- 21.05.2017
- 878
- 1
Задания историко-краеведческой олимпиады для 7 класса
Максимальное количество баллов: 74
Севастополь 2017
Задание 1 (4 балла). Приведите в соответствие понятия и определения.
№ понятия |
Понятия |
Ответ |
Буквенное обозначение определения |
Определения |
1. |
Гардемарин |
|
А |
Двухмачтовый военный корабль с открытой батарейной палубой, на которой располагалось от 16 до 28 орудий;
|
2. |
Бриг
|
|
Б |
Крупнейшее военное судно в парусном флоте, имело 3 или 4 батарейные палубы и до 130 орудий на борту |
3. |
Таврическая губерния |
|
В |
Территориальная единица в российской империи, образованная в 1802, столицей её стал Симферополь, которому Александр 1 вернул это название.
|
4. |
Линейный корабль |
|
Г |
Воспитанник выпускного класса Морского корпуса |
Задание 2 (9 баллов). 1Исторический диктант
1. Назовите год основания города Севастополя ________________________________________
2. В конце 18 века Крым вошёл в состав Российской империи. На полуострове строятся новые города – Севастополь и Симферополь. Как переводятся их названия с греческого языка на русский?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Напишите название корабля, в честь подвига которого был установлен первый памятник в нашем городе.
___________________________________________________________________________________
4. Назовите автора текста гимна Севастополя, почётный гражданин города-героя Севастополя. ________________________________________________________________________________
5. Назовите первое и последнее название старейшей севастопольской улицы.
__________________________________________________________________________________
6. Историко-археологический заповедник в Севастополе. Внесён в список Всемирного наследия.
________________________________________________________________________________
7. В городе Тверь сооружен памятник известному землепроходцу – первому русскому путешественнику, посетившему Индию. Возвращаясь на Родину в 1472 году, он побывал в Крыму – в Балаклаве, Гурзуфе, Феодосии. Во время путешествия он вёл дневник, известный ныне под названием «Хожение за три моря». Главное в дневнике – конечно описание Индии, но есть сведения и о Крыме, ценные для нас тем, что они очень ранние и исходят от очевидца. Назовите имя этого путешественника. _________________________________________________________
8. Приведите 3 примера севастопольских топонимов, отражающих эпоху основания Севастополя
________________________________________________________________________________________
9. Приведите 3 примера севастопольских топонимов, отражающих период Великой Отечественной войны
___________________________________________________________________________________________
Задание 3 (15 баллов). Определите личность по портрету, дайте краткую характеристику
|
__________________________________________________________________ |
__________________________________________________________________ |
|
_________________________________________________________________ |
|
Задание 4 ( 10 баллов). Заполните таблицу, вписывая в колонки только цифры из предложенного ряда:
1. Строительство каменных казарм
2. Строительство пяти каменных батарей
3. Пополнение ЧФ 150 боевыми кораблями.
4. Выделение сельскохозяйственных участков для экипажей кораблей
5. Строительство сухих доков
6. Сооружение здания госпиталя
7. Проложен водовод длиною более 18 км.
8. Место гуляний на Корабельной стороне
9. Строительство Свято-Никольского адмиралтейского собора
10. Начало строительство водопровода из Сарандинакиной балки
11. Строительство Морской библиотеки
12. Строительство Офицерского собрания
Деятельность Ф.Ф. Ушакова |
Деятельность М.П. Лазарева |
|
|
Задание 5 (15 баллов) Выполните задание на карте
·Дайте название карте (1 балл)
2. Подпишите на карте названия бухт (5 баллов): 2.1 Ахтиарская 2.2 Южная 2.3 Корабельная 2.4 Артиллерийская 2.5 Карантинная
·Заштрихуйте территорию «хребта беззакония» и Корабельную слободу (4 балла) |
3. Обозначьте на карте буквами первые строения (4 балла): А — дом адмирала Б — пристань В — часовня Г - кузница
5. Напишите название первой улицы Севастополя (1 балл) ________________________________
|
Задание 6 (20 баллов). Творческое задание.
Перед Вами список музеев города Севастополя
1. Диорама «Штурм Сапун-горы 7 мая 1944 года»
2. Оборонительная башня Малахова кургана. Малахов курган.
3. Дом-музей Севастопольского подполья1942-1944 г.г.
4. Музей Черноморского флота Российской федерации.
5. Севастопольский художественный музей им. М.П.Крошицкого
6. Музейный историко-мемориальный комплекс «35-я береговая батарея»
7. Городской межшкольный краеведческий музей
8. Аквариум-музей
Выполните задания:
1. Подчеркнуть в этом списке названия 2-х музеев, рассказывающих о героической обороне Севастополя 1941 – 1942 годов (2 балла)
2. (16 баллов). Вам необходимо выбрать один музей з двух подчёркнутых, написать о нём мини- эссе, придумать ему название. Работу выполняете в таблице
План эссе |
Ответы |
(2 балла). Тема мини-эссе:
|
|
Короткая информация о музее
|
|
События обороны города, связанные с этим музеем
|
|
Экспонат музея (название, легенда), почему он произвёл впечатление
|
|
Герой обороны, представленный в экспозициях музея
|
|
Вывод
|
|
№ задания |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Общее количество баллов |
Количество баллов |
4 |
10 |
15 |
10 |
15 |
20 |
74 |
Получено
|
|
|
|
|
|
|
|
Жюри
|
|
|
|
|
|
|
|
Настоящий материал опубликован пользователем Капша Ольга Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалучитель
Файл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
старший воспитатель
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Ермолаева Мария Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником
Данный материал подойдет для занятий по обучению грамоте при знакомстве с графическим изображением буквы, при закреплении темы, а также для развития внимания, памяти, воображения, мелкой моторики, развития речи. Наглядное пособие можно заламинировать и использовать многократно с помощью маркера, а также выводить на экраны при наличии интерактивного оборудования.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
36/72/108 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
7 239 450 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 217 708 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.