Материалы итоговой промежуточной аттестации "Школа России"1класс

Итоговое тестирование (промежуточная аттестация)  по окружающему миру  за курс 1 класса            Ф.И.____________________________ .

1 вариант

1. Какое время года изображено на картинке?   Отметь знаком « V».

    

        осень

        зима

        лето

        весна

 2. Найди картинку, на которой изображен лист клёна. Отметь знаком «V».

                                        

 3. Заполни таблицу, используя данные.

Лисички, мухомор, опята, подберёзовик, белый гриб, поганка, ложные опята

Съедобные грибы
Несъедобные грибы

4.  Укажи  группу растений, к которой относятся только хвойные деревья. Обведи правильный ответ.

       а)  Кедр, дуб, тополь;

       б)   Ель, сосна, лиственница;

       в)   Дуб, береза, ольха.

5. Почему нельзя трогать руками яйца в гнездах диких птиц?  Отметь знаком «V».

      можно повредить яйца

      птица бросит гнездо

      птица испугается

 6.  К какой группе относятся животные: ёж, белка, мышь, лось?

 Отметь знаком «V».

      рыбы

     млекопитающие (звери)

     птицы

7.  Соедини стрелками название органа чувств и название чувств:

Глаза                         Язык                         Уши                         Нос                         Кожа

слух зрение вкус осязание обоняние

  8.  Отметь знаком «V» слова, которые характеризуют здорового человека.

        не курит                  занимается физкультурой                 часто болеет

       закаленный              имеет хороший аппетит                    много гуляет

       бледный                    всегда в плохом настроении               курит

9. Продолжи предложения.

Я живу в стране ___________________________ .

Столица моей Родины – город _________________ .

 10. Найди государственный флаг нашей страны и раскрась его.

 

   

Итоговое тестирование по окружающему миру  за курс 1 класса Ф.И.____________________________ .

2 вариант

 1. Какое время года изображено на картинке?   Отметь знаком «V».

    

        осень

        зима

        лето

        весна

 2. Найди картинку, на которой изображен лист дуба. Отметь знаком «V».

                                        

3. Заполни таблицу, используя данные.

Лисички, мухомор, опята, подберёзовик, белый гриб, поганка, ложные опята

Несъедобные грибы
Съедобные грибы

4.  Укажи  группу растений, к которой относятся только лиственные деревья. Обведи правильный ответ.

       а)   ель, дуб, тополь;

       б)   Ель, сосна, лиственница;

       в)   Дуб, береза, ольха.

 5. Что нужно делать, если ты в лесу нашел гнездо с яйцами диких птиц?  Отметь знаком «V».

       потрогаю руками  яйца

       возьму домой      

       не буду трогать и брать

 6.  К какой группе относятся животные: синица, галка, воробей, иволга?

 Отметь знаком «V».

      рыбы

      млекопитающие (звери)

      птицы

7.  Соедини стрелками название органа чувств и название чувств:

Глаза                         Язык                         Уши                         Нос                         Кожа

обоняние зрение вкус осязание слух

  8.  Отметь знаком «Ѵ» слова, которые  не характеризуют здорового человека.

        не курит                  занимается физкультурой                 часто болеет

       закаленный              имеет хороший аппетит                    много гуляет

       бледный                    всегда в плохом настроении                курит

9. Продолжи предложения.

Столица моей Родины – город ___________________________ .

Я живу в стране _________________ .

 10. Найди государственный флаг нашей страны и раскрась его.

 

   

Ключи

№ задания		1 вариант	2 вариант
1	лето		осень
2
3	Съедобные грибы Лисички, опята, подберёзовик, белый гриб, Несъедобные грибы ложные опята ,мухомор, поганка,
4	б		в
5	птица бросит гнездо		не буду трогать и брать
6	млекопитающие (звери)		птицы
7	Глаза- зрение Язык-вкус Уши- слух Нос-обоняние Кожа-осязание		Глаза - зрение Язык -вкус Уши - слух Нос-обоняние Кожа-осязание
8	закаленный, не курит,   занимается физкультурой,  имеет хороший аппетит,   много гуляет.		бледный,  всегда в плохом настроении, часто болеет,  курит
9	Россия, Москва		Москва, Россия
10

Итоговая контрольная работа

по математике за курс 1 класса

за 2016-2017 учебный год

1 вариант

1. Запиши  числа в порядке возрастания.

18, 17, 14, 16, 15, 13, 20

2. Реши  задачу.

         Петя купил 9 тетрадей, а карандашей на 3 меньше. Сколько карандашей купил Петя?

3. Выполни вычисления.

8 + 3 =          16 – 9=

10 – 6 =         6 + 3=

7 + 8 =            11 – 6=

4. Начертить отрезок длиной 5 см.

5. Вставить  пропущенные числа.

7 +       = 10                10 -      = 3

2 вариант

1. Запиши  числа в порядке убывания.

19, 20, 17, 11, 12, 18, 15

2. Реши  задачу.

         Мама испекла 5 пирожков, а булочек на 4 больше. Сколько булочек испекла мама?

3. Выполни вычисления.

7 + 4 =          15 – 9=

10 – 3 =         5 + 3=

6 +5 =             12 – 6=

4. Начертить отрезок длиной 6 см.

5. Вставить  пропущенные числа.

4 +       = 10                10 -      = 4                                  

Итоговое тестирование

по изобразительному искусству за курс 1 класса

за 2016-2017 учебный год

1 вариант

1.     Кто  такой художник? Подчеркни  правильное высказывание.

 -человек, который поёт

-человек, который пишет стихи

-человек, который пишет картин

2.     Вспомни три основных цвета. Обведи правильный ответ.

а) Жёлтый, зеленый, красный

б) Красный, жёлтый, синий

в) Жёлтый, синий, оранжевый

3.     Найди городецкий орнамент.  Обведи правильный ответ.

а)    б)    в)

4.     Найди филимоновскую игрушку. Обведи правильный ответ.

а)    б)    в)

5. Рассмотри  репродукции.  Найди репродукцию, на которой изображена графика. Отметь знаком «V».

                                                                                                                                                                                 

6. Определи  и нарисуй геометрическую форму предмета.

                                                                           

7. Рассмотри репродукцию картины, определи   её  цветовую гамму.   Отметь знаком «V».

                          теплая     холодная       ледяная                                           

8. Подпиши, к какому жанру относятся картины.

9. Как называется картина, на которой изображается природа? Обведи правильный ответ.

а)  пейзаж

б)  портрет

в)  натюрморт

 10 . Определи группу цветов. Отметь знаком «V».

                                   

теплые    холодные       основные                                          

2       вариант

1.  Кто  такой художник? Подчеркни  правильное высказывание.

 - человек, который пишет картин

-человек, который пишет стихи

- человек, который поёт

2.     Вспомни три основных цвета. Обведи правильный ответ.

а) Жёлтый, зеленый, красный

б) Жёлтый, синий, оранжевый

в) Красный, жёлтый, синий

1.     Найди орнамент гжели.  Обведи правильный ответ.

а)    б)    в)

2.     Найди дымковскую игрушку. Обведи правильный ответ.

а)    б)    в)

5. Рассмотри  репродукции.  Найди репродукцию, на которой изображена живопись. Отметь знаком «V».

                                                                                                                                                                                 

6. Определи  и нарисуй геометрическую форму предмета.

                                                                           

7. Рассмотри репродукцию картины, определи   её  цветовую гамму.   Отметь знаком «V».

                          теплая     холодная       ледяная                                           

8. Подпиши, к какому жанру относятся картины.

9. Как называется картина, на которой изображается человек? Обведи правильный ответ.

а)  пейзаж

б)  портрет

в)  натюрморт

 10 . Определи группу цветов. Отметь знаком «V».

                                   

теплые    холодные       основные                                          

Ключи

№ задания		1 вариант	2 вариант
1	человек, который пишет картин
2	б		в
3	а		б
4	а		в
5
6
7	холодная		тёплая
8	портрет, пейзаж, натюрморт		пейзаж, натюрморт, портрет
9	пейзаж		портрет
10	тёплые		основные

Критерии отметки  тестовых работ

 Выполненное задание оценивается  1 баллом, невыполненное – 0 баллов

Количество баллов	Отметка
9-10	«5»
7-8	«4»
5-6	«3»
Менее 5	«2»

Итоговая комплексная контрольная работа

по литературному чтению за курс 1 класса

за 2016-2017 учебный год

1 вариант

1. Отметь произведение фольклора. Обведи правильный ответ.

    а) стихотворение

    б) рассказ

    в) потешка

2. Вспомни фамилии сказочников. Допиши предложения.

Я люблю  читать сказки Маршака,____________________________________

3. Найди  загадку. Обведи правильный ответ.

     а) Без труда не вытянешь и рыбку из пруда

     б) Чёрные птички на каждой страничке 
        Молчат, ожидают, кто их отгадает.

     в) Наш городок — Москвы уголок.

4.  Прочитай.  Из  каких  произведений  эти  слова? Укажи  -----►

1)  Я лесной Колобок — Колючий бок!           Ш. Перро «Красная Шапочка»

      Меня в рот не возьмёшь!                       

2)  Я от  дедушки ушёл,                                    В. Бианки  «Лесной Колобок-

     Я от  бабушки ушёл,                                   Колючий бок»

     Я от Волка ушёл,                                   

     От  Медведя ушёл.                                      Русская народная сказка

3)  Жила-была   в   одной   деревне   ма-          «Колобок»

 ленькая  девочка, такая хорошенькая, что      

лучше её  и на свете не было. Мать люби-      

ла её без памяти, а бабушка ещё больше.   

5. Отметь имя героя сказки В. Сутеева «Ёлка». Обведи правильный ответ.

 а) Дядя Миша

 б) Лесной Колобок

 в) Снеговик

6. Отметь фамилию поэта. Обведи правильный ответ.

  а) В. Сутеев

  б)  А.С. Пушкин

  в) Л. Пантелеев

7 .  Подумай, о чём или о ком рассказывается в произве­дении.   Укажи------►.

Л. Пантелеев. «Буква „ты"».                              о животных

И. Соколов-Микитов. «Русский лес»

Русская народная сказка                                    о  детях

« Кот, петух и лиса»                                          о  природе

8. Прочитай. Что это? Подчеркни ответ.

   Без труда не выловишь и рыбку из пруда.

Скороговорка,

пословица,

загадка

9.  Отметь, кто написал сказку «Лесной Колобок – Колючий бок» Обведи правильный ответ.

  а) братья Гримм

  б) В. Бианки

  в) С. Марщак

10. Прочитай и допиши предложение, выбрав ответ. Обведи правильный ответ.

Блок писал стихи, а Сутеев - ________________________       

  а) сказка

  б) загадка

  в) потешки

2 вариант

1. Отметь произведение фольклора. Обведи правильный ответ.

    а) стихотворение

    б) пословицы

    в) рассказ

2. Вспомни фамилии сказочников. Допиши предложения.

Я люблю  читать сказки Маршака,____________________________________

3. Найди  загадку. Обведи правильный ответ.

     а) Тридцать три сестрички 

         Ростом невелички. 
        Если знаешь их секрет, 
        То на всё найдёшь ответ.

     б) Поспешишь, людей насмешишь.

     в) Москва – столица нашей Родины.

4.  Прочитай. Кто это говорит? Укажи  -----►.

1)  Бабочка-красавица,                         

Кушайте варенье!

Или вам не нравится                             Муха- Цокотуха

Наше угощенье?                                   

                                                                 Красная Шапочка   

2) Бабушка, почему у вас                  

 такие большие руки?                           Князь Гвидон

3)  «Ой вы, гости-господа,                    

Долго ль ездили, куда?»

5. Отметь имя героя «Сказки о царе Салтане...» А. Пуш­кина  Обведи правильный ответ.

 а) Дядя Миша

 б) князь Гвидон

 в) Красная Шапочка

6. Отметь фамилию зарубежного сказочника. Обведи правильный ответ.

  а) Х.К. Андерсен

  б)  А.С. Пушкин

  в) К. Чуковский

7 . Подчеркни лишнее слово.

стихотворение, сказка, рассказ, герой, загадка

8. Прочитай. Что это? Подчеркни ответ.

   Шла Саша по шоссе и сосала сушку

Скороговорка,

пословица,

загадка

9.  Отметь имя героя рассказа Е. Пермяка «Пичугин мост». Обведи правильный ответ.

  а)  Ваня

  б)  Сёма

  в)  Миша

10. Прочитай и допиши предложение, выбрав ответ. Обведи правильный ответ.

Сказки писали Сутеев и Чуковский, а стихи — Блок и ...     

  а) В.Драгунский

  б) А. Пушкин

  в)  Е. Пермяк

Ключи

№ задания		1 вариант	2 вариант
1	а		в
2	Я люблю  читать сказки Маршака, Сутеева, Андерсена, Пушкина и тд.
3	а		а
4	Я лесной Колобок — Колючий бок!                 Меня в рот не возьмёшь!                       2)  Я от  дедушки ушёл,                                    В. Бианки  «Лесной Колобок-      Я от  бабушки ушёл,                                   Колючий бок»      Я от Волка ушёл,                                         От  Медведя ушёл.                                      Русская народная сказка«Колобок» 3)  Жила-была   в   одной   деревне   маленькая  девочка, такая хорошенькая, что       лучше её  и на свете не было. Мать любила её без памяти, а бабушка ещё больше.    Ш. Перро «Красная Шапочка»		1)  Бабочка-красавица,                          Кушайте варенье! Или вам не нравится                             Наше угощенье?                                    Муха- Цокотуха                                                                  2) Бабушка, почему у вас                     такие большие руки?                           Красная Шапочка    3)  «Ой вы, гости-господа,                     Долго ль ездили, куда?» Князь Гвидон
5	в		в
6	А.С. Пушкин		Х.К. Андерсен
7	Л. Пантелеев. «Буква „ты» о  детях                              И. Соколов-Микитов. «Русский лес» о  природе Русская народная сказка                                     « Кот, петух и лиса»                                          о животных		герой
8	пословица		Скороговорка
9	в		а
10	в		б

Критерии отметки  тестовых работ

 Выполненное задание оценивается  1 баллом, невыполненное – 0 баллов

Количество баллов	Отметка
9-10	«5»
7-8	«4»
5-6	«3»
Менее 5	«2»

Итоговое тестирование

по музыке за курс 1 класса

за 2016-2017 учебный год

1 вариант

1.     Выберите верное утверждение. Обведи правильный ответ

      а) Композитор – это тот, кто сочиняет музыку.

      б) Композитор – это тот, кто играет и поет музыку.

      в) Композитор – это тот, кто внимательно слушает  и понимает музыку.

      2. Выберите верное утверждение. Обведи правильный ответ

      а) Исполнитель – это тот, кто сочиняет музыку.

      б) Исполнитель – это тот, кто играет и поет музыку.

      в) Исполнитель – это тот, кто внимательно слушает  и понимает музыку.

       3.Выбери шумовые звуки. Обведи правильный ответ

а)  гул машины во дворе.    б)  звук скрипки        в)  дети поют песню

 4. Какие народные инструменты ты знаешь? Запиши.

______________________________________________________________________

 5. Какие музыкальные инструменты ты знаешь? Заполни таблицу, используя данные.  

Труба, скрипка, гусли, рожок, пианино, гитара, рояль,

Духовые  инструменты
Струнные инструменты
Клавишные инструменты

6. Приведи в соответствие (соедини стрелками).  Какие средства в своей работе использует…

 Поэт                                краски

 Художник                       звуки

 Композитор                   слова

7. Если бы ты был композитором, какими звуками  ты нарисовал  бы картину утра: Обведи правильный ответ.

      а) тёмными       б) нежными        в)  сумрачными

 8. Подчеркни   клавишные  инструменты.

Дудка, пианино, рожок, гусли, гитара, орган, рояль, скрипка

9. Образ защитника Отечества воспевается в таких произведениях – как… Обведи правильный ответ.

 а)  «О маме»

 б)  «Богатырская симфония»

      в)   песня «Солдатушки, бравы ребятушки»

10. Народные праздники – это… Обведи правильный ответ.

       а) Новый год                       б) Рождество                                  в) 1 сентября

2 вариант

1.     Выберите верное утверждение. Обведи правильный ответ

      а) Композитор – это тот, кто внимательно слушает  и понимает музыку.

      б) Композитор – это тот, кто играет и поет музыку.

      в) Композитор – это тот, кто сочиняет музыку.

    2. Выберите верное утверждение. Обведи правильный ответ

      а) Исполнитель – это тот, кто играет и поет музыку.

      б) Исполнитель – это тот, кто сочиняет музыку.

      в) Исполнитель – это тот, кто внимательно слушает  и понимает музыку.

    3.Выбери шумовые звуки. Обведи правильный ответ

  а)  крик детей на улице.    б)  звук гитары        в)  дети поют песню

4. Какие народные инструменты ты знаешь? Запиши.

______________________________________________________________________

5. Какие музыкальные инструменты ты знаешь? Заполни таблицу, используя данные.  

Труба, скрипка, гусли, рожок, пианино, гитара, рояль,

Струнные инструменты
Духовые  инструменты
Клавишные инструменты

6. Приведи в соответствие (соедини стрелками).  Какие средства в своей работе использует

                    Поэт                                краски

                    Художник                       звуки

                    Композитор                   слова

7. Если бы ты был композитором, какими звуками  ты нарисовал  бы картину вечера: Обведи правильный ответ.

      а) светлыми      б)  тёмными                  в)  нежными    

 8. Подчеркни   клавишные  инструменты.

Скрипка, дудка, пианино, рожок, гусли, гитара, орган, рояль, домра

9. Образ защитника Отечества воспевается в таких произведениях – как… Обведи правильный ответ.

а)  песня «Солдатушки, бравы ребятушки»

б)  «Богатырская симфония»

     в)  «О маме»

10. Народные праздники – это… Обведи правильный ответ.

       а) 1 сентября           б) Рождество                                  в) Новый год                      

Ключи

№ задания		1 вариант	2 вариант
1	а		в
2	б		а
3	а		а
4	Домра, гусли, ложки, балалайка и тд.
5	Духовые  инструменты дудка, , рожок, Струнные инструменты скрипка, гусли, гитара, домра Клавишные инструменты Пианино, орган, рояль
6	Поэт   -    слова Художник - краски                     Композитор - звуки
7	б		в
8	пианино, орган, рояль
9	в		а
10	в		б

Критерии отметки  тестовых работ

 Выполненное задание оценивается  1 баллом, невыполненное – 0 баллов

Количество баллов	Отметка
9-10	«5»
7-8	«4»
5-6	«3»
Менее 5	«2»

Итоговый контрольный диктант

по русскому языку за курс 1 класса

за 2016-2017 учебный год

                Кошка Пушинка.

         У Гриши Щукина есть кошка Пушинка. Пушинка умная и красивая. Гриша и Пушинка любят играть. Летом Гриша будет жить у бабушки. Он будет скучать.

Грамматическое задание.

1 вариант

1.    Спиши слова и подчеркни в них  гласные буквы.

кошка, бабушка, Гриша

    2. Поставь ударение в словах второго  предложения и раздели слова на слоги дугами.

2 вариант

1.    Спиши слова и подчеркни в них  согласные буквы.

кошка, бабушка, Гриша

    2. Поставь ударение в словах первого  предложения и раздели слова на слоги дугами.     

Итоговое тестирование

по технологии за курс 1 класса

за 2016-2017 учебный год

1       вариант

1.Какой материал используется на уроках технологии. Подчеркни правильные ответы.

Бумага, гвозди, пластилин, отвертки,  природный материал, доски, кирпичи, железо,  секатор

2. Как правильно передавать ножницы. Обведи правильный ответ.

 3.Без чего нельзя обойтись при работе с пластилином? Обведи правильный ответ.

а) Ножницы, клей

б) Нитки, иголка

в) Стека, доска для пластилина

     4. Подчеркни, что относится к природным материалам:

Листья, желуди,  цветы, бумага, плоды,  семена, кора,  ткань,

5. Что используется при работе с бумагой? Обведи правильный ответ.

а) Стека

б) Иголки

в) Ножницы

6. При помощи чего скрепляется бумага? Обведи правильный ответ.

а) Пластилин

б) Кнопки

в) Клей

7. Найди  аппликацию из листьев. Обведи правильный ответ

а)  б)  в)

8. Фигуры, какой формы легче всего вырезать? Обведи правильный ответ.

а)                б)                       в)

9.  Как можно размягчить пластилин? Обведи правильный ответ.
а) разогреть на батарее

б) разогреть на солнце
в) разогреть теплом своих рук

10.  Как делается аппликация из цветной бумаги?  Обведи правильный ответ.
а)  детали склеиваются
б)  детали сшиваются
в)  детали сколачиваются гвоздями

2 вариант

1.Какой материал используется на уроках технологии. Подчеркни правильные ответы.

Бумага, гвозди, секатор,  пластилин, отвертки,  природный материал, доски,  кирпичи, железо

2. Как правильно передавать ножницы. Обведи правильный ответ.

3. Без чего нельзя обойтись при работе с пластилином? Обведи правильный ответ.

а) Стека, доска для пластилина

б) Нитки, иголка

в) Ножницы, клей

     4. Подчеркни, что относится к природным материалам:

     Листья, желуди,  цветы, бумага, плоды,  семена, кора,  ткань,

5. Что используется при работе с бумагой? Обведи правильный ответ.

а) Ножницы

б) Иголки

в) Стека

6. При помощи чего скрепляется бумага? Обведи правильный ответ.

а) Кнопки

б) Пластилин

в) Клей

7. Найди аппликацию из семян. Обведи правильный ответ

а)   б)  в)

8. Фигуры, какой формы легче всего вырезать? Обведи правильный ответ.

а)               б)                       в)

9.  Как можно размягчить пластилин? Обведи правильный ответ.
а) разогреть на батарее

б) разогреть на солнце
в) разогреть теплом своих рук

10.  Как делается аппликация из цветной бумаги?  Обведи правильный ответ.
а)  детали склеиваются
б)  детали сшиваются
в)  детали сколачиваются гвоздями

Ключи

№ задания		1 вариант	2 вариант
1	Бумага, пластилин,  природный материал
2	б		в
3	в		а
4	Листья, желуди,  цветы, , плоды,  семена, кора
5	в		в
6	в		в
7	б		в
8	а		б
9	в		в
10	а		а

Критерии отметки  тестовых работ

 Выполненное задание оценивается  1 баллом, невыполненное – 0 баллов

Количество баллов	Отметка
9-10	«5»
7-8	«4»
5-6	«3»
Менее 5	«2»

Итоговое тестирование

по физической культуре за курс 1 класса

за 2016-2017 учебный год

1       вариант

1. Физическая культура – это… Обведи правильный ответ.

  а) учебный предмет в школе

  б) выполнение упражнений

  в) часть человеческой культуры

2. Зачем нужно заниматься физической культурой? Обведи правильный ответ.

а) Чтобы часто болеть

б) Чтобы стать сильным и здоровым

в) Чтобы быстро бегать

3. Современный олимпийский символ это…. Подчеркни правильный ответ.

двуглавый орёл, пять переплетённых колец, матрёшка

4.     Найди олимпийский флаг.  Подчеркни.

                                          

5. Соедини  стрелками, мяч – игра.

     Баскетбол                           Теннис                     Волейбол

                                                                                                                                                                 

6. Чтобы зубы не болели надо…  Обведи правильный ответ.

    а) Есть много сладкого.

    б) Чистить зубы два раза в день, утром и вечером

    в) Грызть орехи

7. Где проходили зимние Олимпийские игры 2014 года? Обведи правильный ответ.

    а) Солт-Лейт-Сити (США)

    б) Саппоро (Япония)

    в) Сочи (Россия)

8. Вход в спортивный зал разрешается только  ….. Обведи правильный ответ.

    а) в спортивной форме

    б) в присутствии преподавателя

    в) в присутствии дежурного

9.  Главная причина травматизма на уроке физической культуры – это… Обведи правильный ответ.

    а) невнимательность

    б) нарушение дисциплины

    в) нарушение формы одежды

10. Что вам   не потребуется для катания на лыжах? (вычеркни)

2       вариант

1. Физическая культура – это… Обведи правильный ответ.

  а) часть человеческой культуры

  б) выполнение упражнений

  в) учебный предмет в школе

2. Зачем нужно заниматься физической культурой? Обведи правильный ответ.

а) чтобы стать ловким

б) чтобы стать сильным и здоровым

в) чтобы часто болеть

3. Современный олимпийский символ это…. Обведи правильный ответ.

пять переплетённых колец, двуглавый орёл, матрёшка

4. Найди олимпийский флаг.  Подчеркни.

                                                 

5. Соедини  стрелками, мяч – игра.

     Теннис                           Баскетбол                       Волейбол

                                                                                                                                                                 

6. Чтобы зубы не болели надо…  Обведи правильный ответ.

    а) грызть орехи.

    б) есть много сладкого

    в) чистить зубы два раза в день, утром и вечером

7. Где проходили зимние Олимпийские игры 2014 года? Обведи правильный ответ.

    а) Сочи (Россия)

    б) Солт-Лейт-Сити (США)

    в) Саппоро (Япония)

8. Вход в спортивный зал разрешается только  ….. Обведи правильный ответ.

    а) в спортивной форме

    б) в присутствии дежурного

    в) в присутствии преподавателя

9.  Главная причина травматизма на уроке физической культуры – это… Обведи правильный ответ.

    а) невнимательность

    б) нарушение формы одежды

    в) нарушение дисциплины

10. Что вам    потребуется для катания на лыжах? (подчеркни)

Ключи

№ задания		1 вариант	2 вариант
1	в		а
2	б		а
3	пять переплетённых колец		пять переплетённых колец
4
5	Баскетбол                           Теннис                    Волейбол
6	б		в
7	в		а
8	б		в
9	б		в
10	скакалка		Лыжи, лыжные палки

Критерии отметки  тестовых работ

 Выполненное задание оценивается  1 баллом, невыполненное – 0 баллов

Количество баллов	Отметка
9-10	«5»
7-8	«4»
5-6	«3»
Менее 5	«2»

Тестовые нормативы по физической подготовке.

Зачет проводится по разделам «гимнастика» и «легкая атлетика».  Зачет  направлен на проверку  уровня развития  физических способностей: силовых, скоростных,  скоростно- силовых,   гибкости и координации.  Физические способности оцениваются с помощью следующих упражнений:  подъем туловища из положения лежа на спине за 30с., наклона туловища из положения сед ноги врозь; сгибание рук в упоре лежа, прыжок в длину с места, бег 30м., челночный бег 3х10м.. 

Тестовые нормативы   из раздела «гимнастика» учащиеся сдают в течение апреля, а по легкой атлетике в течение мая на уроках физической культуры, после соответствующих общеразвивающих  упражнений.

Условия проведения годовой промежуточной аттестации и инвентарь:

Упражнения прыжок в длину с места, сгибание рук в упоре лежа, подъем туловища из положения лежа на спине, наклон туловища из положения сед ноги врозь учащиеся сдают в спортивном зале. Остальные нормативы выполняются на спортивной площадке.

Инвентарь: секундомер, гимнастический мат, измерительная рулетка, беговая дорожка с соответствующей разметкой.

Сдача нормативов проходит в соответствии с правилами техники безопасности на занятиях: инструкции № 7,11 и погодными условиями. В случае, если на улице идет дождь, уроки  проходят  в спортивном зале, следовательно сдача норматива переноситься на следующий урок.

Учащиеся имеют право повторно пересдать нормативные показатели в течение периода прохождения годовой промежуточной аттестации, но не более двух раз.

Зачет проводится по следующим нормативным показателям (основная физкультурная группа):

Максимальный балл 30б (подготовительная группа – 20б)

№ п/п	Нормативный показатель	Ед изм.	Мальчики						Девочки
			Балл						Балл
			5б	4б	3б	2б	1б	0б	5б	4б	3б	2б	1б	0б
1.	Бег 30м	сек.	5,6 – 6,1	6,2- 7,3	7,4	7,3	7,4	7,5 и в.	5,8-    6,3	6,4- 7,5	7,6	7,7	7,8	7,9 и в.
2.	Прыжок в длину с места, см.	см.	155-136	135 115	114- 100	99	98-90	89 и н.	150-   131	130 -110	109- 90	89	88-80	79 и н.
3.	Наклон туловища из положения сед ноги врозь, см.	см.	9- 6	5-3	2	1	0	-1 и н.	11,5- 10	9 -6	5- 2	1	0	-1 и н.
4.	Подъем туловища из положения лежа на спине за 30с.	кол-во раз	15- 13	12-10	9	8	7	6 и н.	15- 13	12- 10	9	8	7	6 и н.
5.	Сгибание рук в упоре лежа.	кол-во раз	12- 11	10-9	8	7	6	5 и н.	10- 9	8-7	6	5	4	3 и н.
6.	Челночный бег 3Х10м.	сек.	9,9 10,2	10,3- 10,8	10,9 11,2	11,3	11,4	11,5 и в.	10,210,5	10,6 11,3	11,4-11,7	11,8	11,9	12,0 и н.

Учащиеся, по состоянию здоровья, отнесенные к подготовительной физкультурной группе, выполняют 4 норматива на выбор.

Анализ итоговой работы по математике(тестирование)

«Прудковская СОШ»

Учитель:   Прудникова Н.Е..

УМК «Школа России»

Автор учебника: М.И. Моро

1.   Результаты  работы по математике

Кол-во учащихся по списку

Писало работу

Полученные результаты

СОУ

Качество знаний

% обученности

Высокий уровень «5» (11-14 баллов)

Средний уровень «4» (8-10 баллов)

Низкий уровень «3» (5-7 баллов)

Критический уровень «2» (0-4 баллов)

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

2.Анализ выполнения заданий

№ п/п	Фамилия имя учащегося	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	Общий балл	Уровень	Отметка
		Запись числа по порядку в заданном промежутке	Умение записывать цифрами числа	Записывать числа в заданной последовательности	Поиск верного равенства в приделах 10	Решение примеров	Умение отвечать на вопрос прочитанной задачи	Умение отвечать на вопрос прочитанной задачи и записывать ответ	Чертить отрезки заданной длины	Распознавать и считать геометричес-кие фигуры	Умение читать данные таблицы и верно находить ответы
1
2
3
4
5
6
7
8

«        » ____________ 2017 г.                                                Учитель:________________

 Предмет «литературное чтение»

1 класс

Прочитай текст.

    Таня  и  Алёнка  посадили  свои деревца,  примяли  вокруг  них  землю,  полили  их  тёплой  водой.

    Светит горячее  весеннее  солнышко, идут  по небу  весенние облака,  поют  скворцы…  И  два  новых деревца стоят  у  ворот, расправляют  корешки  в  тёплой земле!

        - Мою  липку  знаешь, как  звать? – сказала Таня. – Мою липку звать  Медок!

    Алёнка удивилась:

       - А почему?

       - А  потому, что когда  она вырастет, то на ней будут  медовые цветы. И  на  неё  пчёлы будут  прилетать за мёдом. Вот почему и  Медок!

      - А  как  же  мою?.. – спросила  Алёнка. – Мою  тоже  Медок?

      - Нет, твою  пусть  как-нибудь  ещё!

     -  А как?

     - Знаешь как?  Холодок!

     - А  почему?

    - Кругом  будет  жара,  дышать  нечем, а под  твоей  липкой –

  холодок.

                                                             Л. Воронкова 

Вариант 1.

Фамилия, имя учащегося ___________________________________________

Ответь на вопросы, пользуйся текстом.

1.   Что это за текст? 

а) рассказ

б) стихотворение

в) сказка

2.   О  каком  времени  года  идёт речь?

а) лето

б) осень

в) весна

3.  Где происходят  события, описанные в тексте?

а) в  лесу

б) у  ворот  дома

в) на  огороде

4. Чем  занимались  девочки?

а) собирали цветы

б) подметали  дорожки

в) сажали  деревья

5. О каких  деревьях  рассказывается в тексте?

а) о  липках

б) о  берёзках

в) о  дубках

6.  Сколько потребуется  человек, чтобы прочитать данное

произведение по ролям?  

а) два  человека:  для  чтения  слов  автора  и  слов  Тани

б) три  человека:  для  чтения  слов  автора, слов  Тани и  слов   Алёнки

в) два  человека:  для   чтения  слов  Тани  и  слов  Алёнки

7. Выбери  подходящее  название к тексту. 

а) Таня  и  Алёнка

б) Весна

в) Медок и Холодок

8. Найди в тексте предложение. Допиши его. 

     И  на   неё  пчёлы ________________________________________________

__________________________________________________________________

9.  Почему Таня назвала Алёнкину липку – Холодок? Сформулируй и запиши полный ответ. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Как ты думаешь, нужно ли сажать деревья?                                                      а) да

б) нет

Обязательно объясни, почему ты так думаешь  __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________