423428
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Материалы к уроку литературного чтения 3 класс по произведениям Г.Х. Андерсена Сказка моей жизни

Материалы к уроку литературного чтения 3 класс по произведениям Г.Х. Андерсена Сказка моей жизни


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Выберите документ из архива для просмотра:
Роберт_Шуман_-_Грезы__(audiopoisk.com).mp3 2.47 МБ
Сказка моей жизни.pptx 5.35 МБ
Ференц_Лист_-_Грезы_любви__(audiopoisk.com).mp3 3.35 МБ
урок внеклассного чтения Сказка моей жизни.docx 21.26 КБ

Выбранный для просмотра документ Сказка моей жизни.pptx

библиотека
материалов
Урок внеклассного чтения 3 класс. Г.Х.Андерсен
2 апреля 1805г.- 4 августа 1875г.
 «Вполне прекрасно, и походит на то, каким бы я хотел выглядеть».
"Чудеснейшая из сказок это жизнь..» Г.Х Андерсен
1.В каких сказках встречаются цветы ?
2.В каких сказках есть упоминание о портном или портняжных принадлежностях .?
«Ежедневно я шил куклам новые наряды, а чтобы добыть для этого пестрых тряпо...
3.В каких сказках упоминается музыка или музыкальные предметы?
4.В каких сказках героям пришлось пережить насмешки и унижение?
5.В каких сказках показаны упорные герои ?
Спасибо за внимание!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Урок внеклассного чтения 3 класс. Г.Х.Андерсен
Описание слайда:

Урок внеклассного чтения 3 класс. Г.Х.Андерсен

2 слайд 2 апреля 1805г.- 4 августа 1875г.
Описание слайда:

2 апреля 1805г.- 4 августа 1875г.

3 слайд  «Вполне прекрасно, и походит на то, каким бы я хотел выглядеть».
Описание слайда:

«Вполне прекрасно, и походит на то, каким бы я хотел выглядеть».

4 слайд "Чудеснейшая из сказок это жизнь..» Г.Х Андерсен
Описание слайда:

"Чудеснейшая из сказок это жизнь..» Г.Х Андерсен

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд 1.В каких сказках встречаются цветы ?
Описание слайда:

1.В каких сказках встречаются цветы ?

8 слайд 2.В каких сказках есть упоминание о портном или портняжных принадлежностях .?
Описание слайда:

2.В каких сказках есть упоминание о портном или портняжных принадлежностях .?

9 слайд «Ежедневно я шил куклам новые наряды, а чтобы добыть для этого пестрых тряпо
Описание слайда:

«Ежедневно я шил куклам новые наряды, а чтобы добыть для этого пестрых тряпок ,ходил по магазинам и выпрашивал образчики материй и пёстрых лент. Фантазия моя была до того поглощена кукольными нарядами , что я часто останавливался на улице и рассматривал богатых барынь ,разряженных в шелк и бархат ,представляя себе ,сколько королевских мантий ,шлейфов и рыцарских костюмов мог бы выкроить из этих одежд. Мысленно я уже видел эти наряды у себя под ножницами.»

10 слайд 3.В каких сказках упоминается музыка или музыкальные предметы?
Описание слайда:

3.В каких сказках упоминается музыка или музыкальные предметы?

11 слайд 4.В каких сказках героям пришлось пережить насмешки и унижение?
Описание слайда:

4.В каких сказках героям пришлось пережить насмешки и унижение?

12 слайд 5.В каких сказках показаны упорные герои ?
Описание слайда:

5.В каких сказках показаны упорные герои ?

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Выбранный для просмотра документ урок внеклассного чтения Сказка моей жизни.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок внеклассного чтения. 3класс

Тема: «Сказка моей жизни» Г. Х. Андерсен.

Цели:

-Познакомить с биографией сказочника

-формировать умение анализировать сказки

-Расширить читательский кругозор учащихся.

Задачи:

- развитие интереса к литературе;

- формирование навыков    сотрудничества;

- развитие речи учащихся.


Предварительная подготовка: чтение сказок Г. Х. Андерсена.


(Карта Европы.

Музыкальные записи: Ф. Лист «Грёзы любви», Р. Шуман «Грёзы»)



1-.Сегодняшний урок мы посвятим известнейшему сказочнику - Г. Х. Андерсену.

На доске даты жизни Г.Х. Андерсена, его портрет и портреты 3-4 уже знакомых авторов. (Детям предлагается, используя метод исключения, найти портрет Андерсена) Портрет Х.К. Андерсена, написан 1 марта 1846 г., автор - немецкий художник Август Грахл (1791-1868). Картина находится в Дрездене, Германия. Об этом портрете Андерсен написал: «Вполне прекрасно, и походит на то, каким бы я хотел выглядеть».

2. Работа по теме урока.

-Свою жизнь Андерсен неоднократно называл сказкой. Эта сказка отражается во всех произведениях писателя.

На протяжении рассказа будет звучать музыка знаменитых композиторов: Ференца Листа и Роберта Шумана. Почему именно эти композиторы, мы узнаем чуть позже. По ходу рассказа, на доске будут появляться вопросы, на которые вам предстоит ответить.

Работа учащихся в группах.

Подготовить ответы на вопросы.

Ответы группа оформляет на листе бумаги.

Начну рассказ об удивительном человеке – Гансе Христиане Андерсене как сказку:

В некотором царстве, в некотором государстве – Дания, в городе Оденсе на Острове Фюн (показ на карте) в одной очень бедной семье, 2 апреля родился мальчик, которому, по предсказанию гадалки суждено было прославить свою родину. В это предсказание мало кто верил. Ганс был сыном бедного башмачника и прачки. В доме родителей часто не бывало хлеба, но Ганс очень любил свой дом. Единственной гордостью семьи Андерсенов были необыкновенная чистота в их доме, ящик с землёй, где густо разрастался лук, и несколько вазонов на окнах, в них цвели тюльпаны…

Вопрос. В каких сказках встречаются цветы? Какую роль они играют в сказке?

Все, что видел Ганс в родительском доме, потом ожило в его сказках:

Репейник и навозный жук, воротничок и оловянный солдатик.

В каких сказках встречаются цветы? Какую роль они играют в сказке?

Ганс был единственным ребёнком в семье и, несмотря, на бедность родителей, жил вольно и беззаботно. Мальчик с детства любил петь, читать, а после того как маленький Христиан побывал в театре, он стал ярым театралом на всю свою жизнь. На театр не было денег. И мальчик заменил подлинные спектакли воображаемыми. Ганс создавал тайный репертуар детского воображаемого театра, где сам был автором, актером, художником, музыкантом, осветителем и певцом.

Мальчик мечтал стать актером, родители же мечтали сделать из него хорошего портного. Мать учила его кроить и шить. Но мальчик если что-либо и шил, то только своих театральных кукол и одежды для них. Сам Андерсен вспоминал об этом так: «Ежедневно я шил куклам новые наряды, а чтобы добыть для этого пестрых тряпок, ходил по магазинам и выпрашивал образчики материй и пёстрых лент. Фантазия моя была до того поглощена кукольными нарядами, что я часто останавливался на улице и рассматривал богатых барынь, разряженных в шелк и бархат, представляя себе, сколько королевских мантий, шлейфов и рыцарских костюмов мог бы выкроить из этих одежд. Мысленно я уже видел эти наряды у себя под ножницами ».

Вместо кройки он научился виртуозно вырезать из бумаги замысловатые узоры и маленьких танцовщиц, делающих пируэты. Этим искусством он поражал всех даже в старости.

Умение делать прочные швы впоследствии пригодились Андерсену. Он так перемарывал рукописи, что в них не оставалось места для поправок, тогда Андерсен выписывал эти поправки на отдельных листах и тщательно вшивал их нитками в рукопись: ставил на ней заплатки.

Вопрос. В каких сказках есть упоминание о портном или портняжных принадлежностях?

Когда Гансу было 14 лет, юноша решил попытать счастья в театре и уехал в Копенгаген. Но в театр его не взяли, так как от простуды у него пропал голос - ведь он ходил в тонком пальтишке и рваных башмаках. Он вынужден был жить на гроши. Когда же голос вернулся, его приняли в хоровую школу.

Вопрос. В каких сказках упоминается музыка или музыкальные предметы?

В 17 лет Андерсен сел за парту с 12-13 –летними ребятами, и «малышня» всячески дразнила необразованного «переростка». Ректор тоже не любил беднягу. Гансу пришлось пережить не одну минуту насмешек и унижения.

Вопрос. В каких сказках героям пришлось пережить насмешки и унижение?

...Учился он с увлечением, страстью, все свободное время читал. Подготовившись с помощью частных учителей, Ганс сдал экзамены на аттестат зрелости при Копенгагенском университете.

Андерсен решил стать писателем и писать сказки, так как их он любил больше всего на свете. Это было не просто, но Ганс Христиан был стойкий и упорный …

Вопрос. В каких сказках показаны герои, отличающиеся упорством и стремлением к намеченной цели?

С этого времени Андерсен начинает много путешествовать.29 раз он покидал Данию. Путешествовал по странам Европы, Азии, Африки. Очень полюбил сказочную страну Италию. (Показ по карте)

Андерсен не обзавелся семьёй, друзей у него тоже было немного. Среди друзей были великие люди того времени художники, писатели, композиторы: Гюго, Дюма, Лист, Шуман. (Произведения этих композиторов и звучали на уроке)

Когда Андерсен скончался, проводить великого сказочника пришло много людей – и даже сам король. В стране был объявлен национальный траур. Одна из газет писала:

В могилу наш король сошёл,

И некому занять его престол.

Так высоко было оценено творчество этого человека.

Одна из любимых героинь писателя - Русалочка- стала символом датской столицы.

А День рождения –2 апреля - объявлен Международным днём детской книги. Высшее отличие у писателей – сказочников - премия имени Андерсена.

Так сбылось предсказание гадалки

3.Подводится результат работы в группах.

4.Рефлексия.





Используемая литература

1.Ганс Христиан Андерсен Сказки и истории М.: Издательство Клио ,1992

2.Паустовский К Вступительная статья ККН.: Андерсен Г. Х. Сказки и истории М.: Гослитиздат ,1955 с 39 .

3.О.Н.Тишурина Писатели в начальной школе дидактическое пособие к урокам литературного чтения . Москва .Дрофа 2004 г.с7

4.О.Д.Ушакова Великие писатели. Справочник школьника. Санкт-Петербург Литера. 2004. с 7.

5.Энциклопедия. Что такое Кто такой. М.: Педагогика - Пресс.1992. с.71.

6.Энциклопедия. Я познаю мир. Литература. М.: Издательство АСТ.1998.с.13


Общая информация

Номер материала: ДБ-341424



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.