730001
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкДругие методич. материалыМатериалы к зачёту по русскому языку в 7 классе по темам: «Причастие», «Деепричастие».

Материалы к зачёту по русскому языку в 7 классе по темам: «Причастие», «Деепричастие».

Выбранный для просмотра документ Практический материал к зачету по русскому языку в 7 классе по теме Причастие.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Практический материал к зачёту по русскому языку в 7 классе

по темам: «Причастие», «Деепричастие»

(линия УМК Т.А.Ладыженской и др.)

Подготовила: учитель русского языка и литературы МБОУ «Основная общеобразовательная школа №5»

г. Бугуруслан Оренбургской области

  1. Дайте определение причастия. Объясни, в чём заключается разница между действительными и страдательными причастиями? Что имеют общего и чем различаются полные и краткие причастия? Расскажи о правописании Н и НН в кратких отглагольных прилагательных и кратких причастий? Расскажи о склонении причастий.

  2. Расскажи, как образуются действительные и страдательные причастия настоящего и прошедшего времени. Какими правилами следует руководствоваться при написании гласных в суффиксах –ущ- (-ющ-), -ащ- (-ящ-), -ем-, -ом-, -им?

  3. Расскажи, в каких случаях в страдательных причастиях перед одной и двумя буквами н пишется а (я), в каких – е. Какая гласная пишется перед суффиксом –вш-.


  1. Когда пишется одна и две буквы н в суффиксах страдательных причастий и прилагательных, образованных от глагола. Расскажи о правописании Н и НН в кратких отглагольных прилагательных и кратких причастий?

  2. Расскажи о правописании не с причастиями и деепричастиями.

  3. Что такое причастный оборот? Расскажи об условиях его обособления на письме?

  4. Что такое деепричастие? Как образуются деепричастия несовершенного и совершенного вида? Что такое деепричастный оборот? Расскажи об условиях его обособления на письме?


Практический материал по теме: «Причастие»

Карточка № 1


  1. Дайте определение причастия.

Объясни, в чём заключается разница между действительными и страдательными причастиями? Расскажи о склонении причастий.


Что имеют общего и чем различаются полные и краткие причастия? Расскажи о правописании Н и НН в суффиксах кратких отглагольных прилагательных и кратких причастий?


2. Вставьте пропущенные буквы. Графически объясните свой выбор.


По заросш… лугу, охрипш… голосом, притомивш….ся дети, сверкающ... на солнце крыши, уцелевш… в бою солдат, с неутихающ… криками, над вьющ….ся растением, падающ… листву, по заросш… бурьяном полю, на опустевш…. поле, колеблющ….ся пламенем, о приносящ… радость работе, с неутихающ…. криками, по свисающ…. канату, в сияющ… блеске, у возвративш…ся из похода студента, о льющ…ся дожде.


3. Определите часть речи, объясните написание Н – НН.


1). Облака развея…ы.

2). Манеры девушки изыска…ы.

3). Моя подруга организова…а.

4). Это общество было образова….о недавно.

5). Дорожки от снега не расчище…ы.

6). На интересном уроке ученики рассея…ы.

Практический материал по теме: «Причастие»

Карточка № 2


  1. Расскажи, как образуются действительные и страдательные причастия настоящего и прошедшего времени. Какими правилами следует руководствоваться при написании гласных в суффиксах –ущ- (-ющ-), -ащ- (-ящ-), -ем-, -ом-, -им?

2. Вставьте пропущенные в суффиксах причастий гласные буквы.

Обоснуйте ответ.

Трепещ…щий (_____________), дремл…щий (_____________),

кле…щий (_____________), хлещ…щий (_____________),

стел…щийся (_____________), се…щий (______________),

кол…щий (______________), готов…щийся (________________),

знач…щий (______________), плещ…щийся (________________),

дыщ…щий (______________), стро…щийся (_________________),

пен…щийся (______________), движ…щийся (_______________),

скач…щий (______________), независ…щий (_______________),

независ…мый (_____________), волну…мый (____________),

слыш…мый (_____________), уважа…мый (________________),

ненавид…мый (____________), контролиру…мый (_____________),

незабыва…мый (____________), реша…мый (______________),

замеча…мый (_____________), оклеива…мый (_______________),

вид…мый (____________).


Практический материал по теме: «Причастие»


Карточка № 3.


  1. Расскажи, в каких случаях в страдательных причастиях перед одной и двумя буквами нн пишется а (я), в каких – е. Какая гласная пишется перед суффиксом – вш-.

3. Вставьте пропущенные в суффиксах причастий гласные буквы.

Обоснуйте ответ.

Вспах…нный (____________), задерж…нный (_______________),

посе…нный (_______________), осып…нный (________________), выслуш…нный (_____________), высме…нный (______________), купл…нный (________________), допил…нный (______________),

насто…нный чай (_____________), скле…нный (_______________),

взлохмач…нный (______________), удосто…нный (____________),

пристел…нный кабан (____________), выкач…нная (____________) из бака нефть, замеш…нный (________________) в преступлении человек, перевеш…нный (_________________) товар, выкач…нная (_____________) из подвала бочка, замеш…нное (_________) тесто,

зате…вший (_____________) разговор, кле…вший (___________), подта…вший (___________), се…вший (__________), увид…вший (_________), кашл…вший (___________), обид…вший (________), выслуш…вший (___________),отча…вшийся (______________).


Практический материал по теме: «Причастие»

Карточка № 4


  1. Когда пишется одна и две буквы н в суффиксах страдательных причастий и прилагательных, образованных от глагола. Расскажи о правописании Н и НН в кратких отглагольных прилагательных и кратких причастий?

  2. Вставь Н, НН в суффиксы страдательных причастий, графически объясни свой выбор.


Броше…ый камень, ресурсы изыска…ы, неспута…ые нитки,

топлё…ым молоком, ране…ый боец, обиже…ый случайно, некоше…ая трава, в кова…ых доспехах, по асфальтирова…ой дорожке, краше…ый краской пол, заплетё…ая коса, у свяще…ого огня, тушё…ая с луком, подкова…ой лошади, ране…ый в плечо, манеры изыска…ы, жела…ый гость, кваше…ая капуста, история выдума…а, встреча организова…а, назва…ый брат, роща обнаже..а.


Практический материал по теме: «Причастие»

Карточка № 5


  1. Расскажи о правописании не с причастиями и деепричастиями.

  2. Раскройте скобки, графически объясните свой выбор.

(Не) созревший до холодов, (не) доумевая, (не) просроченный товар, плёнка (не) проявлена, (не) выверенные редактором, (не) закрытая дверь, давно (не) крашенная, нисколько (не) прожаренный, уроки (не) выучены, ничем (не) интересующийся, ошибки (не) учтены, (не) умевший летать, (не) отшлифованный алмаз, (не) заслуженный, а случайный успех, (не) стерпимый зной, ничего (не) выполнив, (не) перчёное мясо.


Практический материал по теме: «Причастие»

Карточка № 6

1. Что такое причастный оборот? Расскажи об условиях его обособления на письме?

2. Расставьте знаки препинания. Графически обозначь деепричастные обороты и те слова, к которым они относятся.

1. С самолёта не совсем ясно виднелся город окута…ый серым дымом.

2. Тучи собравшиеся на западе скрыли солнце клонившееся уже к горизонту.

Стихи молодого поэта недавно опубликова…ые в нескольких журналах и вышедшие также отдельными изданием свидетельствуют о несомненном таланте их автора.

  1. Заинтересова…ый песней он знакомился с её героями с её судьбой с судьбой своей родины.

  2. Зелёный лопух схваченный водой тянулся из неё тревожно размахивая не потонувшими ещё верхушками


Практический материал по теме: «Причастие»

Карточка № 7


1.Что такое деепричастие? Как образуются деепричастия несовершенного и совершенного вида? Что такое деепричастный оборот? Расскажи об условиях его обособления на письме?

2. Расставьте знаки препинания. Графически обозначь деепричастные обороты и те слова, к которым они относятся.

1. Мы добрались до лагеря но очень устав решили осмотреть окрестности завтра.

2. Эти птицы только дремлют не закладывая головы под крыло и заметив опасность будят криком своих товарищей.

3. Птица вспорхнула и задевая воду крылом полетела на другой берег.

4. Скворцы не обращая внимание на старика нагло суетились в кустах склёвывая неснятую перезрелую ягоду.

5. Медведи продолжали идти гуськом не прибавляя шагу и не изменяя направления своего пути.

6. Старик сидел на скамейке греясь на солнце и проворно продергивая иголку подшивал валенок.

7. Старик сидел на скамейке греясь на солнце и напевая какую-то восточную мелодию изредка перебрасывался парой слов с прохожими.

8. Сын увлекся рисованием и единственный в городе живописец видя его способности занимался с ним бесплатно.

9. Будем работать засучив рукава.

10. Сергей читал лёжа. Антон сидел молча.


Самостоятельная работа по теме «Н и НН в причастиях и отглагольных прилагательных».


Броше…ый камень, ресурсы изыска…ы, неспута…ые нитки,

топлё…ым молоком, ране…ый боец, обиже…ый случайно, некоше…ая трава, в кова…ых доспехах, по асфальтирова…ой дорожке, краше…ый краской пол, заплетё…ая коса, у свяще…ого огня, тушё…ая с луком, подкова…ой лошади, ране…ый в плечо, манеры изыска…ы, жела…ый гость, кваше…ая капуста, история выдума…а, встреча организова…а, назва…ый брат, роща обнаже..а

Карточка

Тема: «Правописание Не с различными частями речи».

(7 класс)._____________________________________________________

Раскройте скобки, графически объясните свой выбор.

(Не) созревший до холодов, (не) доумевая, (не) просроченный товар, плёнка (не) проявлена, (не) выверенные редактором, (не) закрытая дверь, давно (не) крашенная, нисколько (не) прожаренный, уроки (не) выучены, ничем (не) интересующийся, ошибки (не) учтены, (не) умевший летать, (не) отшлифованный алмаз, (не) заслуженный, а случайный успех, (не) стерпимый зной, ничего (не) выполнив, (не) перчёное мясо.



Общая информация

Номер материала: ДБ-342440

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.