Материалы к уроку музыки "Музыкальные игры"

Музыкальные игры

Автор: Дубровина Любовь Анатольевна.

Учитель музыки МБОУ СОШ №17 городского округа - город Камышин Волгоградской области.

Музыкальные игры, выполняе­мые с помощью наглядных пособий, активизируют познавательную деятельность ре­бёнка, развивают его самостоятельную  деятельность, которая приобретает творческий характер.

Предлагаю вниманию коллег игры, которые очень любят дети и которые помогают педагогам в работе.

Игра «Звукоряд»

На столе раскладываются значки с названиями нот «До», «Ре», «Ми», «Фа», «Соль», «Ля», «Си» в двух экземплярах. Учащиеся делятся на две команды по 7 человек. Первые два участника находятся у доски остальные у стола с нотами.

Задача: расставить ноты на магнитную доску по порядку.

Когда заиграла музыка, первый учащийся берёт с доски магнит и двигается к столу, на котором расположены ноты. Берёт нотку «До», бежит к доске и прикрепляет на доску магнитом. Берёт  с доски следующий магнит, бежит к столу и передаёт магнит следующему участнику, который должен взять нотку «ре» и быстро прикрепить её на доску и т.д., пока на доске не будут прикреплены все семь нот. Выигрывает та команда, которая сделала это первой. (Обязательное условие: ноты должны быть расположены по порядку).

Следующая игра не только облегчает по­знавательную деятельность детей, но и организу­ет их восприятие, активизирует процесс запоми­нания. Для того, чтобы дети лучше запомнили состав оркестра русских народных инструментов, по окончании изучения данной темы можно поиграть в игру.

Игра «Оркестр русских народных инструментов»

Учитель: Ребята! Какие музыкальные инструменты можно услышать в оркестре русских народных инструментов?

(Ответы детей)

Учитель: Сейчас зазвучит музыка, во время которой я буду называть и показывать музыкальные инструменты, входящие в состав русского народного оркестра. А вы должны изображать игру на этих инструментах.

Если я ошибусь и назову инструмент, не входящий в состав этого оркестра - подайте мне сигнал - громко хлопайте в ладоши.

Договорились? Начинаем играть!

(Звучит веселая музыка)

- Играем на домре

         -на балалайке

         -на бубне

         -на гитаре

          (Дети хлопают в ладоши)

- Играем на рожке

         - на баяне

- на свирели

         - на трубе

          (Дети хлопают в ладоши)

-Играем на ложках

         - на волынке

         - на гуслях

         - на виолончели

(Дети хлопают в ладоши)

Спасибо, ребята! Вы хорошо справились с заданием. Молодцы!