Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Презентации / Материалы для выступления на педагогическом совете в школе "Компетентность"

Материалы для выступления на педагогическом совете в школе "Компетентность"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Директору, завучу

Название документа Выступление на февральском педагогическом совете.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Выступление на педагогическом совете заместителя директора по УВР I ступени Е.Н.Блиновой.

Профессиональная компетентность и компетенции современного учителя.

Главной отличительной чертой современного мира являются высокие темпы обновления научных знаний, технологий и технологических систем, применяемые не только на производстве, в быту, сфере досуга человека, но и в образовании. Поэтому перед современными педагогами стоят, не простые задачи - учить личность, начиная со ступеней начального общего образования, постоянно самостоятельно обновлять те знания и навыки, которые обеспечивают ее успешную учебную и внеучебную деятельность, совершать в будущем обоснованный выбор своего жизненного пути, добиваться успеха.

Система образования и воспитания – главный источник умножения интеллектуального потенциала общества. Ключевое положение в этой системе занимает учитель, поскольку именно он определяет прогресс общеобразовательной школы. Успех образования напрямую зависит от личности учителя, его творческого потенциала, общекультурной подготовки и профессиональной компетентности.

Анализ собственного педагогического опыта показал, что учитель – это основная фигура при реализации на практике основных нововведений. И для успешного введения в практику различных инноваций, для реализации в новых условиях,  поставленных перед ним задач педагог должен обладать необходимым уровнем  профессиональной компетентности, желанием добиваться успеха в своей деятельности.

Широко известна аксиома: «Хорошо учится тот, кто хочет учиться». Учителя говорят: «Дайте нам тех, кто хочет учиться, — мы научим их всему!». Беда в том, что желающих учиться год от года становится, увы, меньше, а не больше. По данным психологов, среди поступающих в школу уже 50% учиться не хотят, а среди тех 50%, кто на входе эту тягу к знаниям имел, в первом полугодии, к декабрю, мы теряем еще 20%. Правда, нужно сделать одно уточнение — ребята не просто не хотят учиться. Они не хотят учиться так, как им предлагают это делать сегодня в большинстве государственных образовательных учреждений. Возникает резонный вопрос: почему не хотят? Учителя, пытаясь ответить на этот вопрос, называют обычно: перегрузка, неинтересно, телевидение — круче, просто лень; трудно, не умеют, не понимают, зачем им это надо; проблемы со здоровьем.
Безусловно, перечень можно продолжить. Понятно, что причин много, они разные. Однако важно, что на некоторые из них мы всё же можем повлиять.

Важнейшей характеристикой профессиональной компетентности, является «направленность на ребёнка». Педагогическая направленность учителя на ребёнка преследует цель выработать у ученика мотивацию учения, познания окружающего мира, людей, самого себя. Она предполагает заботу о ребёнке, интерес к нему, любовь, содействие развитию его личности и максимальной самоактуализации его индивидуальности.

Профессионально компетентным можно назвать учителя, который на достаточно высоком уровне осуществляет педагогическую деятельность, педагогическое общение, достигает стабильно высоких результатов в обучении.

«Профессиональная компетентность» учителя школы рассматривается как собирательное понятие, определяющее своеобразие личности учителя как педагога-воспитателя и детского психолога. В основе её лежит осознание педагогом своих педагогических возможностей, особенностей детской группы, перспектив её развития. Такое осознание определяет профессиональную гибкость педагога в подборе (а не копировании!) педагогических технологий, методик, позволяющих успешно реализовать главную цель – создать условия для позитивного развития личности младшего школьника.

Можно выделить основные профессиональные компетенции современного учителя классов:
-умение учиться вместе с учениками, самостоятельно закрывая свои "образовательные дыры";
-уметь планировать и организовывать самостоятельную деятельность учащихся;
-уметь мотивировать учащихся, включая их в разнообразные виды деятельности, позволяющие наработать им требуемые компетенции;
-уметь "инсценировать" учебный процесс, используя разнообразные формы организации деятельности и включая разных учащихся в разные виды работ с учетом их склонностей и индивидуальных особенностей;
-владеть проектным мышлением и уметь организовать групповую проектную деятельность учащихся;
-использовать систему оценивания, позволяющую учащемуся адекватно оценивать свои достижения и оценивать их;
-уметь организовать понятийную работу детей.

Развитие профессиональной компетентности – это развитие творческой индивидуальности, формирование восприимчивости к педагогическим инновациям, способностей адаптироваться в меняющейся педагогической среде. От профессионального уровня педагога напрямую зависит социально-экономическое и духовное развитие общества.

А профессиональный успех педагога, прежде всего, зависит от личных качеств учителя. Как он преподносит себя детям, так они и будут его воспринимать. Умение заинтересовывать ребёнка и излагать материал так, чтобы он был понятен и интересен - эти качества присущи не каждому, но нужно пытаться их развивать. Это залог успеха.
Более того, каждый учитель должен помнить, что каждый ученик это уникальная индивидуальность и одинаковый подход ко всем не даст положительных результатов.

«Скажи мне и я забуду. Научи меня и я запомню. Вовлеки меня и я выучу». Бенджамин Франклин

Виды профессиональной компетентности

Современные исследователи выделяют следующие виды профессиональной компетентности:

        Специальная компетентность – владение собственно профессиональной деятельностью на достаточно высоком уровне, способность проектировать свое дальнейшее профессиональное развитие.

        Социальная компетентность – владение совместной (групповой, кооперативной) профессиональной деятельностью, сотрудничеством, а также принятыми в данной профессии приемами профессионального общения; социальная ответственность за результаты профессионального труда.

        Личностная компетентность – владение приемами личностного самовыражения и саморазвития, средствами противостояния профессиональным деформациям личности.

        Индивидуальная компетентность- владение приемами самореализации и развития индивидуальности в рамках профессии, готовность к профессиональному росту, способность к индивидуальному самосохранению, неподверженность профессиональному старению, умение организовать рационально свой труд без перегрузок времени и сил.Давайте посмотрим компетенции учащихся (зелёный слайд), и мы увидим, что компетентность учителя и компетенции учащихся переплетаются настолько плотно, что очевидно одно не может существовать без другого.Компетенция – это когда ребёнок знает, понимает и умеет применять на практике свои умения.

Основным образовательным результатом должна стать не система знаний, умений и навыков (ЗУНов), а набор ключевых компетенций, относящихся к учебной деятельности в интеллектуальной, коммуникативной, информационной, социальной и других областях, что является необходимым для успешной адаптации (социализации)* и самореализации школьника в современных социально-педагогических условиях, т.е. оптимального общего развития каждого школьника.

Формирование у школьников эмоционально-ценностного отношения к учебной деятельности способствует реализации установки «жизнь на уроке». С этой позиции реорганизуется традиционная форма урока, расширяются границы коммуникативного взаимодействия «учитель-ученик», «ученик-ученик».

Век живи - век учись. Это нужно взять за основу в педагогической практике. Обучая, учитель развивается сам, его опыт становится богаче и таким образом он становится на путь профессионального успеха. А он, в свою очередь, зависит от степени развитиятех самых профессиональных компетенций, о которых было сказано выше:

Конструктивная – способность проектировать личность ученика, отбирать и компоновать учебно-воспитательный материал в связи с возрастом и индивидуальными способностями учащихся.

Организаторская – способность включать учащихся в различные виды деятельности и создавать коллектив, который мог бы воздействовать на каждую отдельную личность.

Коммуникативность – способность устанавливать с воспитанниками правильные взаимоотношения и перестраивать их в соответствии с развитием учащихся.

Воспитательная деятельность – это процесс непрерывного творчества. Она ставит педагога в положение исследователя, выдвигая перед ним все новые и новые задачи.

Необходимо учитывать и условия педагогического творчества:

Способность к самоанализу, к саморазмышлению.

Склонность к анализу – анализу того, что происходит вокруг поведения учеников.

Склонность к систематизации – творческая личность умеет из маленьких эпизодов, фактов лепить целостный образ.

Восприимчивость к новаторам.

Педагогическое мастерство требует огромного труда души, постоянного поиска, напряжения духовных и физических сил, активной работы над собой. Личность учителя представляет собой не простую совокупность свойств и характеристик, а целостное динамическое образование.

И главное – мотивация. Вот тот фундамент, на котором стоит успешная деятельность любого человека, учитель, в свою очередь, не является исключением! Если вы осознанно подходите к своей работе, отдаете себе отчет в том, что именно от вас зависит будущее многих ребят, вы знаете то, ради чего трудитесь на протяжении многих лет, то вы находитесь на пути к успеху. Так же как театр начинается с вешалки, так и профессиональный успех начинается с познания и осознания своего "Я". Не всегда, обладая достаточным багажом знаний, педагогу удается добиться успеха в педагогической деятельности. А все лишь потому, что только любовь к детям способна растопить все льды и преграды, которые лежат между учителем и учеником. Взаимопонимание - вот то, чего должен добиться каждый педагог! Известное выражение "Человеком рождаются, личностью становятся, индивидуальность отстаивают",так сказал психолог Асмолов в своём труде «Основы психологии», лишний раз убеждает меня в том, что педагог должен быть индивидуален в своем труде. Учитель-творец и то, насколько он развит творчески, от того, на сколько, у него есть что-то свое, что он может донести до ребенка, зависит его личностный успех не только как педагога, но и как человека.

В модели «Российское образование – 2020», отмечается, что «в системе образования должны произойти кардинальные кадровые изменения. Традиционный преподаватель (монополист в передаче и интерпретации необходимых знаний) уходит со сцены. Складывается новый образ педагога: это исследователь, воспитатель, консультант, руководитель проектов».

Может встать логичный вопрос: «Ну и как всего этого добиться?». Слов много, но и умеем мы не мало! Самое главное понять и принять то, что перемены неизбежны.

Я предлагаю небольшой перечень механизмов, с помощью которых можно развить профессиональную компетентность учителя:

  • Обучение на курсах повышения квалификации,  в том числе в дистанционном режиме.

  • Работа в МО, творческих группах, мастер-классы, предметные недели.

  • Активное участие в педсоветах, семинарах, конференциях.

  • Участие в различных профессиональных конкурсах.

  • Участие в исследовательских работах, создание собственных публикаций.

  • Обобщение и распространение опыта.

  • Аттестация.

  • Творческий отчет.

  • Использование современных методик, форм, видов, средств обучения и новых технологий.

  • Самообразование.

  • Разработка системы стимулирования деятельности учителя. Это очень актуальный вопрос. Мы всё так же ждём Ваших предложений по усовершенствованию проекта по стимулирующим выплатам.

Мы понимаем, что и в Новой школе, как и во все времена, самый ответственный за качество образования человек – это УЧИТЕЛЬ – образец поведения, подражания для детей, мастер, способный научить своих подопечных находить нужные знания в безбрежном океане современных наук, приобретать опыт самообразования. Он должен вдохновлять своих воспитанников на учение.

Учитель — всегда активная, творческая личность. Пробуждать интересы, вести учащихся за собой может только человек с развитой волей, где личной активности отводится решающее место.

Педагогическое руководство детским коллективом обязывает учителя быть изобретательным, сообразительным, настойчивым, всегда готовым к самостоятельному разрешению любых ситуаций.

Педагог — образец для подражания, побуждающий учащихся следовать за ним, равняться на доступный для подражания образец.

Каждый педагог знает, что жизнь в современном мире требует обрести способность перестраиваться, быть открытым по отношению к развивающейся ситуации.

Для педагога, призванного живо реагировать на социальные изменения, защитная позиция, нежелание движения означают полное или частичное выпадение из профессионального поля, что лишает его уверенности и надежности.

Обращение в сложных ситуациях к прошлому опыту продуктивно лишь с целью извлечения из него способов собственных достижений успеха.

Эмоциональная, поведенческая, интеллектуальная гибкость дают педагогу возможность учитывать многообразие индивидуальных характеров, мнений, позиций.

Косность, упрощенчество, заорганизованность – прямая угроза его профессиональному здоровью и долголетию.

Современный учитель – это личность со сложившимся позитивным мировоззрением, нацеленная на постоянное саморазвитие и профессиональный рост, толерантная, обладающая высоким нравственным авторитетом. Я желаю, чтобы каждый из Вас был таким учителем. Успехов Вам, здоровья и профессионального роста.



Закончить своё выступление мне бы хотелось словами:


Восприимчивость, способность составляют компетентность,

Специальность, социальность тоже термины оттуда,

Но каким бы ни был термин, не забудьте ВЫ Учитель!!!!

Современный, позитивный, самый лучший на Земле!

Компетентность мы освоим, честь свою мы не уроним,

Ведь не Боги, в самом деле, будут обжигать горшки!

Компетентно и достойно ФГОСАМ всех ребят обучим,

С презентацией об этом выступим ещё не раз!

Хоть Советский, хоть Российский всё равно ведь Вы учитель!

В самом деле, не в такие передряги приходилось попадать!

Не забудьте:

Жизнь бесценна, лишь однажды мы пришли на этот свет.

Я желаю Вам здоровья, процветания, выживания, позитива, обновления,

Изменения, НО…

Берегите своих близких, и своё здоровье тоже-

Ни одни Стандарты в мире не заменят Вам его!!!!


Название документа Презентация1.pptx [Восстановленный].ppt

ВЫСТУПЛЕНИЕ ЗАМЕСТИТЕЛЯ ДИРЕКТОРА ПО УВР I СТУПЕНИ Е.Н.БЛИНОВОЙ
Ум заключается не только в знании, но и в умении применять знания на деле. Ар...
«Решающую роль в формировании нового поколения профессиональных кадров должно...
«Чуткие, внимательные и восприимчивые к интересам школьников и всему новому у...
Компетентность – осведомленность, авторитетность, обладание компетенцией, зна...
Краткость – сестра таланта Компетенции – это требования Компетентность – это...
"... мастер педагогического труда - это, прежде всего, высококомпетентный в п...
Профессиональная компетентность педагога – это многофакторное явление, включа...
Способность педагога превращать специальность, носителем которой он является...
Компетентный педагог - это личность, проявляющая готовность к педагогической...
«Скажи мне, и я забуду. Научи меня, и я запомню. Вовлеки меня, и я выучу.» (Б...
Специальная Социальная Индивидуальная Личностная Виды ключевых компетенций уч...
 Человеком рождаются, личностью становятся, индивидуальность отстаивают.
«….в системе образования должны произойти кардинальные кадровые изменения. Т...
Обучение на курсах повышения квалификации, в том числе в дистанционном режим...
Профессиональное самовоспитание, самообразование и самовыражение - это основ...
  Современный учитель – это личность со сложившимся позитивным мировоззрение...
На мой взгляд, современный учитель должен: 1. С лёгкостью нести груз обязанно...
Решение педагогического совета: Использовать технологическое пространство, со...
Решение педагогического совета: 3. Изучить Конвенцию ООН о правах ребёнка. Ко...
1 из 24

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ВЫСТУПЛЕНИЕ ЗАМЕСТИТЕЛЯ ДИРЕКТОРА ПО УВР I СТУПЕНИ Е.Н.БЛИНОВОЙ
Описание слайда:

ВЫСТУПЛЕНИЕ ЗАМЕСТИТЕЛЯ ДИРЕКТОРА ПО УВР I СТУПЕНИ Е.Н.БЛИНОВОЙ

№ слайда 2 Ум заключается не только в знании, но и в умении применять знания на деле. Ар
Описание слайда:

Ум заключается не только в знании, но и в умении применять знания на деле. Аристотель

№ слайда 3 «Решающую роль в формировании нового поколения профессиональных кадров должно
Описание слайда:

«Решающую роль в формировании нового поколения профессиональных кадров должно сыграть возрождение российской образовательной системы. Ее прежние успехи были признаны во всем мире. Сегодня…надо прямо сказать: с передовых позиций мы уже откатились. Это становится самой серьезной угрозой нашей конкурентоспособности. Уже в школе дети должны получить возможность раскрыть свои способности, подготовиться к жизни в высокотехнологичном конкурентом мире…» Д. Медведев «Ежегодное послание Федеральному собранию» 2008 г.

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 «Чуткие, внимательные и восприимчивые к интересам школьников и всему новому у
Описание слайда:

«Чуткие, внимательные и восприимчивые к интересам школьников и всему новому учителя- ключевая особенность современной школы» Национальная образовательная стратегия- инициатива «Наша новая школа» ПРОФЕССИОНАЛИЗМ ПЕДАГОГА РАССМАТРИВАЕТСЯ СЕГОДНЯ КАК УСЛОВИЕ ДОСТИЖЕНИЯ СОВРЕМЕННОГО КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

№ слайда 6 Компетентность – осведомленность, авторитетность, обладание компетенцией, зна
Описание слайда:

Компетентность – осведомленность, авторитетность, обладание компетенцией, знаниями, позволяющими судить о чем- либо, качество человека, обладающего всесторонними знаниями; это системное проявление знаний, умений, способностей и личностных качеств, позволяющих успешно решать функциональные задачи, составляющие сущность профессиональной деятельности Компетенция- круг вопросов, в которых кто-нибудь хорошо осведомлен; круг чьих либо полномочий, прав.

№ слайда 7 Краткость – сестра таланта Компетенции – это требования Компетентность – это
Описание слайда:

Краткость – сестра таланта Компетенции – это требования Компетентность – это проявление этих требований

№ слайда 8 "... мастер педагогического труда - это, прежде всего, высококомпетентный в п
Описание слайда:

"... мастер педагогического труда - это, прежде всего, высококомпетентный в психолого-педагогической и собственной предметной области специалист, умеющий репродуцировать на высоком уровне профессиональные знания, навыки, умения" А.А.Крылов

№ слайда 9 Профессиональная компетентность педагога – это многофакторное явление, включа
Описание слайда:

Профессиональная компетентность педагога – это многофакторное явление, включающее в себя систему теоретических знаний учителя и способов их применения в конкретных педагогических ситуациях, ценностные ориентации педагога, а также интегративные показатели его культуры (речь, стиль общения, отношение к себе и своей деятельности, к смежным областям знания и др.) (Браже Т. Г.)

№ слайда 10 Способность педагога превращать специальность, носителем которой он является
Описание слайда:

Способность педагога превращать специальность, носителем которой он является в средства формирования личности учащегося (Кузьмина Н. В.) Профессиональная компетентность включает знания, умения, навыки, а также способы и приемы их реализации в деятельности, общении, развитии (саморазвитии) личности. (Митина Л. М.).

№ слайда 11 Компетентный педагог - это личность, проявляющая готовность к педагогической
Описание слайда:

Компетентный педагог - это личность, проявляющая готовность к педагогической деятельности, обладающая определённым набором психологических качеств (характер, темперамент, тип нервной системы).

№ слайда 12 «Скажи мне, и я забуду. Научи меня, и я запомню. Вовлеки меня, и я выучу.» (Б
Описание слайда:

«Скажи мне, и я забуду. Научи меня, и я запомню. Вовлеки меня, и я выучу.» (Бенджамин Франклин)

№ слайда 13 Специальная Социальная Индивидуальная Личностная Виды ключевых компетенций уч
Описание слайда:

Специальная Социальная Индивидуальная Личностная Виды ключевых компетенций учащихся педагогов Ценностно-смысловая Общекультурная Социально-трудовая Коммуникативная Информационная Учебно- познавательная Личностного самосовершенствования

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16  Человеком рождаются, личностью становятся, индивидуальность отстаивают.
Описание слайда:

Человеком рождаются, личностью становятся, индивидуальность отстаивают.

№ слайда 17 «….в системе образования должны произойти кардинальные кадровые изменения. Т
Описание слайда:

«….в системе образования должны произойти кардинальные кадровые изменения. Традиционный преподаватель (монополист в передаче и интерпретации необходимых знаний) уходит со сцены. Складывается новый образ педагога: это исследователь, воспитатель, консультант, руководитель проектов». (проект «Российское образование – 2020» )  

№ слайда 18 Обучение на курсах повышения квалификации, в том числе в дистанционном режим
Описание слайда:

Обучение на курсах повышения квалификации, в том числе в дистанционном режиме. Работа в МО, творческих группах, мастер-классы, предметные недели. Активное участие в педсоветах, семинарах, конференциях. Участие в различных профессиональных конкурсах. Участие в исследовательских работах, создание собственных публикаций. Обобщение и распространение опыта. Аттестация. Творческий отчет. Использование современных методик, форм, видов, средств обучения и новых технологий Самообразование.  

№ слайда 19 Профессиональное самовоспитание, самообразование и самовыражение - это основ
Описание слайда:

Профессиональное самовоспитание, самообразование и самовыражение - это основные условия для формирования авторитета педагога  

№ слайда 20   Современный учитель – это личность со сложившимся позитивным мировоззрение
Описание слайда:

  Современный учитель – это личность со сложившимся позитивным мировоззрением, нацеленная на постоянное саморазвитие и профессиональный рост, толерантная, обладающая высоким нравственным авторитетом.

№ слайда 21 На мой взгляд, современный учитель должен: 1. С лёгкостью нести груз обязанно
Описание слайда:

На мой взгляд, современный учитель должен: 1. С лёгкостью нести груз обязанностей… 2. Уметь мобильно общаться… В совершенстве владеть современной техникой… 4.Быть прекрасным оратором… 5.Везде и всегда вовремя успевать…

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23 Решение педагогического совета: Использовать технологическое пространство, со
Описание слайда:

Решение педагогического совета: Использовать технологическое пространство, созданное в школе на развитие профессиональной компетентности учителя в контексте новой парадигмы образования. Сроки: постоянно. Исполнители: педагогический коллектив ГБОУ СОШ № 809 Контроль: администрация, методический совет. Разработать проект системы мониторинга показателей уровня сформированности профессиональных компетентностей педагогов и рассмотреть на педагогическом совете. Сроки: апрель 2013 Ответственные: методический совет.

№ слайда 24 Решение педагогического совета: 3. Изучить Конвенцию ООН о правах ребёнка. Ко
Описание слайда:

Решение педагогического совета: 3. Изучить Конвенцию ООН о правах ребёнка. Компетентно довести её содержание до сведения учащихся, применяя разнообразные формы работы. Сроки: 9-е, 11-е классы до 25.05.2013 г. Остальные классы до 01.01.2014 г. Исполнители: классные руководители. Контроль: заместитель директора по ВР. 4. Своевременно оповещать заместителей директора по УВР о предполагаемых неуспевающих не позднее, чем за две недели до выставления итоговых отметок. Предоставлять пакет документов по работе с данной категорией учащихся. Сроки: постоянно. Ответственные: заместители директора по УВР.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 05.10.2015
Раздел Директору, завучу
Подраздел Презентации
Просмотров355
Номер материала ДВ-031695
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх