материалы открытого урока по алгебре 11 класс "Какую роль выполняет ОДЗ переменной в решении уравнений?"

• 1 слайд

  Л.Н.Толстой
  «Знание только тогда знание, когда оно приобретено усилиями своей мысли, а не памятью»
  

• 2 слайд

  к
  о
  р
  е
  н
  ь
  

• 3 слайд

  Решить уравнения:
  1.
  2.
  3.
  Lg(-cosx)=0
  lg(-cosx)=0
  lg(-cosx)=0
  =0
  =0
  

• 4 слайд

  Какую роль выполняет ОДЗ переменной в решении уравнений
  

• 5 слайд

  ЦЕЛЬ УРОКА:
  
  Научиться правильно отбирать корни с учетом ОДЗ переменной в решении уравнений
  

• 6 слайд

  Три ключа:
  ЗНАНИЕ,
  МЫСЛЬ,
  ВООБРАЖЕНИЕ
  
  + ИНТУИЦИЯ (ЛАТ.-СОЗЕРЦАНИЕ), СПОСОБНОСТЬ ПОСТИЖЕНИЯ ИСТИНЫ ПУТЁМ ЕЁ УСМОТРЕНИЯ.
  

• 7 слайд

  Решите уравнение:
  =0
  (8
  

• 8 слайд

  КЛАССИФИКАЦИЯ УРАВНЕНИЙ:
  f(Х) Z(Х)
  
  
  f(Х)
  Z(Х)
  (
  = 0
  (8
  

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

  Домашнее задание:
  Повторить свойства функций,
  Решение тригонометрических уравнений,изображение углов на единичной окружности.
  
  
  
  Решите уравнения: 7 уравнений из рассмотренных
  

• 13 слайд

  СПАСИБО ЗА УРОК
  

Краткое описание документа:

« Какую роль выполняет ОДЗ переменной в решении уравнений»

Учитель: Шагдарова Д.Г.

Эпиграф: "Знание только тогда знание, когда оно приобретено усилиями своей мысли, а не памятью" Л.Н.Толстой.

                                                                                                                                                                                                                                   Оборудование: проектор, интерактивная доска, компьютер, карточки.

Формы работы: индивидуальная, работа в группах, коллективная.

Цель урока: научиться правильно  отбирать корни с учетом ОДЗ переменной в решении уравнений.

Задачи:

1.     Образовательная: составить алгоритм решения уравнений методом «пристального взгляда».

2.     Развивающая: развивать «математическую зоркость», формировать математическую культуру и логическое мышление.

3.     Воспитательная: через групповую деятельность совершенствовать коммуникативные умения, способствовать выработке критичного восприятия информации