Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Материалы для промежуточной аттестации по алгебре 8 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Материалы для промежуточной аттестации по алгебре 8 класс

библиотека
материалов

























Материалы для промежуточной аттестации

за курс 8 класса

по алгебре

























Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения промежуточной аттестации в 8 классе по алгебре

  1. Назначение КИМ

Контрольные измерительные материалы позволяют установить уровень освоения учащимся 8 класса Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по алгебре.

  1. Документы, определяющие содержание КИМ

Содержание работы определяется на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по математике (Приказ Минобразования России от 05.03.2004 № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального, общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»)

  1. Структура КИМ

Работа состоит из 14 заданий, которые различаются по содержанию и сложности.

Первые 12 заданий соответствуют базовому уровню. Последние два задания направлены на проверку владения материалом на повышенном уровне. Их назначение– дифференцировать хорошо успевающих школьников по уровням подготовки, выявить

наиболее подготовленную часть. Все задания требуют записи решений и

ответа.

К заданиям с выбором ответа предлагается четыре варианта ответа, из которых только один правильный. Ответом к этим заданиям является порядковый номер верного ответа.

Распределение заданий КИМ по содержанию

Работа содержит задания по всем ключевым разделам курса алгебры за 8 класс

  • Линейные неравенства и их системы

  • Арифметический квадратный корень

  • Квадратные уравнения

  • Квадратичная функция

  • Квадратные неравенства и метод интервалов

  1. Система оценивания выполнения отдельных заданий и работы в целом

Задания 1,2,4,5,6,9,10 и 11 оцениваются 1 баллом

Задания 3,7,8,12,13 и 14 оцениваются 2 баллами

Максимальный балл за работу – 20

Оценка «отлично» ставится за 18-20 баллов

Оценка «хорошо» ставится за 14-17 баллов

Оценка «удовлетворительно» ставится за 10-13 баллов

Оценка «неудовлетворительно» ставится за 9 и менее баллов


Время выполнения работы 180 минут


  1. Дополнительные материалы и оборудование Разрешается использовать линейку. При выполнении работы нельзя пользоваться справочным материалом и калькулятором.







Вариант № 1

1. Значением какого из выражений является рациональным?

1) hello_html_m1bdbab53.gifhello_html_m4812b2f3.gif , 2) (hello_html_m7679ac74.gif - hello_html_m4497e09e.gif) (hello_html_m7679ac74.gif + hello_html_m4497e09e.gif), 3) hello_html_m11531eba.gif , 4) hello_html_m3578ce7f.gif - 2hello_html_m1bdbab53.gif

2. Укажите наибольшее из чисел:

1) hello_html_m47c62266.gif , 2) 2hello_html_561354d2.gif 3) (hello_html_m1bdbab53.gif)2 , 4) hello_html_m503758ba.gif

3. Найдите значение выражения:

а) hello_html_d81f328.gifhello_html_19963d6d.gif б) (hello_html_m3de5a8d4.gif2 - 4hello_html_m1bdbab53.gif

4. Какому промежутку принадлежит число hello_html_53fa770c.gif?

1) [4; 5] 2) [5; 6] 3) [6; 7] 4) [7; 8]

5. Решить неравенство: 9х – 4(2х+1)> -8

6. Найдите наибольшее значение х, удовлетворяющее системе неравенств: hello_html_m53ff3011.gif

7. Решить квадратные уравнения:

а) х2-9=0 б) 2 х2 – х - 1=0

8. Решить неравенства методом интервалов:

а) х2 – 2х ≤ 0 б) (2х-6)(5-х)>0

9. Найдите координаты вершины параболы у=х2 – 2х +1

10. Найдите координаты точки пересечения графика функции у= -5х2+3х-8 с осью ординат.

11. При каком значении а график функции у=ах2 – 1 проходит через точку с координатами (1;1)













12.

hello_html_2cd2733e.png

13. Решить уравнение: х2 – 2х + hello_html_m17c86652.gif = hello_html_m17c86652.gif + 8

14. Решить неравенство: hello_html_4387047b.gif ≥ 0























Вариант № 2

1. Значением какого из выражений является иррациональным?

1) hello_html_m661bef26.gifhello_html_5cbdb4c7.gif , 2) (hello_html_m1e7bfb7a.gif - hello_html_m344ebf61.gif) (hello_html_m1e7bfb7a.gif + hello_html_m344ebf61.gif), 3) hello_html_6add05f5.gif , 4) hello_html_30145036.gif +2hello_html_m1bdbab53.gif

2. Укажите наибольшее из чисел:

1) hello_html_ma667867.gif , 2) 3hello_html_561354d2.gif 3) (hello_html_m1bdbab53.gif)2 , 4) hello_html_3f20a170.gif

3. Найдите значение выражения:

а) hello_html_m562b0951.gifhello_html_1217bc72.gif б) (hello_html_m71f9da59.gif2 + 10hello_html_m1e7bfb7a.gif

4. Какому промежутку принадлежит число hello_html_1ee2f71a.gif?

1) [4; 5] 2) [5; 6] 3) [6; 7] 4) [7; 8]

5. Решить неравенство: 5х – 2(2х-8)< -5

6. Найдите наибольшее значение х, удовлетворяющее системе неравенств: hello_html_48943ff5.gif

7. Решить квадратные уравнения:

а) х2-6х=0 б) 3 х2 +2х-1=0

8. Решить неравенства методом интервалов:

а) 16 - х2 ≤ 0 б) (х+3)(5х-10)>0

9. Найдите координаты вершины параболы у=х2 +4х -3

10. Найдите координаты точки пересечения графика функции у= 7х2-12х+4 с осью ординат.

11. При каком значении а график функции у=ах2 +1 проходит через точку с координатами

(-1;-1)















12.

hello_html_m683177fe.png

13. Решить уравнение: х2 + 2х + hello_html_m7ee6fc4e.gif = hello_html_m7ee6fc4e.gif + 15

14. Решить неравенство: hello_html_375b7847.gif ≤ 0























Ответы:


Вариант № 1

Вариант № 2

1

2

4

2

3

2

3

А) 120

Б) 7

А) 198

Б) 27

4

2

1

5

(-4;+ ∞)

(-∞;-21)

6

-3

-3

7

А) -3; 3

Б) -0,5; 1

А) 0;6

Б) -1;hello_html_m4549ceff.gif

8

А) [0;2]

Б) (3;5)

А)(-∞;-4]U[4;+∞)

Б) (-∞;-3)U(2;+∞)

9

(1;0)

(-2;-7)

10

(0;-8)

(0;4)

11

2

-2

12

13

23

13

-2

3

14

(-3;2)

(-∞;1)U(2;+∞)



Автор
Дата добавления 06.11.2015
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров519
Номер материала ДВ-129728
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх