Материалы к промежуточной аттестации 5 класс

Билет №1

1)Свойства живых организмов

2)Природные зоны :тундра, тайга, смешанный лес

Билет №2

1)Биология: зарождение, задачи

2)Природные зоны: степи, пустыни ,тропический лес

Билет №3

1)Методы изучения природы

2)Наземно-воздушная среда

Билет №4

1)Увеличительные приборы

2)Водная среда обитания

Билет №5

1)Строение и особенности клеток

2)Жизнь в морях и океанах

Билет №6

1)Химический состав клеток: минеральные вещества, вода

2)Жизнь на разных материках: Евразия, Африка

Билет№7

1)Химический состав. Органические вещества

2)Опустынивание

Билет №8

1)Как развивалась жизнь на Земле

2)Почвенная среда обитания

Билет№9

1)Жизнь под угрозой 

2)Бактерии

Билет№10

1)Грибы

2)Значение растений

Билет№11

1)Водоросли

2)Значение животных

Билет№12

1)Мхи

2)Как человек изменил Землю

Билет№13

1)Папоротники

2)Озоновая дыра, парниковый эффект 

Билет№14

1)Голосеменные растения

2)Жизнь на материках: Евразия, Африка

Билет№15

1)Покрытосеменные растения

2)Здоровье и безопасность жизни

Билет№16

1)Простейшие

2)Жизнь на разных материках: Северная и Южная Америка

Билет№17

1)Беспозвоночные животные

2)Жизнь на разных материках: Австралия, Антарктида

Билет№18

1)Позвоночные

2)Наземно-воздушная среда

Билет№19

1)Значение животных в природе и жизни человека

2)Свойство живых организмов

Билет№20

1)Строение и разнообразие клеток

2)Опустынивание

Назначение  промежуточной аттестации – определение степени освоения обучающимися 5 классов содержания учебной дисциплины «Биология» за 2017-2018 учебный год в соответствии с ФГОС ООО.

Билеты составлены в соответствии с Федеральным государственным стандартом основного общего образования по биологии,базовым уровнем реализации общеобразовательной  программы по биологии.  Предлагаемый комплект экзаменационных билетов основан на документах, определяющих содержание современного школьного образования по биологии в основной школе на основе  Программ  основного общего образования. Биология. 5-9  классы. - М. : Дрофа, 2013 (Авторы программы:  Н. И. Сонин, В. Б. Захаров), Программы для общеобразовательных учреждений.

 В него вошли вопросы содержания, освещаемые в школьном учебнике, т.е. инвариантное ядро, не выходящее за рамки стандарта.

          Элементы содержания, проверяемые на промежуточной аттестации по биологии обучающихся 5 классов

№

Знать понимать

1.1 1.1.1 1.2 1.3 2.1.3 2.1.4 2.1.9 2.7 2.1.5 2.1.6

признаки биологических объектов: живых организмов (растений, животных, грибов и бактерий); сущность биологических процессов: УМЕТЬ объяснять: роль биологии в формировании современной естественнонаучной картины мира, в практической деятельности людей и самого ученика; роль различных организмов в жизни человека и собственной деятельности; взаимосвязи организмов и окружающей среды; зависимость собственного здоровья от состояния окружающей среды; анализировать и оценивать воздействие факторов окружающей среды, факторов риска на здоровье, последствий деятельности человека в экосистемах; роль биологического разнообразия в сохранении биосферы; необходимость защиты окружающей среды;

Форма проведения промежуточной аттестации по биологии - устный экзамен по билетам.

Количество билетов:

5 класс -  20

Вопросы сформулировано традиционно .Они проверяют усвоение теоретических биологических знаний. В целом вопросы комплекта  билетов позволяют проверить усвоение наиболее важных элементов  содержания биологического образования основной школы и умения практического применения знаний.

Планируемые результаты:

 Ученик научится пользоваться научными методами для распознания биологических проблем; давать научное объяснение биологическим фактам, процессам, явлениям, закономерностям, их роли в жизни организмов и человека; проводить наблюдения за живыми объектами, собственным организмом; описывать биологические объекты, процессы и явления; ставить несложные биологические эксперименты и интерпретировать их результаты. Ученик овладеет системой биологических знаний – понятиями, закономерностями, законами, теориями, имеющими важное общеобразовательное и познавательное значение; сведениями по истории становления биологии как науки

Ученик получит возможность научиться:

 - осознанно использовать знания основных правил поведения в природе и основ здорового образа жизни в быту; - выбирать целевые и смысловые установки в своих действиях и поступках по отношению к живой природе, здоровью своему и окружающих; - ориентироваться в системе познавательных ценностей – воспринимать информацию биологического содержания в научно-популярной литературе.

Система оценивания.

Ответ оценивается по пятибалльной шкале. Общая отметка выставляется исходя из отметок, полученных за ответ на каждый из двух вопросов билета. При оценивании ответов и выставлении отметки можно руководствоваться следующими критериями:

Отметка «5» ставится, если учащийся продемонстрировал системные знания по поставленному вопросу. Раскрыл логично ,показав понимание взаимосвязей  характеризуемых биологических объектов и явлений , не допустив ошибок и неточностей; использовал необходимую биологическую терминологию , подкреплял теоретические положения конкретными примерами.

Отметка «4» ставится за ответ, из которого ясно , что учащийся имеет основные знания по данному вопросу, представления о причинно- следственных связях, влияющих на биологические процессы и явления, но в котором отсутствуют некоторые элементы содержания, или присутствуют неточности, или ответ нелогичен, или неверно используется биологическая терминология.

Отметка «3» ставится за ответ, в котором  учащийся проявляет фрагментарное знание элементов содержания , но не может подкрепить их конкретными примерами, имеет общие представления о биологических процессах или явлениях, но не может раскрыть их сущность.

Краткое описание документа:

Назначение промежуточной аттестации – определение степени освоения обучающимися 5 классов содержания учебной дисциплины «Биология» за 2017-2018 учебный год в соответствии с ФГОС ООО.

Билеты составлены в соответствии с Федеральным государственным стандартом основного общего образования по биологии,базовым уровнем реализации общеобразовательной программы по биологии. Предлагаемый комплект экзаменационных билетов основан на документах, определяющих содержание современного школьного образования по биологии в основной школе на основе Программ основного общего образования. Биология. 5-9 классы. - М. : Дрофа, 2013 (Авторы программы: Н. И. Сонин, В. Б. Захаров), Программы для общеобразовательных учреждений.

В него вошли вопросы содержания, освещаемые в школьном учебнике, т.е. инвариантное ядро, не выходящее за рамки стандарта.