Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Материалы к игре, посвященной 175-летию В.О.Ключевского

Материалы к игре, посвященной 175-летию В.О.Ключевского

  • Воспитательная работа

Название документа Афоризм задания.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Продолжите афоризмы В.О.Ключевского.

5 афоризмов - 1 балл

10 афоризмов - 2 балла

15 афоризмов - 3 балла

1. Быть счастливым значит не желать того ...

2. В мужчину, которого любят все женщины, не влюбится ...

3. Профессор Н. А. Глаголев, пояснял, что известное место, относившееся к платьям императрицы Елизаветы, Ключевский читал так: сосредоточенно наклонив голову над рукописью, будто боясь ошибиться в цифрах, он деловито произносил: «У нее в гардеробе было 15.000 платьев, два сундука шелковых чулок»... тут он прерывает цитату, поднимает голову, хитро смотрит на аудиторию и как бы «от себя» добавляет: (что?)

4. Высшая задача таланта — своим произведением дать людям ...

5. Гораздо легче стать отцом, чем ...

6. Дружба обыкновенно служит переходом ...

7. Если тень человека идет впереди его, это не значит еще, что человек ...

8. Иногда необходимо нарушать правило, чтобы ...

9. Искусство — суррогат жизни, потому искусство любят те...

10. Жизнь учит лишь тех, кто ...

11. Мы низшие организмы в международной зоологии: продолжаем двигаться и после того, как ...

12. Надобно не жаловаться на то, что мало умных людей, а благодарить Бога за то ...

13. Самое умное в жизни — все-таки смерть, ибо только она ...

14. Скучен театр, когда на сцене видишь ...

15. Добрый человек не тот, кто умеет делать добро, а тот, кто ..





Название документа Афоризм ответы.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Афоризмы

1. Быть счастливым значит не желать того, чего нельзя получить.

2. В мужчину, которого любят все женщины, не влюбится ни одна из них.

3. Профессор Н. А. Глаголев, пояснял, что известное место, относившееся к платьям императрицы Елизаветы, Ключевский читал так: сосредоточенно наклонив голову над рукописью, будто боясь ошибиться в цифрах, он деловито произносил: «У нее в гардеробе было 15.000 платьев, два сундука шелковых чулок»... тут он прерывает цитату, поднимает голову, хитро смотрит на аудиторию и как бы «от себя» добавляет: «и ни одной разумной мысли в голове»

4. Высшая задача таланта — своим произведением дать людям понять смысл и цену жизни.

5. Гораздо легче стать отцом, чем остаться им.

6. Дружба обыкновенно служит переходом от простого знакомства к вражде.

7. Если тень человека идет впереди его, это не значит еще, что человек идет за своей тенью.

8. Иногда необходимо нарушать правило, чтобы спасти его силу.

9. Искусство — суррогат жизни, потому искусство любят те, кому не удалась жизнь.

10. Жизнь учит лишь тех, кто ее изучает.

11. Мы низшие организмы в международной зоологии: продолжаем двигаться и после того, как потеряем голову.

12. Надобно не жаловаться на то, что мало умных людей, а благодарить Бога за то, что они есть.

13. Самое умное в жизни — все-таки смерть, ибо только она исправляет все ошибки и глупости жизни.

14. Скучен театр, когда на сцене видишь не людей, а актеров.

15. Добрый человек не тот, кто умеет делать добро, а тот, кто не умеет делать зла.





Название документа Верно или неверно задания.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Верно или неверно?


Верно ли, что Василий Осипович Ключевский


1. ...председатель Императорского Общества истории и древностей российских при Московском университете?


2. ...учился сначала в духовном училище, а потом в приходском для поступления в духовную семинарию?


3. ...был учеником профессора С.М.Соловьева?


4. ...уехал в Москву в год отмены крепостного права?


5. ... защитил магистерскую диссертацию "Боярская дума Древней Руси"?

6. ...читал лекции на женских курсах, хотя был невысокого мнения о женском уме?


7. ...был проректором Московского университета?


8. ... читал лекции Федору Ивановичу Шаляпина?


9. ... читал лекции великому князю Георгию Александровичу?


10. ... участвовал в работе Комиссии по пересмотру законов о печати?


11. ... долгое время был членом Государственного совета от Академии наук и университетов?


12. ... не был никогда женат?


13. ... родился в селе Вознесенское Пензенской области?


14. ... совершил научный подвиг, изучив около 5 тысяч житий святых?


15. ... десять лет работал над диссертацией "Боярская Дума Древней Руси"?

16. ... создал главный труд своей жизни "История сословий в России"?


17. ... в своих лекциях выражал антидворянские мотивы и мысли, направленные на развенчание самодержавия и дворянства?


18. ... стал заикой, пережив трагическую смерть отца во время грозы?



19. ... на лекциях казался чем-то вроде колдуна или чародея?


20. ...был лектором, выступления которого из-за дефекта речи слушались тяжело?

Название документа Верно или неверно ответы.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Верно или неверно?


Верно ли, что Василий Осипович Ключевский


1. ...председатель Императорского Общества истории и древностей российских при Московском университете? Да.


2. ...учился сначала в духовном училище, а потом в приходском для поступления в духовную семинарию? Нет.


3. ...был учеником профессора С.М.Соловьева? Да.


4. ...уехал в Москву в год отмены крепостного права? Да.


5. ... защитил магистерскую диссертацию "Боярская дума Древней Руси"? Нет. Это докторская.

6. ...читал лекции на женских курсах, хотя был невысокого мнения о женском уме? Да.


7. ...был проректором Московского университета? Да.


8. ... читал лекции Федору Ивановичу Шаляпина? Да.


9. ... читал лекции великому князю Георгию Александровичу? Да.


10. ... участвовал в работе Комиссии по пересмотру законов о печати? Да.


11. ... долгое время был членом Государственного совета от Академии наук и университетов? Нет.


12. ... не был никогда женат? Нет.


13. ... родился в селе Вознесенское Пензенской области? Нет. В Пензенской губернии.


14. ... совершил научный подвиг, изучив около 5 тысяч житий святых? Да.


15. ... десять лет работал над диссертацией "Боярская Дума Древней Руси"? Да.

16. ... создал главный труд своей жизни "История сословий в России"?

Нет. "Курс русской истории".


17. ... в своих лекциях выражал антидворянские мотивы и мысли, направленные на развенчание самодержавия и дворянства? Да.


18. ... стал заикой, пережив трагическую смерть отца во время грозы?

Да.


19. ... на лекциях казался чем-то вроде колдуна или чародея? Да.


20. ...был лектором, выступления которого из-за дефекта речи слушались тяжело? Нет.


Название документа Викторина.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Викторина


1. О женщинах В.О.Ключевский писал так: "Хорошая женщина, выходя замуж, обещает счастье, дурная - [...]?

- обещает деньги обещает быть верной

ждет ребенка ждет его

2. В.О.Ключевский метко заметил однажды: "Высшая степень искусства говорить - [...]?

- уменье цитировать цитаты по памяти уменье молчать

говорить то, что хотят услышать другие владеть аудиторией

3. В.О.Ключевский советовал: "Самый верный и едва ли не единственный способ стать счастливым - это [...]?

создать семью вообразить себя таким

влюбиться разбогатеть

4. "Первое правило вежливости" согласно В.О.Ключевскому?

- всегда благодарить соблюдать тишину

умение разборчиво писать всегда здороваться

5. "Больше всего мы платим за то, что не умеем [...]." За какое же неумение такая большая расплата, по мнению В.О.Ключевского?

- быть щедрыми быть наглыми

быть вовремя умны быть смелыми

6. В.О.Ключевский был особого мнения о русском уме. В одной из своих тетрадок он записал: "Русский ум всего ярче сказывается в [...]."

- глупостях любви

научных открытиях торговле

7. Как вы думаете, мог ли В.О.Ключевский так сказать: "Человек - это величайшая скотина в мире."?

- да - нет

8. Однажды В.О.Ключевский записал в своей тетрадке: "Под здравым смыслом каждый понимает только ..."?

- религиозное учение

сомнение

свой собственный

атеизм

9. У В.О.Ключевского был оригинальный взгляд на духи. "Духи хороши, когда уничтожают запах, и невыносимы, когда [...]."

- они пахнут елкой

сами становятся запахом

проливаются на пол

выливаются на голову

10. Какая особенность в позе, согласно В.О.Ключевскому, была у царя Алексея Михайловича в преобразовательном движении в XVII веке? "одной ногой он еще крепко упирался в родную православную старину, а другую уже занес было за ее черту, да [...]."

упал

черта отодвинулась

передумал

так и остался в этом нерешительном положении




Ответы

1. ждет его

2. уменье молчать

3. вообразить себя таким

4. умение разборчиво писать

5. быть вовремя умны

6. глупостях

7. да

8. свой собственный

9. сами становятся запахом

10. так и остался в этом нерешительном положении



Название документа Маршрутный лист 1.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Квест

1. а) CCIV б) спроси подсказку

2. а) Положительное целое трёхзначное число ... является простым числом. Произведение цифр: 0. 110 — сумма делителей числа. Другие представления числа: двоичная система счисления: 1101101, троичная система счисления: 11001, восьмеричная система счисления: 155, шестнадцатеричная система счисления: 6D. Число азбукой Морзе: .---- ----- ----.
Косинус числа: -0.5770, синус числа: 0.8167, тангенс числа: -1.4155. У числа есть натуральный логарифм: 4.6913. Десятичный логарифм числа 109 равен 2.0374. 10.4403 это корень квадратный из числа 109, 4.7769 — кубический. Возведение в квадрат: 11881.
1 минута 49 секунд — столько в числе секунд. Нумерологическое значение числа – цифра 1.

б) спроси подсказку

3. а) ,, , hello_html_m327fff16.jpghello_html_m707dd178.jpg

б) спроси подсказку



4. а) 1. Летели утки: одна впереди и две позади,
Одна позади и две впереди,
Одна между двумя.
Сколько их было всего?

2. Что находится между лестничными маршами?

б) спроси подсказку

Название документа Подсказки к шифровкам.docx

Поделитесь материалом с коллегами:



1.

а) CCIV

б) Подсказку найдете в ответе на вопрос: во сколько раз число 20 больше разности чисел 100 и 96?

2.

а) Положительное целое трёхзначное число ... является простым числом. Произведение цифр: 0. 110 — сумма делителей числа. Другие представления числа: двоичная система счисления: 1101101, троичная система счисления: 11001, восьмеричная система счисления: 155, шестнадцатеричная система счисления: 6D. Число азбукой Морзе: .---- ----- ----.
Косинус числа: -0.5770, синус числа: 0.8167, тангенс числа: -1.4155. У числа есть натуральный логарифм: 4.6913. Десятичный логарифм числа 109 равен 2.0374. 10.4403 это корень квадратный из числа 109, 4.7769 — кубический. Возведение в квадрат: 11881.
1 минута 49 секунд — столько в числе секунд. Нумерологическое значение числа – цифра 1.

б) 109 байтов — столько информации находится в числе байт 109.

3. а) ,, , hello_html_m327fff16.jpghello_html_m707dd178.jpg

б) синоним слова "холл"



4. а) 1. Летели утки: одна впереди и две позади,
Одна позади и две впереди,
Одна между двумя.
Сколько их было всего?

2. Что находится между лестничными маршами?

б) 1. Эта цифра просто чудо.
У нее родня повсюду.
Даже в алфавите есть
У нее сестра—близнец.

2. Каждый день растет дом наш,

На пролет и на ...





Название документа Пояснительная записка.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Пояснительная записка к интеллектуальной игре, посвященной 175-летию со дня рождения В.О.Ключевского.

Цели:


  1. Развитие познавательной активности учащихся.


  2. Расширение кругозора учащихся.


  3. Развитие умения принимать решения самостоятельно и группой.



Оборудование: мультипроектор, маршрутные листы, карточки с заданиями.

Участники игры: команды детей, участников летней смены в пришкольном лагере "Академия. Лицеист" МБОУ ЛСТУ № 2 г.Пензы

Ход игры

1. Перед началом игры ребята знакомятся с биографией В.О.Ключевского, выступают с докладами о творчестве выдающегося историка, посещают музей В.О.Ключевского.

2. В игре участвуют 4 команды, в которые объединяются дети разного возраста (от 12 до 15 лет) из числа обучающихся в лицее.

3. Перед началом игры команде выдается маршрутный лист, в котором место работы станции обозначены цифрами. Чтобы определить нахождение каждой станции, команды должны разгадать, какие кабинет или рекреация скрываются за цифрами. Указание на это содержится в подсказке 1а, 2а, 3а, 4а.

4. Если команда не справляется с первой подсказкой, она вправе попросить вторую (1б,2б,3б,4б).

5. После того как кабинеты и рекреации "расшифрованы", команды отправляются по маршруту.

6. Время прохождения каждой станции 10 минут.

7. Задания на станциях:

"Биография" - 20 вопросов, касающихся жизни и творчества В.О.Ключевского. Требуется дать ответ: верно или неверно представленное суждение.

"Фотозагадки" - 18 фотоснимков, среди которых учащиеся должны определить те, что относятся к экспозициям музея В.О.Ключевского, и дать им названия.

"Афоризм" - 15 афоризмов Ключевского, которые нужно продолжить, основываясь на представлении о мировоззрении историка, его отношении к жизни и людям.

"Викторина" - 10 вопросов, касающихся суждений Ключевского, высказанных по разным поводам (материал взят из сети интернет "Мысли и афоризмы В.О.Ключевского" - http://1001viktorina.ru/cat/p671_myisli_i_aforizmyi_v.o.klyuchevskogo)

8. Количество баллов:

"Биография" - 20 вопросов - 3 балла; 15 вопросов - 2 балла; 10 вопросов - 1 балл.

"Фотозагадки" - из 18 фотоснимков нужно отобрать 12. относящихся к музею В.О.Ключевского. 12-11 снимков - 2 балла; 10 - 6 - 1 балл.

"Афоризм" - 15 афоризмов - 3 балла; 10 - 2 балла; 5 - 1 балл.

"Викторина" - 10 - 9 вопросов - 3 балла; 8-7 - 2 балла; 6-5 - 1 балл.

9. Команды возвращаются на исходную точку. В маршрутных листах указано количество баллов, присвоенных за выполнение заданий на каждой станции. Баллы суммируются. Принимается во внимание оценка действий каждой команды, данная консультантами (консультанты, работающие на станции, могут добавить от себя по одному баллу за четкость, слаженность командных действий).

10. Награждение победителей.



Название документа Фотографии 1.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m173d6f87.jpg

1.







hello_html_m624cb791.jpg

2.

hello_html_m175c600a.jpg

3.

hello_html_463f97ad.jpg

4.

hello_html_7c593478.jpg

5.

hello_html_m5e780286.jpg

6.

Название документа Фотографии 2.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_4efcba8e.jpg

7.

hello_html_794238cf.jpg

8.

hello_html_m17c1ad49.jpg

9.



hello_html_m7bb04206.jpg

10.

hello_html_m8bc9558.jpg

11.

hello_html_70aa2378.jpg

18.

hello_html_m786b9bfc.jpg

12.

hello_html_66b852c7.jpg

13.

hello_html_5f931e24.jpg

14.

hello_html_1ac1d7fb.jpg

15.

hello_html_m251071a6.jpg

16.

hello_html_m621b764b.jpg

17.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Игра проводится с целью расширения кругозора детей, входящих в разновозрастные команды, и развития командного взаимодействия. Материалы включают в себя сведения биографического характера, а также вопросы, касающиеся мировоззрения великого исторического деятеля России - Василия Осиповича Ключевского.

Автор
Дата добавления 19.06.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров189
Номер материала ДБ-127118
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх