 4. Не сдавайтесь. 5. Установите границы и придерживайтесь их. 6. Будьте сильным в глазах ребенка. 7. Оставайтесь спокойным. 8. Не подкупайте, а вознаграждайте! 9. Боритесь со скукой. 10. Не бойтесь дисциплинарной работы с ребенком.

№ слайда 12 5 стратегий для хорошего воспитания 1. Начните заранее. 2. Будьте последовате
Описание слайда:

5 стратегий для хорошего воспитания 1. Начните заранее. 2. Будьте последовательны 3. Выражайтесь ясно. 4. Проявляйте желание. 5. Будьте примером для подражания.

№ слайда 13 Окружайте детей любовью Любовь, как известно, является универсальным средств
Описание слайда:

Окружайте детей любовью Любовь, как известно, является универсальным средством практически от всего. И, взрослея, дети растут и процветают благодаря любви и заботе, так же как цветы после дождя.

№ слайда 14
Описание слайда:

Краткое описание документа:

 Данная презентация позволит классному пуководителю подготовить родительское собрание на тему " Воспитание в семье", используя ИКТ

 

Материал для   общешкольного родительского собрания.

Особенности поведения подростков в конфликтах с родителями

 

     В современном обществе у людей возникают различные проблемы. Но у молодых людей 12-14 лет эти проблемы часто связаны с нарушением детско-родительских отношений.

     Подростковый возраст – это время становления характера. Именно в этот период влияние среды, ближайшего окружения сказывается с огромной силой. Поведение подростка – внешнее проявление сложного процесса становления его характера.      Серьезные нарушения поведения нередко связаны с отклонениями в этом процессе. Нередко эмоциональное развитие детей бывает нарушенным, а их поведение трудным. В этой связи довольно часто возникают осложнения психологического развития. Большая часть этих осложнений является лишь отклонением от нормы, а не симптомом психологического заболевания.

     В  литературе о переходном возрасте подростков часто фигурирует понятие «трудный». Проблема «трудных» подростков – одна из центральных психолого-педагогических проблем. Ведь если бы не было трудностей в воспитании подрастающего поколения, то потребность общества в возрастной педагогической психологии и частных методиках просто отпала бы.

      Мы провели исследование  «Особенности поведения подростков в конфликтах с родителями». Эта тема возникла не случайно. Проблема взаимоотношений с родителями - основная проблема, возникающая у подростков. В юношеском возрасте ребенок избавляется от детской зависимости и переходит к отношениям, которые основаны на взаимном доверии, уважении и относительном, но неуклонно растущем равенстве. В большинстве семей процесс проходит болезненно и воспринимается как вызывающее поведение. Поскольку родители еще не готовы признать своего ребенка взрослым, достойным уважения.

    Кроме того, в этом возрасте эмоциональная сфера ребенка имеет определенные особенности: повышенная возбудимость и реактивность, резкие смены настроения, что связано с перестройкой гормональных и физиологических процессов, присущей периоду полового созревания. Наиболее выраженная эмоциональная неустойчивость и смена настроения отмечаются в «трудном» возрасте (12-14 лет). Неустойчивость эмоциональных реакций подростка обусловлена не только гормонально-физиологическими сдвигами, но и условиями воспитания, которые нередко оказываются решающими.

     В этом возрасте дети  становятся особенно чувствительны к оценке другими своей внешности, способностей и наряду с этим излишне самоуверенны и чрезмерно критичны по отношению к окружающим, подчеркнуто независимы, не признают авторитетов и общепринятых правил.

    Таким образом, проблема конфликтов подростка со взрослыми выходит на первый план, изучение таких конфликтов  стало целью нашего исследования, которое проводилось в школе в конце учебного года. В нем приняли участие 22 учащихся. Из них 13  мальчиков и  9 девочек.

     Мы предположили, что главной причиной конфликтов между подростками и родителями будет «плохое» поведение дома и в школе, которое обусловлено возрастными особенностями подростков.

     В качестве методов исследования мы использовали анкетирование. Разработанная нами анкета была анонимной, для получения более искренних ответов опрашиваемых, она позволила  получить минимальные сведения об испытуемых (пол и возраст). Кроме того, она включает вопросы, которые позволяли выявить частоту конфликтов с родителями, их причины, некоторые особенности поведения подростков в конфликтах.

    Хотелось бы привести некоторые результаты исследования.

    Отвечая на вопрос о том, как часто у  подростков  происходят конфликты с родителями, 85% опрошенных отмечают, что эти конфликты происходят редко, периодически. Только 10%  учащихся ответили, что эти конфликты происходят постоянно и лишь у 5% - таких конфликтов не бывает «никогда».

    Рейтинг причин конфликтов с родителями:

- учеба, плохие оценки в школе – 56,5%;

- плохое поведение дома и в школе – 34,8%;

- позднее возвращение домой – 28,3%;

- увлечение компьютерными играми – 23,9%;

- другие причины (выполнение домашних обязанностей, споры с родителями, изменение в характере, покупка одежды) – 28 %;

     После конфликта первыми на примирение пойдет 56,5% подростков, у 26 % учащихся инициативу проявят родители, у остальных школьников конфликт прекращается сам собой или на примирение идут обе стороны в равной степени.

     Сравнивая результаты опроса мальчиков и девочек, следует отметить, что в качестве причин конфликтов - «увлечение компьютерными играми» чаще встречается у мальчиков;  мальчики чаще, чем девочки не признают свою вину и ведут себя так, будто ничего не произошло; в числе уклонившихся от ответа на вопрос о желаемых отношениях с родителями большинство мальчики.

    Завершалась анкета вопросом о том, какими ребята хотели бы видеть свои отношения с родителями. Интересно, что только 15 % подростков устраивают сегодняшние отношения, 13% не захотели отвечать на это вопрос. Остальные  хотели бы видеть отношения с родителями теплыми, нормальными, хорошими, взаимоуважающими, добрыми, спокойными, понимающими, честными и т.п.

    Таким образом, большинство учащихся испытывают потребность в более теплых отношениях с родителями.

     В этой связи хотелось бы напомнить  родителям, бесконечно занятым житейскими проблемами, что самое ценное в нашей жизни - наши близкие. И как никто более именно дети нуждаются во внимательном взгляде, терпеливой беседе, чуткости и понимании в отношениях с родителями. Именно взаимоотношения в семье закладывают фундамент взрослой жизни детей, определяют значимость их социальной роли и отражаются на отношениях взрослеющих детей со своими родителями в будущем. Желаем всем добра и взаимопонимания!

 

 

Материал для   общешкольного родительского собрания.

Особенности поведения подростков в конфликтах с родителями

 

     В современном обществе у людей возникают различные проблемы. Но у молодых людей 12-14 лет эти проблемы часто связаны с нарушением детско-родительских отношений.

     Подростковый возраст – это время становления характера. Именно в этот период влияние среды, ближайшего окружения сказывается с огромной силой. Поведение подростка – внешнее проявление сложного процесса становления его характера.      Серьезные нарушения поведения нередко связаны с отклонениями в этом процессе. Нередко эмоциональное развитие детей бывает нарушенным, а их поведение трудным. В этой связи довольно часто возникают осложнения психологического развития. Большая часть этих осложнений является лишь отклонением от нормы, а не симптомом психологического заболевания.

     В  литературе о переходном возрасте подростков часто фигурирует понятие «трудный». Проблема «трудных» подростков – одна из центральных психолого-педагогических проблем. Ведь если бы не было трудностей в воспитании подрастающего поколения, то потребность общества в возрастной педагогической психологии и частных методиках просто отпала бы.

      Мы провели исследование  «Особенности поведения подростков в конфликтах с родителями». Эта тема возникла не случайно. Проблема взаимоотношений с родителями - основная проблема, возникающая у подростков. В юношеском возрасте ребенок избавляется от детской зависимости и переходит к отношениям, которые основаны на взаимном доверии, уважении и относительном, но неуклонно растущем равенстве. В большинстве семей процесс проходит болезненно и воспринимается как вызывающее поведение. Поскольку родители еще не готовы признать своего ребенка взрослым, достойным уважения.

    Кроме того, в этом возрасте эмоциональная сфера ребенка имеет определенные особенности: повышенная возбудимость и реактивность, резкие смены настроения, что связано с перестройкой гормональных и физиологических процессов, присущей периоду полового созревания. Наиболее выраженная эмоциональная неустойчивость и смена настроения отмечаются в «трудном» возрасте (12-14 лет). Неустойчивость эмоциональных реакций подростка обусловлена не только гормонально-физиологическими сдвигами, но и условиями воспитания, которые нередко оказываются решающими.

     В этом возрасте дети  становятся особенно чувствительны к оценке другими своей внешности, способностей и наряду с этим излишне самоуверенны и чрезмерно критичны по отношению к окружающим, подчеркнуто независимы, не признают авторитетов и общепринятых правил.

    Таким образом, проблема конфликтов подростка со взрослыми выходит на первый план, изучение таких конфликтов  стало целью нашего исследования, которое проводилось в школе в конце учебного года. В нем приняли участие 22 учащихся. Из них 13  мальчиков и  9 девочек.

     Мы предположили, что главной причиной конфликтов между подростками и родителями будет «плохое» поведение дома и в школе, которое обусловлено возрастными особенностями подростков.

     В качестве методов исследования мы использовали анкетирование. Разработанная нами анкета была анонимной, для получения более искренних ответов опрашиваемых, она позволила  получить минимальные сведения об испытуемых (пол и возраст). Кроме того, она включает вопросы, которые позволяли выявить частоту конфликтов с родителями, их причины, некоторые особенности поведения подростков в конфликтах.

    Хотелось бы привести некоторые результаты исследования.

    Отвечая на вопрос о том, как часто у  подростков  происходят конфликты с родителями, 85% опрошенных отмечают, что эти конфликты происходят редко, периодически. Только 10%  учащихся ответили, что эти конфликты происходят постоянно и лишь у 5% - таких конфликтов не бывает «никогда».

    Рейтинг причин конфликтов с родителями:

- учеба, плохие оценки в школе – 56,5%;

- плохое поведение дома и в школе – 34,8%;

- позднее возвращение домой – 28,3%;

- увлечение компьютерными играми – 23,9%;

- другие причины (выполнение домашних обязанностей, споры с родителями, изменение в характере, покупка одежды) – 28 %;

     После конфликта первыми на примирение пойдет 56,5% подростков, у 26 % учащихся инициативу проявят родители, у остальных школьников конфликт прекращается сам собой или на примирение идут обе стороны в равной степени.

     Сравнивая результаты опроса мальчиков и девочек, следует отметить, что в качестве причин конфликтов - «увлечение компьютерными играми» чаще встречается у мальчиков;  мальчики чаще, чем девочки не признают свою вину и ведут себя так, будто ничего не произошло; в числе уклонившихся от ответа на вопрос о желаемых отношениях с родителями большинство мальчики.

    Завершалась анкета вопросом о том, какими ребята хотели бы видеть свои отношения с родителями. Интересно, что только 15 % подростков устраивают сегодняшние отношения, 13% не захотели отвечать на это вопрос. Остальные  хотели бы видеть отношения с родителями теплыми, нормальными, хорошими, взаимоуважающими, добрыми, спокойными, понимающими, честными и т.п.

    Таким образом, большинство учащихся испытывают потребность в более теплых отношениях с родителями.

     В этой связи хотелось бы напомнить  родителям, бесконечно занятым житейскими проблемами, что самое ценное в нашей жизни - наши близкие. И как никто более именно дети нуждаются во внимательном взгляде, терпеливой беседе, чуткости и понимании в отношениях с родителями. Именно взаимоотношения в семье закладывают фундамент взрослой жизни детей, определяют значимость их социальной роли и отражаются на отношениях взрослеющих детей со своими родителями в будущем. Желаем всем добра и взаимопонимания!

 

        Воспитаниеэтонетолькоматериальноеобеспечение, инетолькозаботаоздоровьеипитании детей в семье, - всёгораздоглубже. Родители должнытакжедуматьиотом, чтобыу ребёнкабылодостойноеиобеспеченноебудущее, ивоспитыватьеготак, чтобыондобилсяуспехаипроцветания.

    Данная презентация позволит классному руководителю на собрании затронуть актуальную тему воспитания в семье, применяя ИКТ в своей работе.

 

    

                                          

Автор
Дата добавления 22.11.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров265
Номер материала 146867
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх