Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Материалы для тематического классного часа "Я выбираю жизнь" (фильм, презентация, конспект)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Материалы для тематического классного часа "Я выбираю жизнь" (фильм, презентация, конспект)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ План-конспект.doc

библиотека
материалов

Федеральное казенное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа г.Чехов-2 МО



«Скажи «Нет!» наркотикам,

скажи «Да!» жизни»


тематический классный час


8 в класс



Классный руководитель Обухова О.Н.










г.Чехов-2


2 ноября 2012года





Перед нашей страной стоит множество проблем: экономический кризис и угроза терроризма, коррупция и взаимоотношения со странами НАТО, незаконные мигранты и загрязнение окружающей среды. Это первое, что пришло в голову, при желании список можно продолжать ещё на несколько страниц. На этом фоне как-то меркнет проблема алкоголизма и наркомании, ведь они на первый взгляд могут показаться скорее частными, чем общественными. Кто-то где-то умер от передозировки, кокаин и «химия» – удовольствие «для богатых», к конопле отношение добродушно-ироничное: от неё ещё никто не умирал, а алкоголь вообще продаётся свободно (да ещё и рекламируется в СМИ). Нас это не касается, мы ведь не собираемся превращаться в алкоголиков или наркоманов. Но если задуматься, это проблема государственного масштаба. Не будем говорить об алкоголе – это отдельная и очень серьёзная тема. Но наркоман – это не просто больной человек, это, во-первых, потенциальный преступник (хотя, в принципе, он уже преступник, ведь даже за владение порцией наркотиков можно получить срок). Ведь месячная норма героина стоит порядка 12-15 тысяч, понятно, что даже изначально небедный наркоман скоро вынужден будет искать криминальный источник доходов. Кроме того, всем известно, на что способен наркоман в соответствующем состоянии. Во-вторых, это прямой путь к дебилизации страны: у наркоманов в принципе не могут рождаться здоровые дети, даже если нет внешних признаков вырождения. Можно продолжать и дальше. Нельзя сказать, что ничего не делается для улучшения ситуации, вот только число наркоманов растёт с каждым годом, несмотря на, так сказать, «естественную убыль», несмотря на то, что любой знает, что наркотики вредны и нет человека, который хотел бы стать наркоманом.

Давно известно, что реклама должна не столько апеллировать к интеллекту, сколько проникать в подсознание. Она должна быть кричащей, должна быть навязывающей, должна быть агрессивной. Но такой должна быть не только реклама, но и антиреклама. Именно поэтому для проведения классного часа была сделана соответствующая презентация. Я постарался свести к минимуму информационный компонент и больше внимания уделить эмоциональной сфере, чтобы неприятие наркотиков зафиксировалось на подсознательном уровне, причём это не только визуальные образы, но и многократное повторение ключевых фраз. Кроме того, очень важны комментарии и интонации самого ведущего как для выделения ключевых фраз, так и для «нагнетания» соответствующей обстановки. Да, классный час прошёл жутковато, хотя концовка, на мой взгляд, позволила разрядить атмосферу и дать позитивный настрой. Но мне хочется надеяться, что те неприятные эмоции, которые испытали дети, прочно осядут в их головах и будут всплывать, как только речь зайдёт о наркотических веществах.

Очевидно, что на данном занятии детям отведена довольно пассивная роль. Возможно, такая методика – это «вчерашний день» и ни о какой инновации не может быть и речи. Но в данном случае мне важен не процесс, а результат. Это тот случай, когда цель может оправдывать даже несколько устаревшие средства.


Таким образом, целью мероприятия является предотвращение употребления наркотиков учащимися в настоящем и в будущем.

Задачи: создать условия

  • для выработки устойчивого отрицательного отношения к наркотикам;

  • для осознания пагубности употребления наркотиков;

  • для приобретения пусть небольшого, но всё же личного опыта отказа от наркотика.

Форма проведения: классный час.

Место проведения: учебный кабинет, оборудованный мультимедийной техникой.

Участники: педагог, учащиеся 8-ых классов.

Гости: зам. директора по воспитательной работе, социальный педагог, директор школы.

Оформление и оборудование: (компьютер, проектор, экран), презентация MS Power Point, доска, маркеры.

Подготовительная работа: анкетирование учащихся. Группа учащихся готовилась к классному часу, ребята немного репетировали монтаж. Текст к презентациям читают сами учащиеся.



Компоненты мероприятия

Деятельность классного руководителя

Деятельность учащихся

Показатели выполнения деятельности

Примечания

Оргмомент.

Приветствие

Приветствие



Мотивационный компонент

Как вы понимаете смысл темы?


Ответы детей

Учащиеся должны прийти к выводу, что понятия «наркотики» и «жизнь» - несовместимы, следовательно, наркотики – это смерть.

Слайд № 1

Анализ анкеты

В нашем классе никто из ребят не употребляли наркотики и не собираются это делать,

Но об этом, в наше время, стоит говорить!











Ответы детей

Учащиеся должны прийти к выводу, что даже однократное присутствие любых вариантов, кроме первого является достаточным основанием для серьёзного разговора

Результаты записываются на доске

Работа с эпиграфом

Как вы понимаете смысл фразы «За флиртом с
запретным следует только поцелуй смерти…»





Ответы детей



Учащиеся должны прийти к выводу, что никто не собирается становиться наркоманом, впервые употребляя наркотик из любопытства, но чаще всего это приводит к трагическим последствиям

Слайд № 2

Содержательный компонент








Слово «наркотики» знают все, многие из вас слышали, какими они бывают, но сейчас вы узнаете, что под этим термином понимают врачи.





(см. текст Презентации)

Дети внимательно слушают и смотрят слайды


Включаются слайды 3-9

Итак, бывают ли безопасные наркотики? Почему? А являются ли наркотиками спиртные напитки и никотин? Почему?



Ответы детей






Ответ очевиден



Когда дети выскажутся, включается слайд 10

Но, может быть, кто-то нам не поверил? Тогда давайте послушаем, что говорят люди, употребляющие наркотики и посмотрим на них. Кому-то эти снимки покажутся смешными, но они не смешные, они СТРАШНЫЕ!

Дети внимательно слушают и смотрят слайды.

Рефрен «Наркотики – это смерть» произносится каждый раз вслух хором.





Полагаю, это будет заметно по выражению глаз и репликам.

Включаются слайды 11-27

Принципиально важна интонация, с которой педагог читает текст. При включении слайда 18 необходимо выделить голосом слово «другими», оно должно прозвучать так, как будто речь идёт уже не о людях, а о неких «чужих». Что касается слайдов 26-27, то надо пояснить, что это дети, рождённые наркоманками, дальнейшие комментарии излишни.

Организационно-деятельностный

















Представьте себе, что вы идёте домой по незнакомой лесной тропинке. И вдруг тропинка раздваивается, и вы не знаете, по какой пойти. Если вы ошибётесь, то можете заблудиться. Лучше бы этих развилок не было.

Так и с наркотиками: лучше бы их не было совсем. Но, к сожалению, они есть. И может воз

никнуть ситуация, когда вам кто-то предложит совершенно бесплатно попробовать нечто незнакомое. Давайте поиграем.

Педагог начинает предлагать разным ученикам попробовать таблетку (естественно, безобидную, вроде глюконата кальция или аскорбинки), сопровождая комментариями, вроде «Да это никакой не наркотик, вот смотри, я же пробую», «Это же так здорово», «Ты что, трусишь?» и т.п.























Дети должны найти аргументы, чтобы отказаться





















Естественно, что никто не должен поддаться, причём аргументация отказа вообще не играет роли, достаточно просто твёрдо сказать «Нет!»

Включается слайд 28






























А теперь послушайте советы, которые дают врачи ми психологи

Дети внимательно слушают и хором повторяют рефрены


Включаются слайды 29-32. Советы можно распечатать и раздать детям

Рефлексивный

Итак, наше занятие подходит к концу. Мне хотелось бы узнать, какие выводы сделал каждый из вас.


Ответы детей




Вкратце должно прозвучать всё вышеупомянутое

Желательно, чтобы высказался каждый, особенно «проблемные» учащиеся.

Я желаю вам, чтобы никогда ни вы, ни ваши друзья и близкие не столкнулись с этим злом. И всё же

ДОРОГА В АД ОСТАЁТСЯ ОТКРЫТОЙ!

СТОИТ ЛИ ТУДА ИДТИ?

РЕШАТЬ ТЕБЕ!

А теперь я предлагаю вам взяться за руки и громко повторить: «Я выбираю добро! Я выбираю здоровье! Я выбираю жизнь»











Дети встают в круг, берутся за руки и громко произносят ключевые слова





Включается слайд 33






Включается слайд 34


Если вы хотите узнать больше, зайдите на сайт

http://www.fskn.gov.ru

Спасибо за сотрудничество!



Включаются слайды 35-36. Адрес сайта также печатается в Памятке.



На сайте www.fskn.gov.ru смотрим фильм «Запретные игры»

Подчеркни высказывание, которое является истинным для тебя!

Пожалуйста, будь честен!


  1. Я никогда не употреблял наркотики, и не собираюсь.

  2. Я никогда не употреблял наркотики, но хотел бы попробовать.

  3. Я однажды употреблял наркотик, но больше не буду.

  4. Я однажды употреблял наркотик и хочу ещё.

  5. Я несколько раз употреблял наркотик, но больше не буду.

  6. Я несколько раз употреблял наркотик и хочу ещё.

  7. Я периодически употребляю наркотики, но хочу бросить.

  8. Я периодически употребляю наркотики, и бросать не собираюсь.

  9. Я постоянно употребляю наркотики, но хочу бросить.

  10. Я постоянно употребляю наркотики, и бросать не собираюсь.


Подчеркни высказывание, которое является истинным для тебя!

Пожалуйста, будь честен!


  1. Я никогда не употреблял наркотики, и не собираюсь.

  2. Я никогда не употреблял наркотики, но хотел бы попробовать.

  3. Я однажды употреблял наркотик, но больше не буду.

  4. Я однажды употреблял наркотик и хочу ещё.

  5. Я несколько раз употреблял наркотик, но больше не буду.

  6. Я несколько раз употреблял наркотик и хочу ещё.

  7. Я периодически употребляю наркотики, но хочу бросить.

  8. Я периодически употребляю наркотики, и бросать не собираюсь.

  9. Я постоянно употребляю наркотики, но хочу бросить.

  10. Я постоянно употребляю наркотики, и бросать не собираюсь.


Подчеркни высказывание, которое является истинным для тебя!

Пожалуйста, будь честен!


  1. Я никогда не употреблял наркотики, и не собираюсь.

  2. Я никогда не употреблял наркотики, но хотел бы попробовать.

  3. Я однажды употреблял наркотик, но больше не буду.

  4. Я однажды употреблял наркотик и хочу ещё.

  5. Я несколько раз употреблял наркотик, но больше не буду.

  6. Я несколько раз употреблял наркотик и хочу ещё.

  7. Я периодически употребляю наркотики, но хочу бросить.

  8. Я периодически употребляю наркотики, и бросать не собираюсь.

  9. Я постоянно употребляю наркотики, но хочу бросить.

  10. Я постоянно употребляю наркотики, и бросать не собираюсь.


Подчеркни высказывание, которое является истинным для тебя!

Пожалуйста, будь честен!


  1. Я никогда не употреблял наркотики, и не собираюсь.

  2. Я никогда не употреблял наркотики, но хотел бы попробовать.

  3. Я однажды употреблял наркотик, но больше не буду.

  4. Я однажды употреблял наркотик и хочу ещё.

  5. Я несколько раз употреблял наркотик, но больше не буду.

  6. Я несколько раз употреблял наркотик и хочу ещё.

  7. Я периодически употребляю наркотики, но хочу бросить.

  8. Я периодически употребляю наркотики, и бросать не собираюсь.

  9. Я постоянно употребляю наркотики, но хочу бросить.

  10. Я постоянно употребляю наркотики, и бросать не собираюсь.

Что делать, если тебе предлагают попробовать наркотики?

Запомни:

  • Любое незнакомое вещество, которое тебе предлагает попробовать любой человек, кроме родителей или врача, почти наверняка является наркотиком.

  • Откажись под любым предлогом! Обязательно расскажи об этом родителям!

  • Тот, кто предлагает попробовать наркотик – не друг, а враг. Либо он торгует наркотиками и собирается тебя «подсадить», либо он наркоман, и ему не хочется умирать в одиночку.

  • Прекрати все контакты с этим человеком, постарайся не бывать с ним в одной компании, не отвечай на его звонки.

  • Не попадайся на «слабо». Это ему слабо покончить с наркотиками.

  • Не верь ни одному слову наркомана или наркоторговца. Они заботится не о тебе, а о себе.

  • Если ты знаешь людей, продающих наркотики, лучше всего обратиться в полицию или в службу наркоконтроля по телефону  +7 495 621-43-91 (можно анонимно). Этим ты погубишь одного негодяя, но спасёшь сотни людей.

  • Многие думают: «Наркоманами становятся только дураки, а я умный. Я только разок попробую». Умный тот, кто не пробует.

  • Любой человек, продающий, покупающий, хранящий, владеющий, употребляющий или обладающий любым наркотиком – это преступник. Не нарушай закон!

Если ты хочешь узнать больше, зайди на сайт http://www.fskn.gov.ru


Что делать, если тебе предлагают попробовать наркотики?

Запомни:

  • Любое незнакомое вещество, которое тебе предлагает попробовать любой человек, кроме родителей или врача, почти наверняка является наркотиком.

  • Откажись под любым предлогом! Обязательно расскажи об этом родителям!

  • Тот, кто предлагает попробовать наркотик – не друг, а враг. Либо он торгует наркотиками и собирается тебя «подсадить», либо он наркоман, и ему не хочется умирать в одиночку.

  • Прекрати все контакты с этим человеком, постарайся не бывать с ним в одной компании, не отвечай на его звонки.

  • Не попадайся на «слабо». Это ему слабо покончить с наркотиками.

  • Не верь ни одному слову наркомана или наркоторговца. Они заботится не о тебе, а о себе.

  • Если ты знаешь людей, продающих наркотики, лучше всего обратиться в полицию или в службу наркоконтроля по телефону  +7 495 621-43-91 (можно анонимно). Этим ты погубишь одного негодяя, но спасёшь сотни людей.

  • Многие думают: «Наркоманами становятся только дураки, а я умный. Я только разок попробую». Умный тот, кто не пробует.

  • Любой человек, продающий, покупающий, хранящий, владеющий, употребляющий или обладающий любым наркотиком – это преступник. Не нарушай закон!

Если ты хочешь узнать больше, зайди на сайт http://www.fskn.gov.ru


Что делать, если тебе предлагают попробовать наркотики?

Запомни:

  • Любое незнакомое вещество, которое тебе предлагает попробовать любой человек, кроме родителей или врача, почти наверняка является наркотиком.

  • Откажись под любым предлогом! Обязательно расскажи об этом родителям!

  • Тот, кто предлагает попробовать наркотик – не друг, а враг. Либо он торгует наркотиками и собирается тебя «подсадить», либо он наркоман, и ему не хочется умирать в одиночку.

  • Прекрати все контакты с этим человеком, постарайся не бывать с ним в одной компании, не отвечай на его звонки.

  • Не попадайся на «слабо». Это ему слабо покончить с наркотиками.

  • Не верь ни одному слову наркомана или наркоторговца. Они заботится не о тебе, а о себе.

  • Если ты знаешь людей, продающих наркотики, лучше всего обратиться в полицию или в службу наркоконтроля по телефону  +7 495 621-43-91 (можно анонимно). Этим ты погубишь одного негодяя, но спасёшь сотни людей.

  • Многие думают: «Наркоманами становятся только дураки, а я умный. Я только разок попробую». Умный тот, кто не пробует.

  • Любой человек, продающий, покупающий, хранящий, владеющий, употребляющий или обладающий любым наркотиком – это преступник. Не нарушай закон!

Если ты хочешь узнать больше, зайди на сайт http://www.fskn.gov.ru


Презентация MS Power Point «Я выбираю жизнь»

Примечание: в данной презентации используются многочисленные эффекты анимации, поэтому распечатка слайдов нецелесообразна, т.к. не даст никакого представления об эффективности презентации.




Используемые ресурсы Интернет:

http://www.fskn.gov.ru, а также


Классный руководитель

МОУ Новоозёрская СОШ

Кузьмин Юрий Викторович





Выбранный для просмотра документ Я выбираю жизнь.ppt

библиотека
материалов
СКАЖИ «ДА!» ЖИЗНИ! СКАЖИ «НЕТ!» НАРКОТИКАМ! *
За флиртом с запретным следует только поцелуй смерти… *
ЧТО ТАКОЕ НАРКОТИКИ? *
ЧТО ТАКОЕ НАРКОТИКИ? Наркотики - это любые вещества не участвующие в процессе...
Наркотик – это яд! Любой яд в зависимости от его количества действует следующ...
Наркотик – это яд! Наркотики имеют свойство накапливаться в жировых тканях ор...
Наркотик – это яд! За счёт чего человек испытывает под воздействием наркотико...
Конопля – один из немногих наркотиков, который вызывает ненормальное деление...
Главная опасность «лёгких» наркотиков – иллюзия безопасности Подавляющее боль...
Наркотик – это яд! Прием любых наркотиков, в любых количествах и видах, безог...
Истории наркоманов *
«Наркотики – это смерть. Если вы ничего не делаете, чтобы выкарабкаться из э...
«У меня больше не было будущего. Я не знала, как мне избавиться от своей зави...
«Вся моя жизнь вышла из-под контроля всего лишь из-за одной вечеринки, где я...
«На дискотеке я увидела парня, который накачался экстази и повторял часами: «...
«Как только вы начали употреблять наркотики, вы будете думать, что люди, кото...
«Я докатился до того, что подсел на сильные наркотики, которые очень быстро д...
Они не заметили, как стали другими *
3 года 5 месяцев спустя Наркотик – это смерть! *
5 месяцев спустя Наркотик – это смерть! *
7 месяцев спустя Наркотик – это смерть! *
1 год 5 месяцев спустя Наркотик – это смерть! *
1 год спустя Наркотик – это смерть! *
2 года 5 месяцев спустя Наркотик – это смерть! *
6 месяцев спустя Наркотик – это смерть! *
Они ни в чём не виноваты… Наркотик – это смерть! *
Они ни в чём не виноваты… Наркотик – это смерть! *
Техника безопасности Что делать, если тебе предлагают попробовать наркотики? *
Запомни: Любое незнакомое вещество, которое тебе предлагает попробовать любой...
Запомни: Тот, кто предлагает попробовать наркотик – не друг, а враг. Либо он...
Запомни: Не попадайся на «слабо». Это ему слабо покончить с наркотиками. Не в...
Запомни: Многие думают: «Наркоманами становятся только дураки, а я умный. Я т...
 Дорога в ад остается открытой. Стоит ли туда идти? Решать тебе! *
Я выбираю добро! Я выбираю здоровье! Я выбираю жизнь! *
www.fskn.gov.ru *
Спасибо за сотрудничество! * 2 ноября 2012 года Классный час в 8в классе Клас...
36 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 СКАЖИ «ДА!» ЖИЗНИ! СКАЖИ «НЕТ!» НАРКОТИКАМ! *
Описание слайда:

СКАЖИ «ДА!» ЖИЗНИ! СКАЖИ «НЕТ!» НАРКОТИКАМ! *

№ слайда 2 За флиртом с запретным следует только поцелуй смерти… *
Описание слайда:

За флиртом с запретным следует только поцелуй смерти… *

№ слайда 3 ЧТО ТАКОЕ НАРКОТИКИ? *
Описание слайда:

ЧТО ТАКОЕ НАРКОТИКИ? *

№ слайда 4 ЧТО ТАКОЕ НАРКОТИКИ? Наркотики - это любые вещества не участвующие в процессе
Описание слайда:

ЧТО ТАКОЕ НАРКОТИКИ? Наркотики - это любые вещества не участвующие в процессе естественного обмена организма. Так же любой наркотик конечно же яд. А воздействие (сила или разность ощущений), зависит от концентрации ядов в конкретном веществе. Так же любой наркотик – яд. А воздействие (сила или разность ощущений), зависит от концентрации ядов в конкретном веществе. Яд не обязательно приведёт к мгновенной смерти, если его количество мало, но то что он повлияет на человека – это обязательно! *

№ слайда 5 Наркотик – это яд! Любой яд в зависимости от его количества действует следующ
Описание слайда:

Наркотик – это яд! Любой яд в зависимости от его количества действует следующим образом: маленькая часть любого яда - бодрит или стимулирует чуть большая - вызывает сонливость и действует подобно снотворному большая - ведёт к смерти. Наркотик – это яд! *

№ слайда 6 Наркотик – это яд! Наркотики имеют свойство накапливаться в жировых тканях ор
Описание слайда:

Наркотик – это яд! Наркотики имеют свойство накапливаться в жировых тканях организма, а человеческий мозг примерно на 70% состоит из жироподобной ткани. Естественным путём наркотики покинут организм через очень большой срок, например ЛСД может сохраняться и 15 лет. Наркотик – это яд! *

№ слайда 7 Наркотик – это яд! За счёт чего человек испытывает под воздействием наркотико
Описание слайда:

Наркотик – это яд! За счёт чего человек испытывает под воздействием наркотиков прилив энергии? Когда в организм человека попадает яд, тело старается как можно быстрее вывести этот яд из организма, вот ещё одна из причин всплеска энергии, т.е. происходит ускорение обмена веществ с целью быстрее вывести ЯД из организма! Наркотик – это яд! *

№ слайда 8 Конопля – один из немногих наркотиков, который вызывает ненормальное деление
Описание слайда:

Конопля – один из немногих наркотиков, который вызывает ненормальное деление клеток, что, ведёт к тяжёлым, передающимся по наследству дефектам. Миллионы детей, родители которых принимали марихуану, от рождения были лишены жизненных сил, были менее способны концентрироваться и добиваться целей в жизни. Исследования показали, что употребление матерью этого наркотика может привести к врождённым дефектам у детей, умственным недостаткам и повышению риска заболевания лейкемией. Наркотик – это яд! *

№ слайда 9 Главная опасность «лёгких» наркотиков – иллюзия безопасности Подавляющее боль
Описание слайда:

Главная опасность «лёгких» наркотиков – иллюзия безопасности Подавляющее большинство героиновых наркоманов начинали с курения конопли Наркотик – это яд! *

№ слайда 10 Наркотик – это яд! Прием любых наркотиков, в любых количествах и видах, безог
Описание слайда:

Наркотик – это яд! Прием любых наркотиков, в любых количествах и видах, безоговорочно вреден. Деление наркотиков на «тяжелые» и «легкие» (т.е. «опасные» и «безопасные») неправомерно. Следовательно, безопасных наркотиков не существует!!! Наркотик – это яд! *

№ слайда 11 Истории наркоманов *
Описание слайда:

Истории наркоманов *

№ слайда 12 «Наркотики – это смерть. Если вы ничего не делаете, чтобы выкарабкаться из э
Описание слайда:

«Наркотики – это смерть. Если вы ничего не делаете, чтобы выкарабкаться из этого, вы умрёте. Быть наркоманом – значит сидеть в тюрьме. Сначала вы думаете, что наркотики – это ваши друзья (может показаться, что они помогают вам убежать от проблем или чувств, которые доставляют вам беспокойство). Но вскоре вы обнаружите, что первая ваша мысль, как только вы проснулись, – это мысль о наркотиках. Весь ваш день уходит на поиск и приём наркотиков. Вы проводите под кайфом весь день. Ночью вы заставляете себя уснуть при помощи героина. И вы живёте только ради него. Вы – заключённый. Вы бьётесь головой о стену без остановки, но вы никуда не приходите. В итоге ваша тюрьма становится вашей могилой» *

№ слайда 13 «У меня больше не было будущего. Я не знала, как мне избавиться от своей зави
Описание слайда:

«У меня больше не было будущего. Я не знала, как мне избавиться от своей зависимости. Я была сломлена морально. Я срывалась и не могла остановить себя. Меня мучили галлюцинации, мне казалось что у меня под кожей ползали какие-то твари. Я чувствовала их каждый раз, когда кололась». «Я царапала себя иглой, чтобы избавиться от них, до тех пор, пока раны не начинали кровоточить» Наркотик – это смерть! *

№ слайда 14 «Вся моя жизнь вышла из-под контроля всего лишь из-за одной вечеринки, где я
Описание слайда:

«Вся моя жизнь вышла из-под контроля всего лишь из-за одной вечеринки, где я хотела просто развеять скуку. Впервые я попробовала наркотик в возрасте 40 лет, через три года я уже за ним охотилась. Я бросила мужа и троих детей (10, 12 и 15 лет) и оказалась на улице…» Наркотик – это смерть! *

№ слайда 15 «На дискотеке я увидела парня, который накачался экстази и повторял часами: «
Описание слайда:

«На дискотеке я увидела парня, который накачался экстази и повторял часами: «Я – апельсин, не снимайте с меня шкурку. Я – апельсин, не снимайте с меня шкурку». Другой парень подумал, что он – муха, и не переставая бился головой в оконное стекло…» Наркотик – это смерть! *

№ слайда 16 «Как только вы начали употреблять наркотики, вы будете думать, что люди, кото
Описание слайда:

«Как только вы начали употреблять наркотики, вы будете думать, что люди, которые советуют вам бросить – идиоты. Вы начинаете думать, что вы нашли что-то потрясающее и что другие люди не должны говорить вам что-то, идущее вразрез. Но очень скоро будет уже слишком поздно, – вы утонули…» Наркотик – это смерть! *

№ слайда 17 «Я докатился до того, что подсел на сильные наркотики, которые очень быстро д
Описание слайда:

«Я докатился до того, что подсел на сильные наркотики, которые очень быстро довели меня до одеревенения. Я понял, что у меня зависимость... Я стал «чурбаном» или, можно сказать, «зомбоидом». Наркотик – это смерть! *

№ слайда 18 Они не заметили, как стали другими *
Описание слайда:

Они не заметили, как стали другими *

№ слайда 19 3 года 5 месяцев спустя Наркотик – это смерть! *
Описание слайда:

3 года 5 месяцев спустя Наркотик – это смерть! *

№ слайда 20 5 месяцев спустя Наркотик – это смерть! *
Описание слайда:

5 месяцев спустя Наркотик – это смерть! *

№ слайда 21 7 месяцев спустя Наркотик – это смерть! *
Описание слайда:

7 месяцев спустя Наркотик – это смерть! *

№ слайда 22 1 год 5 месяцев спустя Наркотик – это смерть! *
Описание слайда:

1 год 5 месяцев спустя Наркотик – это смерть! *

№ слайда 23 1 год спустя Наркотик – это смерть! *
Описание слайда:

1 год спустя Наркотик – это смерть! *

№ слайда 24 2 года 5 месяцев спустя Наркотик – это смерть! *
Описание слайда:

2 года 5 месяцев спустя Наркотик – это смерть! *

№ слайда 25 6 месяцев спустя Наркотик – это смерть! *
Описание слайда:

6 месяцев спустя Наркотик – это смерть! *

№ слайда 26 Они ни в чём не виноваты… Наркотик – это смерть! *
Описание слайда:

Они ни в чём не виноваты… Наркотик – это смерть! *

№ слайда 27 Они ни в чём не виноваты… Наркотик – это смерть! *
Описание слайда:

Они ни в чём не виноваты… Наркотик – это смерть! *

№ слайда 28 Техника безопасности Что делать, если тебе предлагают попробовать наркотики? *
Описание слайда:

Техника безопасности Что делать, если тебе предлагают попробовать наркотики? *

№ слайда 29 Запомни: Любое незнакомое вещество, которое тебе предлагает попробовать любой
Описание слайда:

Запомни: Любое незнакомое вещество, которое тебе предлагает попробовать любой человек, кроме родителей или врача, почти наверняка является наркотиком. Откажись под любым предлогом! Обязательно расскажи об этом родителям! Наркотик – это яд! Наркотик – это смерть! *

№ слайда 30 Запомни: Тот, кто предлагает попробовать наркотик – не друг, а враг. Либо он
Описание слайда:

Запомни: Тот, кто предлагает попробовать наркотик – не друг, а враг. Либо он торгует наркотиками и собирается тебя «подсадить», либо он наркоман, и ему не хочется умирать в одиночку. Прекрати все контакты с этим человеком, постарайся не бывать с ним в одной компании, не отвечай на его звонки. Наркотик – это яд! Наркотик – это смерть! *

№ слайда 31 Запомни: Не попадайся на «слабо». Это ему слабо покончить с наркотиками. Не в
Описание слайда:

Запомни: Не попадайся на «слабо». Это ему слабо покончить с наркотиками. Не верь ни одному слову наркомана или наркоторговца. Они заботится не о тебе, а о себе. Если ты знаешь людей, продающих наркотики, лучше всего обратиться в милицию или в службу наркоконтроля по телефону +7 495 621-43-91 (можно анонимно). Этим ты погубишь одного негодяя, но спасёшь сотни людей. Наркотик – это яд! Наркотик – это смерть! *

№ слайда 32 Запомни: Многие думают: «Наркоманами становятся только дураки, а я умный. Я т
Описание слайда:

Запомни: Многие думают: «Наркоманами становятся только дураки, а я умный. Я только разок попробую». Умный тот, кто не пробует. Любой человек, продающий, покупающий, хранящий, владеющий, употребляющий или обладающий любым наркотиком – это преступник. Не нарушай закон! Наркотик – это яд! Наркотик – это смерть! *

№ слайда 33  Дорога в ад остается открытой. Стоит ли туда идти? Решать тебе! *
Описание слайда:

Дорога в ад остается открытой. Стоит ли туда идти? Решать тебе! *

№ слайда 34 Я выбираю добро! Я выбираю здоровье! Я выбираю жизнь! *
Описание слайда:

Я выбираю добро! Я выбираю здоровье! Я выбираю жизнь! *

№ слайда 35 www.fskn.gov.ru *
Описание слайда:

www.fskn.gov.ru *

№ слайда 36 Спасибо за сотрудничество! * 2 ноября 2012 года Классный час в 8в классе Клас
Описание слайда:

Спасибо за сотрудничество! * 2 ноября 2012 года Классный час в 8в классе Классный руководитель Обухова О.Н.

Выбранный для просмотра документ текст со слайдов.doc

библиотека
материалов

Наркотики - это любые вещества не участвующие в процессе естественного обмена организма. Так же любой наркотик конечно же яд. А воздействие (сила или разность ощущений), зависит от концентрации ядов в конкретном веществе.




Яд не обязательно приведёт к мгновенной смерти, если его количество мало, но то что он повлияет на человека – это обязательно!



Любой яд в зависимости от его количества действует следующим образом:



маленькая часть любого яда - бодрит или стимулирует


чуть большая - вызывает сонливость и действует подобно снотворному


большая - ведёт к смерти.



Наркотики имеют свойство накапливаться в жировых тканях организма, а человеческий мозг примерно на 70% состоит из жироподобной ткани.

Естественным путём наркотики покинут организм через очень большой срок, например ЛСД может сохраняться и 15 лет.



За счёт чего человек испытывает под воздействием наркотиков прилив энергии?



Когда в организм человека попадает яд, тело старается как можно быстрее вывести этот яд из организма, вот ещё одна из причин всплеска энергии, т.е. происходит ускорение обмена веществ с целью быстрее вывести

ЯД из организма!



Конопля – один из немногих наркотиков, который вызывает ненормальное деление клеток, что, ведёт к тяжёлым, передающимся по наследству дефектам.


Миллионы детей, родители которых принимали марихуану, от рождения были лишены жизненных сил, были менее способны концентрироваться и добиваться целей в жизни.


Исследования показали, что употребление матерью этого наркотика может привести к врождённым дефектам у детей, умственным недостаткам и повышению риска заболевания лейкемией.





Прием любых наркотиков, в любых количествах и видах, безоговорочно вреден.


Деление наркотиков на «тяжелые» и «легкие» (т.е. «опасные» и «безопасные») неправомерно.

Следовательно, безопасных наркотиков не существует!!!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 21.11.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров224
Номер материала ДВ-177174
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх