Инфоурок / Русский язык / Другие методич. материалы / Материалы к уроку литературы в 10 классе по книге Ф.М.Достоевского "Бедные люди"

Материалы к уроку литературы в 10 классе по книге Ф.М.Достоевского "Бедные люди"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

«Бедные люди» – первое самобытное произведение Ф.М. Достоевского. Повесть или роман… По-разному определяют его жанр.

Хочется назвать произведениее романом, т.к. между его героями – бедными людьми – роман! Отношения! Но какие? На чем основанные? Что стало скрепкой, сцепкой этого дуэта, в котором, кажется, каждый герой исполняет свою партию? Исполняет , и это очевидно , по-своему, но руководствуясь единой системой ценностей, ведомый волей невидимого нам дирижёра – автора. Достоевский дает героям одинаковые отчества. Варвара Алексеевна. Макар Алексеевич. Разве это случайность?

Может быть, «пожилой» мужчина 47 лет, титулярный советник, переписчик бумаг в канцелярии , получающий грошовое жалование за свой труд, страстно влюблен в свою дальнюю родственницу – еще совсем молодую девушку, которая, однако, уже пережила смерть родителей, любимого, которая обесчещена Быковым и теперь не имеет средств к существованию, вынуждена скрываться от сводницы Анны Федоровны?

В первом же письме от 8 апреля М.А. пишет: «Вчера я был счастлив, чрезмерно счастлив, донельзя счастлив». Отчего счастлив? От любви?

Проследим, какие обращения использует Макар Девушкин в письмах к девушке, покровителем которой является:

  • Бесценная моя Варвара Алексеевна

  • Жизнёночек вы мой

  • Дочечка вы моя

  • Друг мой

  • Ясочка моя

  • Упрямица

  • Маточка моя

  • Голубчик мой

  • Родная моя

  • Ангельчик

  • Варенька

  • Шалунья

  • Душечка моя

  • Варвара Алексеевна

  • Милостивая государыня

  • Матушка

  • Голубушка моя

  • Милая Варенька

  • Любезный друг

  • Ангел мой

  • Херувимчик вы мой

  • Ясочка ненаглядная

  • Птенчик вы мой слабенький

  • Крошечка моя

  • Сиротиночка моя бедненькая

  • Птичка вы моя хорошенькая

  • Птенчик вы мой слабенький

Что можно сказать о человеке, который так адресуется к девушке? В этих обращениях чувствуется страсть? А если нет, то что иное?

Какими словами Макар Девушкин заканчивает письма к Вареньке? Перечитаем их:

  • Пребываю вашим нижайшим слугою и вернейшим другом

  • Ваш бескорыстный друг

  • Ваш всегдашний и верный друг

  • Пребываю вашим вечным, неизменным другом

  • Ваш сердечный доброжелатель

  • Пребываю другом вашим искренним

  • Пребуду навсегда вашим вернейшим другом

  • Пребываю вашим верным другом

  • Ваш искренний друг

  • Покорнейший слуга ваш

  • Вас уважающий и вас сердечно любящий

  • Ваш истинный друг

  • Ваш достойный друг

  • Ваш

  • Макар Девушкин

  • М.Д.

Когда суровая реальность заставляет Макара Алексеевича смотреть правде в глаза, поэзия отступает и подписывается он скромно «М.Д.» либо «Макар Девушкин».

Но в первом письме, в письме, за которое Макару Девушкину станет так «досадно», он романтик и едва ли не влюбленный: «Что это какое утро сегодня хорошее, маточка!.. солнышко светит, птички чирикают, воздух дышит весенними ароматами, и вся природа оживляется. ..Я даже и помечтал сегодня довольно приятно, и всё от вас были мечтания мои, Варенька. Сравнил я вас с птичкой небесной, на утеху людям и для украшения природы созданной…»

Сейчас Макар Девушкин «чрезмерно счастлив»: ему кажется, что близость его с Варенькой так велика, что девушка на расстоянии чувствует его желания и вступает с ним в общение посредством условного языка – загибает уголочек занавески у окна, показывая таким образом, что думает о нем.

Человек бедный, но тонкой душевной организации, макар Девушкин тянется к красоте… Не в последнюю очередь к красоте слога…

Во втором письме уже охлажденный Варенькими словами (Про занавеску я и не думала; она, верно, сама зацепилась, когда я горшки переставляла), Макар срамит себя: (« Чего же тут было на Пегасе ездить!...Сознаюсь, маточка, не мастер описывать..Не взыщите, душечка, на писании: слогу нет, Варенька, слогу нет никакого. Хоть бы какой-нибудь был!

От 20 мая читаем: Есть тут , говорят, хорошая книжка одна, и весьма высоким слогом написанная; говорят, что хороша, я сам не читал, а здесь очень хвалят. Я просил ее для себя

От 12 июня читаем: Ну, слогу нет; ведь я это сам знаю, что нет его, проклятого, вот потому-то я и службой не взял; и даже вот к вам теперь, родная моя, пишу спроста, без затей и так, как мне на мысль ложится…

Макар Алексеевич читает, слушает как читают другие, Варенька присылает ему Пушкина и Гоголя, Макар Алексеевич глубоко переживает, он в потрясении от прочитанного, благоговеет перед Пушкиным и с негодованием отзывается о гоголевской «Шинели»… Ко всему прочему Девушкин переживает из-за тех унижений, через которые ему пришлось пройти (продал мундир, обносился до нищенской крайности, за квартиру платить нечем, весь в долгах, вокруг слышит неприкрытый смех и осуждение, пьяного его приносят домой. Обо всем узнала и Варенька) Беда за бедой. Но проходя через беды, через любовь и чтение книг, Макар Девушкин укрепляется в мысли, он думает, рассуждает …у него своя точка зрения на жизнь…

5 сентября: … «Признательно вам сказать, родная моя, начал я вам описывать это всё частию, чтобы сердце отвести, а более для того, чтоб вам образец хорошего слогу моих сочинений показать. Потому что вы, верно, сами сознаетесь, маточка, что что у меня с недавнего времени слог формируется…»

И вот Варенька уезжает с Быковым. О чем горюет Макар Алексеевич? «Ах, господи! Господи! Так это вы непременно в степь с господином Быковым уезжаете? , безвозвратно уезжаете? Ах, маточка! Нет, вы мне напишите, еще мне письмецо напишите обо всем, и когда уедете, так и и оттуда письмо напишите. А то ведь, ангел небесный, это будет последнее письмо; а ведь никак не может быть, чтобы это письмо было последнее. Да нет же. Я буду писать, да и вы пишите..А то у меня и слог теперь формируется…



Основные проблемы текста

Отношение к бедным людям?

Действительно ли бедность не порок.

Бедные – не имеющие хлеба насущного…

Бедные - вызывающие жалость, сострадание

Действительно ли наибольшая гражданская добродетель – деньгу зашибить? У того, у кого есть деньги, действительно ли есть все?

Проблема счастья….Может ли быть счастлив бедный человек?

Проблема красоты Спасёт ли мир красота?












Общая информация

Номер материала: ДВ-245997


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»