Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Материалы к открытому уроку в 8 классе по теме "Уточняющие члены предложения"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Материалы к открытому уроку в 8 классе по теме "Уточняющие члены предложения"

библиотека
материалов

Тема: Открытый урок русского языка памяти Е.И. Никитиной

по теме «Уточняющие члены предложения. Практическое занятие» 8 класс.

Цели урока:

  1. Систематизировать и обобщить знания об обособлении уточняющих членов предложения.


  1. Закреплять навыки правильного написания уточняющих членов предложения, развивать умение различать уточняющие члены предложения.

.

  1. Формировать умение использования уточняющих членов предложения в речи письменной и устной.

  2. Развивать логическое мышление, творческую и речевую активность, интерес к предмету на основе языковых впечатлений.



Оборудование:

  1. Компьютер

  2. Проектор, доска

  3. Раздаточный материал


Учебник: Бархударов С.Г., С. Е. Крючков, Л.Ю. Максимов, Л.А. Чешко. Русский язык. 8 класс—М.: Просвещение , 2012



Ход урока

  1. Вступительное слово, посвящённое памяти Е.И. Никитиной ( слово Огиной Г.В.) Слайд №2



  1. Словарная работа.

Перед вами толковые словари или словари синонимов. Используя доставшийся вам словарь, объясните лексическое значение слова ЭРУДИЦИЯ. (слайд 11) . Работает подготовленный ученик со словарём Ожегова.



ЭРУДИЦИЯ образовано от латинского слова erudition – книжность, начитанность, обозначает глубокие познания в какой–либо области науки.



Образуем от него новые слова – эрудированный, эрудит. Поясним значение данных слов.



Образуем с помощью данных слов словосочетания с различными видами связи.



Согласование – превосходная эрудиция (прилагательное + существительное)

Управление – эрудиция выпускника (существительное + существительное)

Примыкание – прекрасно эрудированный (наречие + прилагательное).



А теперь попробуем составить предложения с уточняющими членами предложения, используя данные слова, и разберём его синтаксически.



Эрудиция, или начитанность, помогут вам победить в олимпиаде по русскому языку.

  1. Актуализация опорных знаний. (Устная работа класса, два ученика выполняют задания у доски)


Слайд №3

-Что такое обособление?

-Какие члены предложения могут быть обособлены?

Слайд №4


Каково место уточняющего члена предложения?

Слайд №5


-Какие члены предложения бывают уточняющими?

Слайд №6


- Какие союзы могут присоединять уточняющие члены предложения?

Слайд №7


- В чём особенность дополнений с предлогами кроме, помимо, вместо, исключая и т.п.?

Слайд №8


- Могут ли уточняющие дополнения и уточняемые слова быть разными членами?


Карточка №1

Расставьте и объясните недостающие знаки препинания.



Через полчаса явился уездный лекарь, человек небольшого роста, худенький и черноволосый.



В центре Москвы, на Манежной площади, стоит памятник маршалу Жукову.



  1. Закрепление изученного.



А теперь проверим вашу эрудицию!

1. Однажды ученик, придя в школу без учебника по русскому языку, показал учителю, что в его портфеле только атлас по географии. Учитель не растерялся и предложил забывчивому дитяти составить предложения с обособленными и уточняющими членами, используя карты. Проверьте: все ли предложения без ошибок?

1) Каспийское море находится около Кавказских гор, рядом с Прикаспийской низменностью.

2) Полуостров Таймыр, достигавший высокой отметки на ртутном столбе, занимал первое место.

3) Природная зона, в частности степь, является средой обитания птиц: орлов, беркутов.

4) На полуострове Камчатка и ныне есть действующие и потухшие вулканы.

5) Плотность населения ливийцев, живущих в Африке, колеблется от одного до десяти человек на квадратный метр.

6) Охотники, убивая в Уссурийской тайге опасных, но уникальных хищников, уссурийских тигров, пополняют Красную книгу.



2. Творческий диктант. Задание: уточнить выделяемый учителем член предложения при помощи слов то есть, или, например.

Языкознание изучает родственные и неродственные языки. (Лингвистика.)

Пунктуация имеет глубокие традиции в отечественном языкознании. (Наука об употреблении знаков препинания.)

Некоторые жидкости при замерзании расширяются. (Вода.) Опережающее задание на дом.

3. Придумайте рассказ, включив в него предложения со следующими уточняющими членами предложения. (учащиеся делятся на две группы)

Группа 1. Горе-рыболовы

Рано утром, еще на заре…

Немного позже, примерно через полчаса…

Сбоку, в карман…

У самой воды, на песке…

Обеими руками, крепко-крепко…

Кроме ерша да мелкого окуня…

Группа 2. Кладоискатели.

Однажды вечером, после захода солнца…

У самой изгороди, с правой стороны, под дубом…

Тут, в стороне от дороги…

Окончательное, единственное условие…

На лбу, над правой бровью…

На левой ноге, под коленом…

• …, особенно тетя Даша.

  1. Подведение итогов.

Выставление итоговых оценок за урок .

Заключительное слово учителя.

«Натюрморт из сердечек». Учащиеся на ватмане рисуют букет из цветов в соответствии со своим настроением от урока. (Проводится под музыку)

6. Домашнее задание (подготовка к контрольной работе)

А) Открыть скобки, вставить пропущенные буквы и знаки препинания.

Б)Разобрать предложения синтаксически.

В) Найти односоставные предложения и указать их тип.

Г) Найдите предложение с неоднородными определениями, подчеркнуть их как члены предложения.

/. (В) дали ближе к рощ... глухо стучал т...пор.

2. Это вот спальня, а там за нею ещё девичья.

3. Он (н...) когда (н...) смеялся но иногда весьма редко хохотал истерически.

4. Мы гуляли довольно долго до самого вечера.

5. Прямо (передо) мною в углу образов...(н, нн) ом тем обрывом и р...вниной возле реки, которая в этом месте стояла (не) подвижным, тёмным зеркалом под самой кручью холма красным пламенем горели и дымились друг подле дружки два огонька.

6. Этих птиц с ярким оп…рением и хохолком на голове называют удодами или л..сными петушками.

7. На(верху) летали сам..лёты как быстрые разноцветные птицы









Приложение к заданию №3 Придумайте рассказ, включив в него предложения со следующими уточняющими членами предложения. (учащиеся делятся на две группы)



Группа 1. Горе-рыболовы

Рано утром, еще на заре…

Немного позже, примерно через полчаса…

Сбоку, в карман…

У самой воды, на песке…

Обеими руками, крепко-крепко…

Кроме ерша да мелкого окуня…



Группа 2. Кладоискатели.

Однажды вечером, после захода солнца…

У самой изгороди, с правой стороны, под дубом…

Тут, в стороне от дороги…

Окончательное, единственное условие…

На лбу, над правой бровью…

На левой ноге, под коленом…

• …, особенно тетя Даша.



. Домашнее задание (подготовка к контрольной работе)

А) Открыть скобки, вставить пропущенные буквы и знаки препинания.

Б)Разобрать предложения синтаксически.

В) Найти односоставные предложения и указать их тип.

Г) Найдите предложение с неоднородными определениями, подчеркнуть их как члены предложения.

/. (В) дали ближе к рощ... глухо стучал т...пор.

2. Это вот спальня, а там за нею ещё девичья.

3. Он (н...) когда (н...) смеялся но иногда весьма редко хохотал истерически.

4. Мы гуляли довольно долго до самого вечера.

5. Прямо (передо) мною в углу образов...(н, нн) ом тем обрывом и р...вниной возле реки, которая в этом месте стояла (не) подвижным, тёмным зеркалом под самой кручью холма красным пламенем горели и дымились друг подле дружки два огонька.

6. Этих птиц с ярким оп…рением и хохолком на голове называют удодами или л..сными петушками.

7. На(верху) летали сам..лёты как быстрые разноцветные птицы

_________________________________________________________________

. Домашнее задание (подготовка к контрольной работе)

А) Открыть скобки, вставить пропущенные буквы и знаки препинания.

Б)Разобрать предложения синтаксически.

В) Найти односоставные предложения и указать их тип.

Г) Найдите предложение с неоднородными определениями, подчеркнуть их как члены предложения.

/. (В) дали ближе к рощ... глухо стучал т...пор.

2. Это вот спальня, а там за нею ещё девичья.

3. Он (н...) когда (н...) смеялся но иногда весьма редко хохотал истерически.

4. Мы гуляли довольно долго до самого вечера.

5. Прямо (передо) мною в углу образов...(н, нн) ом тем обрывом и р...вниной возле реки, которая в этом месте стояла (не) подвижным, тёмным зеркалом под самой кручью холма красным пламенем горели и дымились друг подле дружки два огонька.

6. Этих птиц с ярким оп…рением и хохолком на голове называют удодами или л..сными петушками.

7. На(верху) летали сам..лёты как быстрые разноцветные птицы

Автор
Дата добавления 12.03.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров314
Номер материала ДВ-521164
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх