Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Материалы для подготовки к мониторингу мцко в 10 классе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Материалы для подготовки к мониторингу мцко в 10 классе

Выберите документ из архива для просмотра:

20.32 КБ #U0412#U0430#U0440#U0438#U0430#U043d#U0442 5601(task19-2).docx
20 КБ #U0428#U0430#U0431#U043b#U043e#U043d.xls
61 КБ Task_19_2.xls
20.39 КБ #U0412#U0430#U0440#U0438#U0430#U043d#U0442 5602(task19-2).docx
20 КБ #U0428#U0430#U0431#U043b#U043e#U043d.xls
55 КБ Task_19_2.xls
20.59 КБ #U0412#U0430#U0440#U0438#U0430#U043d#U0442 5603(task61).docx
20 КБ #U0428#U0430#U0431#U043b#U043e#U043d.xls
49 КБ Task_61.xls
20.7 КБ #U0412#U0430#U0440#U0438#U0430#U043d#U0442 5604(task61).docx
20 КБ #U0428#U0430#U0431#U043b#U043e#U043d.xls
49 КБ Task_61.xls

Выбранный для просмотра документ #U0412#U0430#U0440#U0438#U0430#U043d#U0442 5601(task19-2).docx

библиотека
материалов

Вариант 5601(task19-2.xls)

С1-Найти максимальное значение прыжков в высоту, в ответе следует указать фамилию

С2 По той же таблице определите, сколько спортсменов из школы 121, которые за прыжки в высоту получили более 40 баллов.

В ответе на Листе 1 файла ответов запишите только число.

С3- Составьте список 5 самых лучших результатов по прыжкам в высоту. Список упорядочьте по убыванию.

В ответе на Листе 1 файла ответов запишите через запятую 5 фамилий, полученных в первом столбце упорядоченной таблицы. Например: Абазов, Абаимов, Абвисимов, Абиграмов, Аблимов.

С4-Алгоритм вычисления значения функции F(n), где n – натуральное число, задан следующими соотношениями:

F(1) = 1

F(2) = 2

F(n) = F(n–1) − F(n–2) + 2 * n, при n >2

Чему равно значение функции F(6)?

Создайте таблицу значений функции F(n) для всех n от 1 до 6:

n

F(n)

1

1

2



В файле ответов на листе "Табл_4" поместите полную таблицу значений функции, а на листе 1 укажите справа от С4 число, равное значению функции F(6).

С5-Найти общий средний балл у первых 5-ти учеников :Абазова, Абаимова, Абвисимова, Абиграмова, Аблимова.

С6-Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел вычисляет сумму двухзначных чисел, кратных 3. Программа получает на вход натуральные числа, количество введённых чисел неизвестно, последовательность чисел заканчивается числом 0 (0 – признак окончания ввода, не входит в последовательность).Количество чисел не превышает 1000. Введённые числа не превышают 30 000. Программа должна вывести одно число: сумму двухзначных чисел, кратных 3.

Пример работы программы:


Входные данные

Выходные данные

1

21

21


9


0



Выбранный для просмотра документ #U0412#U0430#U0440#U0438#U0430#U043d#U0442 5602(task19-2).docx

библиотека
материалов

Вариант 5602(task19-2.xls)

С1-Найти максимальное значение прыжков в длину, в ответе укажите фамилию

С2 По той же таблице определите, сколько спортсменов из школы 121, которые за прыжки в длину получили более 40 баллов.

В ответе на Листе 1 файла ответов запишите только число.

С3- Составьте список 5 самых лучших результатов по прыжкам в длину. Список упорядочьте по убыванию.

В ответе на Листе 1 файла ответов запишите через запятую 5 фамилий, полученных в первом столбце упорядоченной таблицы.Например: Абазов, Абаимов, Абвисимов, Абиграмов, Аблимов.

С4-Алгоритм вычисления значения функции F(n), где n – натуральное число, задан следующими соотношениями: 

F(1) = 5;F(2) = 5;

F(n) = 5*F(n − 1) − 4*F(n − 2) при n >2.

 

Чему равно значение функции F(13)?

Создайте таблицу значений функции F(n) для всех n от 1 до 13:

n

F(n)

1

5

2

5


В файле ответов на листе "Табл_4" поместите полную таблицу значений функции, а на листе 1 укажите справа от С4 число, равное значению функции F(6).

С5-Найти общий средний балл у первых 10-ти учеников :Абазова, Абаимова, Абвисимова, Абиграмова, Аблимова.

С6-Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел вычисляет сумму трехзначных чисел, кратных 5. Программа получает на вход натуральные числа, количество введённых чисел неизвестно, последовательность чисел заканчивается числом 0 (0 – признак окончания ввода, не входит в последовательность).Количество чисел не превышает 1000. Введённые числа не превышают 30 000. Программа должна вывести одно число: трехзначных чисел, кратных 5.

Пример работы программы:


Входные данные

Выходные данные

1

315

200


115


0




Выбранный для просмотра документ #U0412#U0430#U0440#U0438#U0430#U043d#U0442 5603(task61).docx

библиотека
материалов

Вариант 5603(task_61.xls)

С1-Найти максимальный балл по информатике, ответ записать кто получил -фамилию

С2 По той же таблице определите, сколько учеников по всем предметам получили более 50 баллов.

В ответе на Листе 1 файла ответов запишите только число.

С3- Составьте список 5 самых лучших результатов по информатике. Список упорядочьте по убыванию.

В ответе на Листе 1 файла ответов запишите через запятую 5 фамилий, полученных в первом столбце упорядоченной таблицы.Например: Абазов, Абаимов, Абвисимов, Абиграмов, Аблимов.

С4-Алгоритм вычисления значения функции F(n), где n – натуральное число, задан следующими соотношениями:

F(1) = 1

F(2) = 1

F(3) = 1

F(n) = F(n–3) + F(n–2), при n >3, где n – натуральное число.

Чему равно двенадцатое число в последовательности Падована?

Создайте таблицу значений функции F(n) для всех n от 1 до 12:

n

F(n)

1

1

2

1

3

1


В файле ответов на листе "Табл_4" поместите полную таблицу значений функции, а на листе 1 укажите справа от С4 число, равное значению функции F(12).

С5-Найти общий средний балл у первых 10-ти учеников :Абазова, Абаимова, Абвисимова, Абиграмова, Аблимова и т.д.

С6-Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел вычисляет количество двухзначных чисел, кратных 7. Программа получает на вход натуральные числа, количество введённых чисел неизвестно, последовательность чисел заканчивается числом 0 (0 – признак окончания ввода, не входит в последовательность).Количество чисел не превышает 1000. Введённые числа не превышают 30 000. Программа должна вывести одно число: количество двухзначных чисел, кратных 7.Пример работы программы:

Входные данные

Выходные данные

1

1

21


9


0



Выбранный для просмотра документ #U0412#U0430#U0440#U0438#U0430#U043d#U0442 5604(task61).docx

библиотека
материалов

Вариант 5604(task_61.xls)

С1-Найти максимальный балл по математике, ответ записать кто получил -фамилию

С2 По той же таблице определите, сколько учеников хотя бы по одному предмету получили более 70 баллов.

В ответе на Листе 1 файла ответов запишите только число.

С3- Составьте список 5 самых лучших результатов по математике. Список упорядочьте по убыванию.

В ответе на Листе 1 файла ответов запишите через запятую 5 фамилий, полученных в первом столбце упорядоченной таблицы. Например: Абазов, Абаимов, Абвисимов, Абиграмов, Аблимов.

С4-Алгоритм вычисления значения функции F(n), где n – натуральное число, заданную следующими соотношениями:

F(1) = 2

F(2) = 1

F(n) = F(n–2) + F(n–1), при n >2, где n – на­ту­раль­ное число.

Чему равно десятое число в последовательности Люка? Создайте таблицу значений функции F(n) для всех n от 1 до 10:

n

F(n)

1

2

2

1




В файле ответов на листе "Табл_4" поместите полную таблицу значений функции, а на листе 1 укажите справа от С4 число, равное значению функции F(12).

С5-Найти общий средний балл у первых 7-ми учеников :Абазова, Абаимова, Абвисимова, Абиграмова, Аблимова и т.д.

С6-Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел вычисляет количество трехзначных чисел, кратных 10. Программа получает на вход натуральные числа, количество введённых чисел неизвестно, последовательность чисел заканчивается числом 0 (0 – признак окончания ввода, не входит в последовательность).Количество чисел не превышает 1000. Введённые числа не превышают 30 000. Программа должна вывести одно число количество трехзначных чисел, кратных 10. Пример работы программы:

Входные данные

Выходные данные

1

1

200


90


0




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

В материале представлены 4 варианта заданий для подготовки к мониторингу мцко по информатике в 10 классе с готовыми файлами для работы в электронных таблицах(excel). В задачу входит использование основных функций электронных таблиц: нахождение максимума, минимума, среднего, суммы, а также использование функции ЕСЛИ, умение сортировать информацию. Последнее задание на знание основных операторов в паскале.

Автор
Дата добавления 29.12.2015
Раздел Информатика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1033
Номер материала ДВ-296817
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх