Материалы к уроку по повести Н.Носова "Витя Малеев в школе и дома"

• 1 слайд

  Николай Николаевич Носов
  
  1908 - 1976
  

• 2 слайд

  «Носов – умный, вдумчивый художник, полный
  неистощимого юмора, автор поистине классических книг:
  «Веселая семейка», «Дневник Коли Синицына», «Витя
  Малеев в школе и дома», «Приключения Незнайки» и
  множества маленьких шедевров в две-три странички,
  каждая из которых блестит, как яркая жемчужина в
  довольно объемистом ларце нашей детской литературы».
  
  Валентин Катаев.
  

• 3 слайд

  Парад книг
  
  
  

• 4 слайд

  1952г.
  За повесть «Витя Малеев в школе и дома»
  Н.Н. Носову была присуждена
  государственная премия.
  

• 5 слайд

  Работа в группах
  1 группа. Выбрать отрывок из 1 главы
  (С какими чувствами шёл Витя в школу ? )
  
  2 группа. Выразительно прочитать отрывок из
  21 главы («На душе у меня стало так хорошо,
  так радостно!»)
  
  3 группа. Подготовьте вопросы на тему «Витя Малеев взрослеет» (используя прием «тонкие - толстые вопросы»).
  
  
  

• 6 слайд

  Назови рассказ
  

• 7 слайд

  Проблемы,
  обозначенные в повести
  Воспитание трудолюбия, силы воли.
  
  
  
  
  Взаимоотношения с одноклассниками.
  
  Дружба.
  
  
  
  Борьба с подсказками.
  
  
  Доброе отношение к животным.
  
  

• 8 слайд

  Дискуссия
  
  «За»
  «Против»
  

• 9 слайд

  Собрать пословицы
  
  
  
  Друязь позтсянаю в дебе.
  
  Кавыко дытру, такоыв и плоыд.
  
  Терниепе и друт вёс репетрут.
  
  Деворе дежитсяр кормяни, а векочел друмизья
  
  
  
  
  
  
  
  
  Работа в парах
  
  

• 10 слайд

  Собрать пословицы
  
  
  
  Работа в парах
  
  
  
  Друзья познаются в беде.
  
  Каковы труды, таковы и плоды.
  
  Терпение и труд всё перетрут.
  
  Дерево держится корнями, а человек друзьями.
  
  
  
  
  
  
  

• 11 слайд

  Спасибо за урок !
  

Краткое описание документа:

Вашему вниманию предлагаются материалы к уроку внеклассного чтения по повести Н.Н.Носова Витя Малеев в школе и дома" :

- кроссворд, помогающий проверить , насколько хорошо дети знают содержание произведения;

- задание "Узнай героя" позволяет проверить, правильно ли дети дают характеристику главному герою и его другу;

- задание "Восстанови хронологию событий".

Задания помогут учителю определить, внимательно ли дети читали текст произведения. А дети в занимательной форме могут показать свои знания.