Группа №1
Задание
1. Прочитайте предложения.
2. Определите средства связи в предложении: союзная или бессоюзная. 3. Назовите
грамматическую основу предложения. 4. Укажите тип предложения : ССП, СПП, БСП.
1. Высоко в небе сияло солнце, а горы зноем дышали в небо.
2. В столовой на снежной скатерти стоял букет ландышей, от них
исходил чудесный аромат.
3. Многим в своем воспитании я обязан школам, в которых учился.
4. Врач запретил купаться: вода слишком холодная.
Группа №2
Задание
1. Прочитайте предложения.
2. Определите средства связи в предложении: союзная или бессоюзная. 3. Назовите
грамматическую основу предложения. 4. Укажите тип предложения : ССП, СПП, БСП.
1. Так как лето было сухое и знойное, ледники в горах начали таять
уже в начале лета.
2. Слабо шурша, падали шишки; вздыхая, шумел лес.
3. Шелестят зеленые сережки, и горят серебряные росы.
4. Я доверяю любящим: они великодушны.
Группа №3
Задание
1. Прочитайте предложения.
2. Определите средства связи в предложении: союзная (назовите союз или союзное
слово) или бессоюзная.
3. Назовите грамматическую основу
предложения.
4. Укажите тип предложения : ССП, СПП,
БСП.
1. Я любил бродить с ним по лесам: он знал
все тропы.
2. На этот раз вечер был прелестный, и публики
было довольно много.
3. Когда я сажусь за чай, он меня
уже ждет.
4. Он знает, что столовая без меня
пуста.
Группа №4
Задание
1. Прочитайте предложения. 2.
Определите средства связи в предложении: союзная (назовите союз или союзное
слово) или бессоюзная.
Укажите тип предложения : ССП, СПП, БСП.
1. Ветер дул с
суши, у берега вода была спокойна.
2. Когда они возвращались домой, то издали услышали музыку.
3. Если
не будет дождя, мы завтра пойдем за грибами.
4.
Хорошо бродить в поле, когда колосится рожь.
Вставьте подходящие по смыслу союзы или
союзные слова.
1. Уже давно рассвело, ... лампа все
горела.
2. Плох тот народ, .... не помнит, не
ценит, не знает своей истории.
3. ... солнце пригревало опустевшие поля,
... северный ветер гнал быстрые тучи.
4. Русский народ всегда любил природу, ...
всегда был близок к ней.
5. Небо было усеяно звездами, ...
окрестности постепенно освещались.
Ответ. 1. Уже давно рассвело, а лампа
все горела. 2. Плох тот народ, который не помнит, не ценит, не знает
своей истории. 3. То солнце пригревало опустевшие поля, то
северный ветер гнал быстрые тучи. 4. Русский народ всегда любил природу, потому
что всегда был близок к ней. 5. Небо было усеяно звездами, и
окрестности постепенно освещались.
Союзы: то …то, потому что, и, а.
Инструкция.
Внимательно прочитайте задания.
Тест по теме «Союзные и бессоюзные сложные
предложения».
1. Найдите бессоюзное сложное
предложение. Напишите номер этого предложения.
1) Мы обследовали наше новое жилье и нашли здесь много
нужных вещей.
2) Мне снился сон , что сплю я непробудно.
3) Дед оказался
прав: к вечеру пришла гроза.
4) Ветер крепчал, сильнее закутывая город пеленой
морских туманов.
2. Найдите сложноподчиненное предложение,
напишите номер этого предложения.
1)
Подул порывистый ветер, и зашумели деревья.
2)Экскурсия
прошла успешно: туристы с интересом осматривали достопримечательности.
3)
Одето небо черной мглою, в тумане месяц чуть блестит.
4) Горы остались позади, когда машины повернули к морю.
3. Найдите сложносочиненное предложение,
напишите номер этого предложения.
1.
Вороны не каркали, галки примолкли, сороки не стрекотали.
2.
Песня над домом смолкла, над озером соловей заводил свою.
3.
Печален я: со мною друга нет.
4. Ветерок беспокойно содрогался, и где-то далеко ворчал гром.
4. Определите, сколько грамматических
основ в предложении:
Анна
Федотовна прикрыла слепые глаза, напряжённо прислушалась,
но
душа её молчала, и голос сына более не звучал в ней.
1.
2
2.
3
3.
5
4.
1
5. В
приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые.
Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложного предложения,
связанными подчинительной связью.
Они
молча отдали ей письма и похоронку. Анна Федотовна ощупала
каждый
листок,(1) удостоверилась,(2) что они подлинные,(3) аккуратно
сложила
в шкатулку и сказала:
–
Мальчик,(4) поставь шкатулку на место. И задвинь ящик плотно,(5)
чтобы
я слышала.
Ответы:
1.3
2.4.
3. 4
4.3
5. 2,5
1. Прочитайте предложения.
2. Вставьте подходящие по смыслу союзы или союзные слова.
1. Уже давно рассвело, ... лампа все
горела.
2. Плох тот народ, .... не помнит, не
ценит, не знает своей истории.
4. Русский народ всегда любил природу, ...
всегда был близок к ней.
5. Небо было усеяно звездами, ...
окрестности постепенно освещались.
Ответ. 1. Уже давно рассвело, а лампа
все горела. 2. Плох тот народ, который не помнит, не ценит, не знает
своей истории. 3. То солнце пригревало опустевшие поля, то
северный ветер гнал быстрые тучи. 4. Русский народ всегда любил природу, потому
что всегда был близок к ней. 5. Небо было усеяно звездами, и
окрестности постепенно освещались.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.