Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Материалы Использование знаково-символических заданий
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Биология

Материалы Использование знаково-символических заданий

библиотека
материалов
Задания с знаково-символическими средствами В предметах естественно-научного...
Естественные науки. Образовательными целями являются: Сформировать представле...
Предлагается материал с заданиями, которые можно использовать Для оценивания...
Что необходимо знать для выяснения различий между биотическими, абиотическими...
Явления, факторы Символ группы Паразитизм   Атмосферное давление   Катализ  ...
Паразитизм Атмосферное давление Катализ Выделение кислорода Температура среды...
Распределить по соответствующим символам предложенные явления
Продуктом работы могут являться аналогичные схемы-символы, таблицы с символам...
Таким образом, мы развиваем практически все компетенции информационные – уме...
9 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Задания с знаково-символическими средствами В предметах естественно-научного
Описание слайда:

Задания с знаково-символическими средствами В предметах естественно-научного цикла

№ слайда 2 Естественные науки. Образовательными целями являются: Сформировать представле
Описание слайда:

Естественные науки. Образовательными целями являются: Сформировать представления о роли и месте предметов естественно-научного цикла в современной научной картине мира Сформировать понимание роли науки в формировании функциональной грамотности человека и его потребности к саморазвитию Сформировать готовность применять методы научного познания при решении практических задач Сформировать понимание значимости научного сотрудничества Сформировать навыки безопасной и ответственной работы в процессе научной деятельности в лабораториях и в условиях окружающей среды Сформировать понимание влияния естественных наук на окружающую, технологическую, социальную, этическую среды деятельности человека, понимания взаимосвязи и взаимозависимости естественных наук Вооружить студента знаниями основополагающих понятий, законов, научить уверенно использовать специальной научную терминологию и символику

№ слайда 3 Предлагается материал с заданиями, которые можно использовать Для оценивания
Описание слайда:

Предлагается материал с заданиями, которые можно использовать Для оценивания знаний и понимания научной информации на основе классификации с использованием меток-обозначений. Для формирования умений воспринимать и перерабатывать информацию в словесной, образной, символической формах, анализировать и представлять информацию в соответствии с поставленными задачами.

№ слайда 4 Что необходимо знать для выяснения различий между биотическими, абиотическими
Описание слайда:

Что необходимо знать для выяснения различий между биотическими, абиотическими и антропогенными явлениями, факторами, которые рассматриваются в рамках предметов биологии, химии, физики, обж. Определить каким символом обозначить каждую группу явлений биотических абиотических антропогенных Пояснить какими критериями пользовались при классификации явлений и факторов.

№ слайда 5 Явления, факторы Символ группы Паразитизм   Атмосферное давление   Катализ  
Описание слайда:

Явления, факторы Символ группы Паразитизм   Атмосферное давление   Катализ   Выделение кислорода   Температура среды   Гидродинамический прорыв   Повышенная радиация   Вспышки на солнце   Браконьерство   Коррозия металлов   Хищничество   Симбиотические отношения   Борьба сс/хвредителями   Ферментативная активность   Радиоактивность   Пожар в лесу   Конденсация   Угольные отвалы   Гниение останков   Утилизация отходов  

№ слайда 6 Паразитизм Атмосферное давление Катализ Выделение кислорода Температура среды
Описание слайда:

Паразитизм Атмосферное давление Катализ Выделение кислорода Температура среды Гидродинамический прорыв Повышенная радиация Вспышки на солнце Браконьерство Коррозия металлов Хищничество Симбиотические отношения Борьба с с\х вредителями Ферментативная активность Радиоактивность Пожар в лесу Конденсация Угольные отвалы Гниение останков Утилизация отходов

№ слайда 7 Распределить по соответствующим символам предложенные явления
Описание слайда:

Распределить по соответствующим символам предложенные явления

№ слайда 8 Продуктом работы могут являться аналогичные схемы-символы, таблицы с символам
Описание слайда:

Продуктом работы могут являться аналогичные схемы-символы, таблицы с символами Дома предлагается придумать свои символы для обозначения факторов, явлений, групп явлений.   Результатами данного урока могут быть развитие навыков знаково-символического моделирования, развитие умения выбирать и анализировать информацию источников

№ слайда 9 Таким образом, мы развиваем практически все компетенции информационные – уме
Описание слайда:

Таким образом, мы развиваем практически все компетенции информационные – умение находить и отбирать информацию, переводить информацию из одной формы в другую (словесную в таблично-знаковую) речевые – умение выражать собственную позицию, свои мысли в конкретной групповой работе мыслительные – умение структурировать знания, выявлять причинно-следственные связи практические – умение предоставлять результаты работы в виде схем творческие – самостоятельность в создании творческого продукта


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 28.02.2016
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров217
Номер материала ДВ-492428
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх