Материалы для проведения классного часа

Предпросмотр материала:

Выберите файл для просмотра:

Всего файлов: 5

1/10

1/10

1/12

1/10

СЦЕНАРИЙ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ

«Час кода»

Учитель МБОУ «Нижнесуыксинская СОШ» Тукаевского района Суюндукова Фирдаусь Наиловна

Цель занятия: увлечь как можно большее число учащихся изучением информатики и программирования (в том числе

тех, кто пока не проявлял интереса к предмету) посредством проведения урока-события с использованием интерактивного онлайн-тренажера по знакомству с основами программирования.

	Этапы урока	Учащиеся младшего и среднего звена	Учащиеся 8-10 классов	Время
1.	Вступительное слово учителя и показ мотивационного ролика	Рассказ учителя: 4 декабря – День информатики в России. Старт акции «Час кода». Понятие слова «код», решение ребусов	4-12 декабря -Международная неделя изучения информатики и Дня информатики в России Показ мотивационного ролика акции с участием звезды российского кино и представителей сферы информационных технологий	3 минуты
2.	Совместный просмотр видео-лекции	Беседа с учащимися: Кто такие программисты? Каким вы его себе представляете? Есть ли программисты среди окружающих нас людей, знакомых? Просмотр презентации об Аде Лавлейс	Просмотр видеолекции от представителей ведущих ИТ-компаний, которые делятся своими взглядами на перспективу развития отрасли информационных технологий и рассказывают о том, чем ИТ может привлечь молодых людей, мечтающих добиться успеха в будущем.	10 минут
3.	Обсуждение, проведение ситуативной и перспективной рефлексии	Презентация «Единый урок», рассказ об IT- праздниках. Слайд 8-9: показываю свой сертификат за успешное прохождение «часа кода», объясняю, как и где его можно получить.		2-3 минуты
4.	Самостоятельная работа учащихся с онлайн тренажером	Прохождение анкетирования. Работа учащихся с тренажером. Наблюдение и помощь учителя и помощников-старшеклассников учащимся.	Прохождение анкетирования. Работа учащихся с тренажером. Организация взаимопомощи.	20-25 минут
5.	Подведение итогов и ретроспективной рефлексии	Чему научились? Продолжите ли дома работу с тренажёром? Тяжело или легко было выполнять задание? Как вы думаете, можете ли вы в будущем стать пррограммистом	Какие элементы программирования вспомнили? Можно ли научиться составлять программы?	3-5 минут
6.	Домашнее задание	1.Пройти час кода и получить именной сертификат.		2-3 минут
		2. Найти среди своих знакомых, родственников, и особенно выпускников школы людей, чья профессия связана с информационными технологиями.
		3Подготовить коды-ребусы, связанные с информатикой	3.Подготовить презентацию, проект, творческую работу о профессиях, связанных с IT-технологиями.
			4. Принести дипломы с квеста «Сетевичок»

Примечание: презентация «Единый урок» - авторская

презентации об Аде Лавлейс ребусы – из интернета.

Материалы для проведения классного часа

Классному руководителю

Другие методич. материалы

RAR

08.01.2015

1158

Классному руководителю

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

RAR

Автор материала

Суюндукова Фирдаусь Наиловна

учитель математики и информатики

На сайте: 10 лет и 9 месяцев
Всего просмотров: 7454
Подписчики: 1
Всего материалов: 3

7454
просмотров
3
материалов
1
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Суюндукова Фирдаусь Наиловна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.