Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Материалы к уроку по теме: А.С. Пушкин "Песнь о вещем Олеге"

Материалы к уроку по теме: А.С. Пушкин "Песнь о вещем Олеге"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Русский язык и литература

Документы в архиве:

1.96 МБ Pushkin_-_Pesn_o_Vecshem_Olege_(get-tune.net).mp3
51 КБ к уроку.doc
1.18 МБ песнь о вещем Олеге.ppt

Название документа к уроку.doc

Поделитесь материалом с коллегами:


ТЕМА: А.Пушкин «Песнь о вещем Олеге». Смысл сопоставления Олега и волхва-кудесника. Причины смерти и бессмертия человека. Художественное воспроизведение быта и нравов Древней Руси в «Песне...».


ЦЕЛЬ : выявить сходство и различия летописи и баллады

-определить, в чем особенности композиции баллады и своеобразие ее языка

-увидеть мастерство художественного воспроизведения быта и нравов

Древней Руси

- понять, в чем основная мысль баллады Пушкина

-воспитывать любовь к своему Отечеству


ХОД УРОКА

А.С.Пушкин… У каждого он свой, неповторимый, загадочный. Но всегда добрый друг и советчик, т. к. со страниц его произведений говорит сама мудрость. И сегодня мы не просто продолжаем знакомство с творчеством великого поэта, сегодня мы вместе с А. С.Пушкиным, окунувшись в страницы далекого прошлого, исследуя и сопоставляя древнюю летопись и балладу»Песнь о вещем Олеге», попытаемся выявить:


1)в чем же их различия;

2) в чем особенности композиции баллады и своеобразие ее языка;

3) увидеть мастерство художественного воспроизведения быта и нравов Древней Руси;


Фигура древнерусского князя Олега окружена тайнами, имя его обросло легендами. Воспоминания о нем мы можем найти в известном историческом и литературном памятнике эпохи Киевской Руси «Повести временных лет». Из этого произведения мы узнаем , что происходил князь из варягов, был родственником Рюрика, который умер в 879г., а княжество и опекунство над своим малолетним сыном Игорем передал Олегу. В 882г. Олег овладел Киевом. Это ему принадлежат слова: «Это будет мать городов русских». Олег был доблестным воином, он покорил много племен, повесил свой щит на вратах Цареграда ( тогда это был Константинополь – столица Византийской империи) как символ своей победы; добился, чтобы русичи без всякой пошлины торговали в Царьгороде.)

? А теперь обратимся к летописному источнику «Песни…» (стр. 108-109)

? Что сказано об Олге в летописи?



? Что заинтересовало и поразило А. Пушкина в этой летописи? Почему он пишет свою «Песнь о вещем Олеге»? (стр. 108)


В письме к Александру Бестужеву Пушкин писал: «Товарищеская любовь старого князя к своему коню и заботливость о его судьбе есть черта трогательного простодушия, да и происшествие само по себе в своей простоте имеет много поэтического»

? За что же славит поэт князя? (Произведение называется «ПЕСНЯ» Это ЛИРИЧЕСКОЕ стихотворное произведение. Т.о. поэт уже в заглавии говорит о том, что в стихотворении будет воспеваться мужество героя, его жизнь, подвиги.)


ПУШКИН наделяет «Песню» общими чертами с фольклорными произведениями

( постоян. эпитеты: верный конь, товарищ верный, темный лес и т. д. ;

Образ ВОЛХВА -волшебника – придает произведению загадочность)

древнерусские обряды и поверья вспоминаются в «ПЕСНЕ..»

1- встреча с кудесником( волшебником) – несчастье

2- во время тризны нельзя печалиться


Прослушивание «Песни о вещем Олеге»


Язык «Песни…» , художественные средства, использованные автором: тексте много диалогов, которые помогают разносторонне раскрыть характеры героев,

-ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ХУД. СРЕДСТВ:


Устаревшие слова (помогают отобразить события времен существования Киевской Руси)

Эпитеты Сравнения Метафоры и т.д.


композиционные части»Песни…»


Экспозиция ---( «Князь едет по полю на верном коне» )

Завязка ----- ( Встреча с волхвом )

Развитие действия-- ( Замена коня, наказ слугам, воспоминания о коне через много лет)

Кульминация----- ( «И вскрикнул внезапно ужаленный князь»)

Развязка---- ( Тризна на могиле Олега )


ПАМЯТКА : « ВЫРАЗИТЕЛЬНОЕ ЧТЕНИЕ!»

- читай медленно, не спеша

- на ключевом слове делай смысловое ударение, а после него- небольшую паузу

- читай уверенно

- умей передавать свои эмоции, чувства с помощью интонации

- описание движения читай ускоренно

- вовремя изменяй ритм, скорость чтения, интонацию

- жестами и мимикой передай свое отношение к описываемому

- умей придавать своему голосу соответствующие оттенки( от насмешливого до прославления и возвеличивания)


1 – я Найти описание коня Олега, зачитать.

Зачитать отрывки, в которых изображен сам князь Олег


2 – я Найти и выделить интонационно те строки, где говорится о трагической судьбе

Олега


3 – я Как поэт воспевает силу и мужество Олега, его человеческое достоинство и величие,

Зачитать строки.


ВЫВОД ПЕРВЫЙ: ОСНОВНАЯ ТЕМА


Учитель: Итак, мы видим, что Пушкин воспевает силу и мужество Олега, говорит о его непобедимости, и в то же время жизнь князя заканчивается трагически. ПОЧЕМУ? КАКОВА ОСНОВНАЯ ТЕМА «ПЕСНИ…» ?


( ТЕМА неотвратимости судьбы. Проблема столкновения человека и судьбы)



ВЫВОДЫ ПО УРОКУ


Т.о., исследуя язык произведения, историческую основу его создания, изображение героев, их действий и поступков, мы можем понять различия между летописью и балладой Пушкина.

В чем же сходство и в чем различия?

( Обратимся к литературоведческому словарику)

ЛЕТОПИСЬ- памятник исторической прозы Древней Руси, один из основных жанров древнерусской литературы

БАЛЛАДА- стихотворное произведение, в основе которого чаще всего лежит исто-

рическое событие


( ОТВЕТЫ: общее – исторические события;

различное- в прозе или в стихотворной форме, причем, в БАЛЛАДЕ –

много средств художественной изобразительности)

ЭТО НАШ ВТОРОЙ ВЫВОД! Пушкин не просто пересказывает летопись, он создает самостоятельное произведение, которое включает в себя размышления о пределах княжеской власти, о божественном происхождении дара пророчества, о противостоянии человеческой воли и судьбы.

А мы с вами давайте вернемся к эпиграфу нашего урока и подумаем, как можно понимать слова ЭВРИПИДА: «САМОЕ ЛУЧШЕЕ ПРОРОЧЕСТВО – ТРЕЗВАЯ РЕШИТЕЛЬНОСТЬ И ЗДРАВЫЙ СМЫСЛ»


МОЖНО ВЕРИТЬ В ПРОРОЧЕСТВО И НЕ ВЕРИТЬ, ЗАГЛЯДЫВАТЬ В БУДУЩЕЕ И НЕ ЗАГЛЯДЫВАТЬ, А ЛУЧШЕ ВСЕ-ТАКИ ЕГО ТВОРИТЬ.

СЕГОДНЯ, КОГДА РАЗЛИЧНЫЕ АСТРОЛОГИ, ВЕЩУНЫ ВСТРЕЧАЮТСЯ НА КАЖДОМ ШАГУ, ЗДРАВЫЙ СМЫСЛ И ТРЕЗВЫЙ УМ НЕ МЕШАЮТ НИКОМУ.



ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:

Прочитать «Сказку о попе и работнике его балде» (стр.114-119) , ответить на ?? на стр.119


ОЦЕНИВАНИЕ УЧЕНИКОВ.















Тема: Народные источники в «Сказка о попе и работнике его Балде». Поэтическое мастерство Пушкина: стихотворная форма, соединение нескольких фольклорных жанров: сказки, песни, пословицы.


Цели: закрепить у обучающихся знание сказок А.С.Пушкина; проанализировать данную сказку; сравнить сказку Пушкина и русскую народную сказку «Поп и работник»; показать, что «пушкинская сказка – прямая наследница сказки народной», но это авторская сказка.

I. Орг.момент


II. Тема. Цели урока

- Ребята, сегодня мы с вами отправляемся в путешествие в замечательный мир сказок А.С. Пушкина. Наш урок посвящён «Сказке о попе и о работнике его Балде». (Цели)

«Сказка о попе и о работнике его Балде»


Послушайте историческую справку о создании «Сказки о попе…»

История создания сказки.

«Сказка о попе и работнике его Балде» была написана А.С.Пушкиным в Болдине 13 сентября 1830 года. Основой послужила русская народная сказка, записанная Пушкиным в Михайловском.

hello_html_11090369.pngПушкин прочитал эту сказку Гоголю в Царском Селе. Гоголь писал своему другу, что Пушкин читал ему «сказки русские народные … совершенно русские». И далее об этой сказке: «Одна сказка даже без размера, только с рифмами и прелесть невообразимая».

При жизни поэта «Сказка о попе…» не печаталась. Впервые она была напечатана В.А.Жуковским в 1840 году. Но по цензурным причинам Жуковский заменил попа на купца: «Жил-был купчина Кузьма Остолоп // По прозванию Осиновый-Лоб», далее всюду «поп» был заменён на «Кузьму».

Только в 1882 году в собрании пушкинских сочинений сказка была напечатана по рукописи Александра Сергеевича, но в изданиях для народа до начала ХХ века печаталась с купцом Остолопом.


Мы много говорили о русских народных сказках. Что характерно для них? (повторы, устойчивые выражения и устойчивые эпитеты, устаревшие слова, народная речь)

Есть ли эти признаки в сказке Пушкина? (записи в читательском дневнике)

Делаем вывод: Сказка Пушкина – прямая наследница сказки народной.

Обратимся к сюжету сказки.


Назовите положительного героя сказки. На какого героя русских народных сказок он похож? (Балда похож на Ивана-дурака, Емелю.)

Почему? (Непрактичный, наивный, но добросовестный, трудолюбивый.)

А каким ещё показывает автор Балду? (Сильный, хитрый)


Есть в сказке отрицательный герой? Какие отрицательные черты характера высмеиваются в образе попа? (Ненасытный, жадный, глупый.)


Прочитайте, как был наказан поп?

Какие чувства вызвал у вас этот эпизод? (Было смешно. Попа не жалко. У него был смешной, жалкий вид.)


III. Подведение итогов


Выставление отметок


Дом.задание: А.С. Пушкин. «Песнь о вещем Олеге» (отрывок).


4


Название документа песнь о вещем Олеге.ppt

А.С.Пушкин «Песнь о вещем Олеге»
* *
Архаизмы или историзмы? Архаизмы - устаревшие слова, которые имеют синонимы в...
Олег – реальное историческое лицо
Баллада Лирическое стихотворение с напряженным, острым сюжетом. Герои баллады...
Баллада и летопись Баллада Основана, как правило, на историческом событии Поэ...
Конский оберег
Лингвистический анализ текста «Вещий» - мудрый, умеющий предвидеть будущее. К...
План баллады Предсказание кудесника Решение, выбор Олега Смерть как наказание?
1 из 11

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 А.С.Пушкин «Песнь о вещем Олеге»
Описание слайда:

А.С.Пушкин «Песнь о вещем Олеге»

№ слайда 2 * *
Описание слайда:

* *

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Архаизмы или историзмы? Архаизмы - устаревшие слова, которые имеют синонимы в
Описание слайда:

Архаизмы или историзмы? Архаизмы - устаревшие слова, которые имеют синонимы в современном русском языке; Историзмы – не имеют синонимов в современном русском языке, служат для воссоздания эпохи в произведениях, это колоритообразующая лексика. Пушкин использует историзмы: хазары, дружина, пращ, тризна и другие

№ слайда 5 Олег – реальное историческое лицо
Описание слайда:

Олег – реальное историческое лицо

№ слайда 6 Баллада Лирическое стихотворение с напряженным, острым сюжетом. Герои баллады
Описание слайда:

Баллада Лирическое стихотворение с напряженным, острым сюжетом. Герои баллады вступают в столкновение с внешними, неподвластными им силами. Баллада нередко содержит мораль, несет поучительный смысл.

№ слайда 7 Баллада и летопись Баллада Основана, как правило, на историческом событии Поэ
Описание слайда:

Баллада и летопись Баллада Основана, как правило, на историческом событии Поэзия много средств художественной выразительности Летопись Основана, как правило, на историческом событии Проза изложение событий

№ слайда 8 Конский оберег
Описание слайда:

Конский оберег

№ слайда 9 Лингвистический анализ текста «Вещий» - мудрый, умеющий предвидеть будущее. К
Описание слайда:

Лингвистический анализ текста «Вещий» - мудрый, умеющий предвидеть будущее. Кто в балладе вещий?

№ слайда 10 План баллады Предсказание кудесника Решение, выбор Олега Смерть как наказание?
Описание слайда:

План баллады Предсказание кудесника Решение, выбор Олега Смерть как наказание?

№ слайда 11
Описание слайда:



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 09.11.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров32
Номер материала ДБ-335751
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх