Материалы для проекта по информатике "Социальная видеореклама"

 Здравствуйте, меня зовут Ганькина  Арина, я ученица 7 класса 

МОУ СОШ с. Лейпциг

 Хочу представить Вам свой проект на тему «Социальная видеореклама «О пользе чтения»

Целью моего проекта было привлечение внимания школьников к чтению через положительные отзывы о книгах.

Задачи моего проекта:

1.                Изучить понятия «реклама» и «видеореклама».

2.                Познакомиться с имеющейся информацией о развитии рекламной деятельности.

3.                Провести социологическое исследование «Читательская активность обучающихся»

4.                Создать видеорекламу «О пользе чтения»

5.                Представить видеорекламу своим одноклассникам.

В ходе своей работы я изучила понятие  «реклама» и «видеореклама». Изучив историю развития рекламы,  я узнала, первой рекламной информацией древнего мира был египетский папирус, информирующий о продаже раба. Также некоторые египтологи полагают, что рекламные сообщения могли быть написаны на камнях. Реклама в России стала развиваться также рано. Первые её зачатки дали о себе знать около X-XI вв. – русские торговцы разными способами старались предлагать свою продукцию покупателям. В большинстве случаев для этого использовались специальные люди, нанимаемые купцами – зазывалы. Они старались привлечь громкими речами покупателей, описывая достоинства того или иного товара и его продавца.

На современном этапе реклама все чаще становится динамической – видеорекламой. Это делает их еще более успешными, и позволяет повышать рейтинги продаваемых продуктов. К тому же, современные люди все меньше времени уделяют газетам, и все больше смотрят телевизор и сидят в интернете.

Для работы над проблемой «Низкий уровень чтения среди подростков» провела социологическое обследование  «Читательская активность  учащихся» Респондентами стали учащиеся 5 – 7 классов

1.В свободное время дети предпочитают гулять и смотреть телевизор.

 Чтение книг стоит у них на третьем месте .

Вопрос в анкете: Любите ли читать? На диаграммах видно, что мальчики читают мало, причем мальчики в большем количестве читать не любят вообще. Девочки же любят читать больше.

82%  предпочитают чтение традиционных книг,  18% - цифровой формат. На диаграмме можно увидеть сколько  времени читают мальчики и девочки.

Любимые писатели наших подростков.

14 респондентов (2 девочек и 12 мальчика) не назвали в анкетах ни одного любимого писателя. Круг любимых авторов не очень большой,   чаще других называют А.С.Пушкина,  встречаются Драгунский, Лермонтов, Гоголь.

Недавно прочитанными книгами были названы в основном произведения, изучаемые по  школьной программе по литературе. 15 учащихся  не   назвали ни одной книги.  

На вопрос « Почему современные подростки мало читают?» большинство ребят ответили одинаково: зачем читать, когда есть компьютер.  Причиной отсутствия интереса к чтению большинство ребят  назвали наличие компьютеров, гаджетов. Отсутствие времени - ответил только один человек, а   2  человека эту причину сформулировали четко и кратко – лень.

 На  вопрос «Какую роль в современной медиасреде ты отвел бы чтению?» ответили так:

Книга нужнее, чем компьютер. - 46

Книга не нужна - 8

Подробный анализ исследования можно прочитать в приложении № 2 к докладу.

Для создания рекламы написала сценарий, на слайде представлен краткий план сценария.

1.                Голос за кадром.

2.                 Сцена «Разговор с учащимися»

3.                Титры: «Читать не вредно, вредно не читать»

4.                Автор ролика в кадре. Обращение к зрителям

5.                Буктлейлер по книге «Девочка земли» Кира Булычева

Затем в программу Windows Movie Maker внесла фото и видеоматериалы, распределила по кадрам, озвучила.

Представляю вашему вниманию видеорекламу « О пользе чтения»

Таким образом, устроив рекламу книге, мы привлекли внимание школьников к чтению через положительный отзыв о книге, что возможно заставит кого-то из одноклассников взяться за чтение

Итак, мы пришли к выводу: чтобы решить проблему низкой успеваемости учащихся, нужно поднять уровень чтения. Чтобы поднять уровень чтения, нужно привлечь внимание ребят к чтению интересной книги, в этом может помочь видеореклама книги.

Я считаю, мне удалось достичь цели и решить поставленные задачи.

Я считаю, моим проектом  заинтересовались мои сверстники

• 1 слайд

  Социальная видеореклама
  «О пользе чтения»
  
  Работу выполнила:
  Ганькина А.С.
  ученица 7 класса
  Руководитель:
  Вегерина С. М.
  учитель информатики
  Лейпциг
  2018 год
  

• 2 слайд

  
  привлечь внимание школьников к чтению через положительные отзывы о книгах.
  Цель:
  Задачи моего проекта:
  
  Изучить понятие «реклама» и «видеореклама»
  Познакомиться с имеющейся информацией о развитии рекламной деятельности.
  Провести социологическое исследование «Читательская активность обучающихся»
  Создать видеорекламу « О пользе чтения»
  Представить видеорекламу о пользе чтения.
  
  
  

• 3 слайд

  Реклама -
  распространение сведений о ком-чем-нибудь с целью создания известности, популярности. 
  Примеры: Талантливый артист не нуждается в рекламе. 
  Устроить рекламу книге.
  
  Видеореклама -
  информация, представленная в виде ярких образов, и сочетающаяся с различными звуковыми эффектами всегда очень легко воспринимающаяся людьми.
  

• 4 слайд

  История развития рекламы
  

• 5 слайд

  
  Социологическое исследование
  «Читательская активность учащихся»
  
  
  Респондентами стали учащиеся 5 – 9 классов
  

• 6 слайд

  1.В свободное время дети предпочитают гулять и смотреть телевизор.
  Чтение книг стоит у них на третьем месте
  
  2. Любите ли читать?
  

• 7 слайд

  3. 82% предпочитают чтение традиционных книг, 18% - цифровой формат
  

• 8 слайд

  4. Любимые писатели наших подростков.
  14 респондентов (2 девочек и 12 мальчика) не назвали в анкетах ни одного любимого писателя. Круг любимых авторов не очень большой, чаще других называют А.С.Пушкина, встречаются Драгунский, Лермонтов, Гоголь.
  

• 9 слайд

  5. Недавно прочитанными книгами были названы в основном произведения, изучаемые по школьной программе по литературе. 15 учащихся не назвали ни одной книги.
  На вопрос « Почему современные подростки мало читают?» большинство ребят ответили одинаково: зачем читать, когда есть компьютер. Причиной отсутствия интереса к чтению большинство ребят назвали наличие компьютеров, гаджетов. Отсутствие времени - ответил только один человек, а 2 человека эту причину сформулировали четко и кратко – лень.
  На вопрос «Какую роль в современной медиасреде ты отвел бы чтению?» ответили так:
  Книга нужнее, чем компьютер. – 46
  Книга не нужна - 8
  
  Подробнее в приложении № 2 к докладу
  

• 10 слайд

  Создание видеорекламы
  Для начала создадим сценарий видеоролика:
  
  Голос за кадром о проблеме низкого уровня чтения учащихся
  Сцена разговор с учащимися
  Титры: «Читать не вредно, вредно не читать (народная мудрость)»
  Автор в кадре: обращение к зрителям.
  Буктрейлер
  Титры: ««Учитесь, читайте, размышляйте и извлекайте из всего
  самое полезное» Н.И.Пирогов»
   
   
  
  
  

• 11 слайд

  Социльная видеореклама
  «О пользе чтения»
  (видеоролик)
  

• 12 слайд

  Список литературы
  https://урок.рф/library/problema_chteniya_v_sovremennom_obshestve_130610.html
  https://dic.academic.ru/dic.nsf/ushakov/1008326
  https://yandex.ru/images/search
  https://znaytovar.ru/s/istoriya-reklamy--ot-drevnosti.html
  http://mybuzines.ru/?p=14472
  http://sostinas.com/raznoe/kak-i-dlya-chego-sozdavat-videorolik
  https://ichip.ru/top-18-luchshie-besplatnye-programmy-dlya-sozdaniya-video.html
  https://gtmarket.ru/news/2014/06/02/6790
  https://www.kakprosto.ru/kak-88897-pochemu-molodezh-malo-chitaet
  https://sizozh.ru/polza-chteniya-10-prichin-chitat-knigi
  https://ru.wikipedia.org/wiki/Буктрейлер
  

• 13 слайд

  Социальная видеореклама
  «О пользе чтения»
  
  Работу выполнила:
  Ганькина А.С.
  ученица 7 класса
  Руководитель:
  Вегерина С. М.
  учитель информатики
  Лейпциг
  2018 год