Разработка
внеклассного мероприятия
Урок мира (7 класс)
Цели:
-
воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, уважения к
Отечеству, усвоение гуманистических, демократических и традиционных ценностей,
воспитание чувства ответственности и долга перед Родиной;
- способствовать формированию системы значимых социальных и
межличностных отношений, ценностно-смысловых установок, отражающих личностные и
гражданские позиции в деятельности;
Планируемые результаты:
- понимание значения мира в жизни
каждого человека, семьи, общества, государства, всего человечества;
- способность к осознанию российской
идентичности в поликультурном социуме;
- умение
осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации
для выражения своих чувств, мыслей и потребностей.
Оборудование:
компьютер, проектор, презентация, плакаты о мире, ватман, маркеры,
трафареты голубей, модель фигуры журавлика мира, цветная бумага, ножницы.
Ход мероприятия:
I.
Организационный момент. Определение темы, целей урока.
Учитель поздравляет детей с началом учебного года и предлагает
определить тему обсуждения и цели урока.
- Сегодня – наш первый урок и говорить мы
будем об очень серьезных и важных вещах. Сегодня мы
поговорим о том, что волнует каждого человека, независимо от того, кто он по
национальности, где он живёт и чем занимается, потому что без этого жить очень
трудно, страшно и порой даже невозможно. Попробуйте сами определить тему нашего урока и сказать почему «это» так важно, жизненно
необходимо… (Слайды 1)
(Дети высказывают свои предположения о
теме предстоящего урока после просмотра слайда)
Учитель:
- Действительно, ребята, вы правы. Тема
нашего первого урока – Мир!
- Скажите, а что такое мир? Каким вы его
представляете?
А) Задание на
ассоциацию.
Ребята, у вас на
столах лежат листочки. Напишите на них 5 слов-ассоциаций, которые возникают у
вас, когда вы слышите слово «мир». Это могут быть образы, понятия, любые слова,
отражающие ваши чувства, эмоции. На эту работу у вас 2 мин. (по окончании
отведённого времени ребята зачитывают слова-ассоциации).
Варианты ответов:
(семья, любовь, добро, природа, тепло, тишина, красота, дружба, счастье,
радость, гармония, согласие и т.д.).
- Как мы видим, у
вас встречаются похожие понятия, это слово у вас вызывает одинаковые эмоции.
Такие же мысли возникают у всех людей в мире.
Так что же такое
мир?
Учитель: У этого слова много значений:
Мир –
1. Вселенная
2. Отдельная часть Вселенной; планета.
3. Земной шар, Земля со всем существующим на
ней. // Люди, населяющие
Землю. // Действительность, бытие с точки зрения
порядка, строя жизни на Земле.
4.Человеческое общество, объединенное
по социальным, культурно-историческим, этнографическим и т.п. признакам.
7. Дружеские отношения между кем-л., отсутствие
разногласий, вражды; согласие. // Отсутствие войны,
вооруженных действий между государствами
или народами.
8. Тишина, покой, спокойствие.
9. Соглашение между воюющими
сторонами о прекращении войны.
- Ощущает ли вы себя частью этого мира?
- Как вы думаете, какое из этих
определений наиболее подходит к теме нашего сегодня обсуждения?
- Для чего нам нужен
мир? Какие опасности подстерегают нас в этом мире?
Варианты ответов: жестокость, насилие,
злоба, ненависть, национальная вражда, терроризм, войны, природные и
техногенные катаклизмы, стихийные бедствия…
I. Обсуждение.
– Ребята, а почему
первый урок нового учебного года посвящен борьбе за мир?
1 сентября 1939
года – день начала второй мировой войны. Много уроков извлекли из нее народы,
но главным из них – что против войны нужно бороться, пока она не началась.
Беседа о мире
Дети и мир. Неразрывные слова,
нерасторжимые понятия. В них все: жизнь, здоровье, будущее. Мы обращаемся к
самой важной проблеме современности: быть или не быть человеку на Земле?
Наша страна Россия могучая и огромная. В
ней в мире и согласии проживают люди разных национальностей. Мы с вами живём
под мирным небом. Но не всегда оно было безоблачным и мирным…
-Знаете ли вы,
какие войны пришлось испытать людям нашей страны?
Совсем недавно наша страна праздновала
великую дату - 70 лет со дня окончания Великой Отечественной войны. Она
продолжалась четыре с лишним года, 1418дней и ночей. Эта страшная война
унесла за собой жизни более 20 миллионов советских людей . Вот какой ценой
завоёвано мирное небо. И в этом огромная заслуга наших дедов и прадедов,
которые ценою своих жизней защитили нашу землю от фашистов. Тогда советская
армия отстояла нашу землю.
Не обошло бедой и другие
страны-государства…
Рассказ
учителя о девочке из японского города Хиросима Сасаки Садако (Слайды 4,
5)
Сасаки, Садако -
японская девочка, жившая в городе Хиросима. Росла сильным, здоровым и активным
ребенком.
Дата
рождения:
7 января 1943
Дата
смерти:
25 октября 1955
(12 лет)
6 августа 1945
года, во время атомной бомбардировки Хиросимы она находилась дома, всего в
полутора километрах от эпицентра взрыва. Умерла через 10 лет от последствий
облучения — лейкемии.
В ноябре 1954 у
неё проявились первые признаки лучевой болезни.
21 февраля 1955
года она была помещена в госпиталь с диагнозом лейкемии.
От своего лучшего
друга она узнала о легенде, согласно которой человек, сложивший тысячу бумажных
журавликов, может загадать желание, которое обязательно исполнится. Легенда
повлияла на Садако, и она, как многие пациенты госпиталя, стала складывать
журавликов из любых попадавших в её руки кусочков бумаги.
25 октября 1955
года она умерла. Она успела сделать лишь 644 журавлика. Её друзья
закончили работу, и Садако была похоронена вместе с тысячей бумажных
журавликов.
Вдохновленные её
мужеством и силой воли, друзья и одноклассники Садако опубликовали её письма.
Они начали планировать строительство монумента в память о Садако и обо всех
других детях, погибших от атомной бомбардировки. Молодые люди со всей Японии
начали собирать средства на этот проект.
В 1958 году в
Парке Мира в городе Хиросима была установлена статуя, изображающая Садако с
бумажным журавликом в руке. На постаменте статуи написано: «Это наш крик. Это
наша молитва. Мир во всем мире».
Существует так же
статуя Садако в Парке Мира города Сиэтл, США. Статуя в натуральную величину
также изображает девочку с бумажным журавликом в руках. На постаменте написано:
Садако Сасаки.
Дитя мира. Она подарила нам бумажного журавлика, символизирующего наше
стремление к миру во всем мире.
Вопрос о мире
особенно остро стоит сейчас, когда идут войны. Политика
мира – закон нашей страны. Но, к сожалению не все государства
разделяют нашу позицию в мировой политике…
Мы живем в
тревожное время, когда зловещая тень войны ползет по земле, пытаясь навсегда
закрыть от нас мирное небо. В новостях мы каждый день слышим о взрывах,
пожарах, терактах, вооруженных столкновениях, ДТП и т.д. (слайд 6)
Вам,
конечно, трудно представить, что и сейчас в разных уголках Земли, и даже
совсем недалеко от нас, мирное небо затянуто копотью и гарью от разрывающихся
снарядов и бомб, пожаров, которые уничтожают дома мирных жителей. На войну
отправляют совсем юных солдат, вчерашних школьников. А как приходится
переживать их родителям! Всё это происходит и в дружеской нам стране - Украине.
Многие жители вынуждены покидать свои родные дома, уезжать из своей страны,
прячась от бомб и снарядов.
3 сентября – день
жертв памяти Беслана
Прошло уже
11 лет с тех трагических событий в Беслане, но
память не знает ни границ, ни времени, тем более что риску подверглись детские
души, многие из которых ушли в небеса «Города ангелов».
- Памяти
Беслана (слайд 7)
В последние годы
терроризм стал особенно изощрен, кровав и безжалостен. Взрывы в публичных
местах: поездах, на вокзалах, ресторанах; похищения государственных деятелей,
дипломатов, партийных лидеров; убийства, ограбления, захваты государственных
учреждений, посольств, самолетов. Возникают новые невиданные прежде направления
терроризма: воздушный, ядерный, биологический, экологический и информационный.
Все они носят явные черты политического терроризма. Его цель гораздо масштабнее
и грандиознее, чем получение денежного выкупа или освобождение из тюрем
арестованных боевиков, - поставить на колени целые народы и государства.
-Отчего же это происходит?
Звучит песня «Tell me why» в
исполнении Деклана Гёлбрейта с переводом слов на русский язык. (Слайд 8).
В мире вокруг нас сейчас много зла, очень
много безжалостных, безответственных людей. А зло, вражда и непонимание
приводят к войне.
- Как сделать так, чтобы не было
насилия, слёз, боли, отчаяния?
Как изменить ситуацию? Что мы с вами
можем сделать, чтобы сохранить мир на Земле?
II. Практическая часть.
Сегодня, ребята,
мы с вами сделаем первый шаг в нашей борьбе за мир на всей планете.
1. Задание «Антонимы»
Синонимами войны
являются слова: зло, вражда, ненависть, жестокость, бесчеловечность. Мы должны всегда помнить об этом, не ссориться, не злиться, не
ругаться, а быть добрыми, иметь много друзей.
Давайте заменим антонимами эти «тёмные»
слова (Слайд 9)
Зло - доброта
Вражда- дружелюбие
Ненависть- любовь
Жестокость-
милосердие
Бесчеловечность-
великодушие
Безразличие –
отзывчивость
2. Задание
«Составь пословицы» (Слайд 10)
Мир
строит а война разрушает.
Для Родины
своей ни сил, ни жизни не жалей.
Мир на планете
счастливы дети
Одна у человека
мать одна и Родина
Дружно за мир
стоять войне не бывать.
Худой
мир лучше доброй ссоры.
3. Мастер-класс
«Оригами – журавлик» (слайд 11).
4. Голубь является
символом мира, символом борьбы против войны, насилия, тревог и слёз.
Сейчас вы получите
фигурки голубей, на которых напишите пожелания мира для всех людей нашей
большой планеты. На уроках английского языка мы постараемся перевести ваши
послания и перешлём их детям других стран.
Мы - будущее этой
Планеты, и мы в ответе за мир во всём мире!
III.
Заключительная часть. Рефлексия.
Дети высказываются
по проблемным вопросам и зачитывают свои послания и предложения по сохранению
мира…
Слайд 12.
Пусть на Планете
мир царит.
И голубь мира по
небу парит.
Пусть солнце нежно
светит,
И пусть Бог людей
хранит!!!
- Я желаю всем
счастья, добра, мира и покоя в душе!
Использованные
источники.
- https://www.youtube.com/watch?v=0fbaqu1Ek-I
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B0%D1%81%D0%B0%D0%BA%D0%B8,_%D0%A1%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D0%BE
-
http://juravliki.ru/pticy/zhuravlik
-http://www.youtube.com/watch?t=100&v=Z_pk3qWBumM
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.