Материалы по литературному краеведению

«Её строки – незримая нить».

Работу выполнила учитель русского языка и литературы

Кунаева Марина Геннадиевна

МБОУ Сладко-Балковская средняя школа №13

2016 – 2017 учебный год

«Мои строки - незримая нить,

Что протянута к Вашим сердцам.

Слог и рифму ни с чем не сравнить.

Краткость мысли строкой несу Вам.

Не порвись никогда, о незримая нить!

Долгим будет пусть мой монолог.

Я для Вас буду вечно с любовью творить

Ибо выбрала путь я из сотни дорог!»

Л. Анохина

Призвание писателя рождается вместе с ним и постоянно заявляет о себе, заставляя маленького человека задумываться о своём предназначении. Он растёт и замечает, что иногда чувствует что-то необычное или непонятное и, в отличие от других людей, оно его не пугает, а, наоборот, манит в свои неизведанные глубины.

Путешествуя в мире своих фантазий, писатель испытывает острую потребность поделиться с другими людьми пережитыми событиями и эмоциями. Эти слова о человеке, женщине, матери, о талантливой поэтессе, с которой мне посчастливилось познакомиться, жить рядом, читать её стихи и восхищаться… Вот с ней – то мне и хочется познакомить всех, кто живёт на Донской земле, и не только… Всех, кому не безразлична судьба родины, кто умеет видеть прекрасное в самых обыкновенных вещах, кто любит и ценит литературу. Я считаю, что в нашем крае замечательных поэтов и писателей много. Но не все мои ровесники их знают. Предлагаемый материал представляет собой исследовательскую работу по литературному краеведению.

Тема исследования: «Поэты нашего села».

 Для реализации этих целей было решено взять за основу поэтическое творчество Людмилы Ивановны Анохиной, поэтической гордости нашей земли. В данной работе использованы стихи из сборника «Незримая нить»  Л.И. Анохиной, вышедшего в 2012  году, а также материалы, составленные на основе встречи с поэтессой.

Цель данной работы заключается в следующем:

- воспитание уважения и любви к малой родине на основе ознакомления и дальнейшего изучения литературного творчества земляков и культуры родного края;

- расширение знаний по изучению регионального компонента литературы;

- возрождение любви к чтению, как основному способу обогащения словарного запаса языка.

В работе использованы литературные материалы из личного архива Л.И. Анохиной (поэтессы, о которой и выполнена работа).

Новизна исследовательской работы обусловлена тем, что данный материал позволяет расширить представление о поэтах родного края и будет использован на уроках литературы, внеклассных мероприятиях.

Желание познакомить жителей станицы, Дона с талантливым мастером художественного слова и обусловило актуальность данной работы.

Исходя из этого, цель моей работы заключается в том, чтобы через знакомство с литературным наследием района прививать любовь к своему родному краю.

Объект исследования: литературное краеведение;

Предмет исследования: жизнь и творчество поэтессы Целинской земли;

Задачи исследования выражаются в воспитании у подрастающего поколения интереса к изучению своего родного края, желании учиться и знать поэтов писателей, стремлении к чтению, любви к книге.

Методы исследования: изучение литературы, периодической печати, беседа и интервью, исследование и анализ творчества писателей.

Глава 1.          Людмила Ивановна Анохина

Во области-то во Ростовской,
Во районе-то во Целинском,

На берегах реки Егорлык,

Раскинула свои степи широкие, поля бескрайние

Станица с красивым названием Сладкая Балка.

Живёт здесь народ трудолюбивый,

По жизни активный.

Вот и свила здесь своё гнёздышко

Кубанская казачка Людмилка.

А как сложилась жизнь её

Поведаю Вам я, Маринка – донская  учительница.

Людмила Ивановна Анохина (17.08.2056г. рождения) родилась в г. Новочеркасске Ростовской области. Но по семейным обстоятельствам годовалая Людмилка (так ласково называл её отец) и вся её семья в 1957 г. переехала на Кубань, в станицу Кавказскую, Краснодарского края. Там собрались четыре мамины сестры. О-очереди выстроили дома, помогая друг другу.  Здесь росла, училась, мечтала… Мечтала, что когда станет взрослой, то «обязательно выучится на учителя и будет преподавать любимые ею русский язык и литературу»1. Было прочитано огромное количество сказок, стихотворений. Мечта стать преподавателем русского языка и литературы не оставляла её. Но мы мечтаем, а в жизни, к сожалению, не всегда мечты

1,2 – высказывание Анохиной Л.И

сбываются. Так было и с ней. Окончив среднюю школу№1, отправилась Людмила учиться, «осуществлять свою мечту»2 По каким-то непонятным до сих пор для неё причинам, она не смогла поступить в педагогический институт, «провалила вступительные экзамены»1. Освоила профессию лаборанта химико-бактериального анализа в школе мастеров сыроделия и

лаборантов химико-бактериального анализа г. Нелидова Калининской области. По распределению попала на Лопанский сыр завод, где проработала 15 лет техником-лаборантом.

     Здесь она встретила свою вторую половинку, в 1976 г. создала семью. В 1977 г. родился сын Владимир, работает водителем, живёт в г. Ростове-на-Дону, воспитывает сына, и как мама пишет стихи. В 1982г. родилась дочь Елена. В данный момент тоже, как и брат, живёт в Ростове, воспитывает дочь Лизу. Работает во ФСИНе. Стихи не пишет, но очень любит русскую поэзию и мамино творчество.

    К сожалению, счастье было недолгим, Людмила пережила страшную потерю, в 1989г. стала вдовой. Но ради детей, своего любимого дела нашла в себе силы жить дальше. Горе только укрепило её, сделало сильнее, будто открылось второе дыхание, для создания прекрасных стихов, в которых были и радость, и горе, любовь и ненависть, печаль, смех и слёзы. Творила, создавала, дарила людям радость. «Мой первый муж всегда мне говорил: «Ты сильная, ты справишься.» Друзья поддерживали, дети не давали повода огорчаться, будто берегли».2

По прошествии многих лет Людмила Ивановна признается сама себе, что, видимо судьбой ей были уготованы эти испытания: и провал экзаменов в педагогическом Институте, и профессия, которую она освоила, точно была не из её мечты.

1,2 – из воспоминаний  Л.И. Анохиной

«Если бы я стала учителем, то осталась бы на Кубани, учителя тогда нужны были. А, освоив профессию лаборанта, попала на

Целинскую землю, где осталась, пустила корни… О чём ни разу не

пожалела» 1.

В данный момент проживает в ст. Сладкая Балка Целинского района, состоит в гражданском браке, чувствует себя счастливой, любимой, нужной.

1. – из воспоминаний Л.И. Анохиной

Глава 2.                            «Мои строки – незримая нить»

 «Я счастлива, что на своей новой родине встретила прекрасных людей, которые окружают меня все эти годы». Но тоска по родине, Кубанском крае, не оставляла её. Как будто вина лежала тяжёлым грузом на её плечах. И чтобы хотя бы как-то выдохнуть она писала стихи. (Приложение 1,5).

Сочинительством занимается с самого детства. Сначала это были детские прибаутки, потом в школе стали получаться стихи. «Помню в 4 классе, когда шла активная подготовка к 8 марта, мы у классного руководителя дома пекли грибочки к чаю и складывали их в корзиночку, каждый своей маме. В этот момент и родились строки:

 Маму с женским днём поздравлю.

Песню мамину спою

И корзиночку с грибами

В женский день ей подарю».1

В школе к празднику, в училище к юбилейной дате, соседке ко дню рождения постепенно, понемногу, в рифму складывались прекрасные слова, рождались строки, в которых выражалось всё то, что пришлось пережить самой, что происходило вокруг. Тоска по родине всю жизнь сопровождала её, чтобы как-то вдохновить себя, успокоить она писала стихи. (Приложение 5) Днём или даже ночью, когда внезапно что-то щёлкнет, где-то защемит, и польются строки так бурно, как молодой ручей ранней весной, пробивая себе путь на волю.

«Нет ничего прекраснее порыва,

Когда строка идёт передо мной.

Когда за ней слежу я неотрывно

И только ей подвластна я одной.

О, как чудесен трепет и мгновение,

Когда рождается строка из-под пера!

Благословенен час благотворения,

Благословенна вдохновения пора!»1

В поэзии Людмила Ивановна находит ответы на вопросы, которые мучают её, на которые она не может найти ответа в повседневности. (Приложение 11,12 )

    Стихи дают глоток чистого воздуха. Её творчество, как алмаз, многогранное. В нем отражены и красота природы, и любовь к родине (Приложение 2,3,4), и смена времён года (Приложение 6), и женская доля, и любовь, и ненависть.

1.2 – из воспоминаний Л.И. Анохиной

Глава 3.                                   «Особая каста людей»

  Особое место занимают ветераны ВОВ. Для Людмилы Ивановны является честью выступать на митинге 9 мая, 22 июня у обелиска погибшим воинам. «С благодарностью и низким поклоном отношусь к участникам той страшной войны. Наши ветераны - это особая каста людей, таких патриотов не видела Земля. Они затмили собою всех». В её сборник «Незримая нить» вошли такие стихи: «Что стоишь ты у братской могилы», «Берегите Отчизну, сыны!», «Ликующий май» и другие. В своих стихах она как будто просит прощения за всех нас за то, что не додали тепла, внимания, любви и обращается с напутственными словами к молодым защитникам Родины.

«За Всё простите нас, седые ветераны,

Что мы, не так как вы нас, берегли.

Что иногда мы добавляем к ранам раны, Что вам ответить тем же не смогли. …» (Приложение 7)

Когда в станице не осталось ни одного ветерана, Людмила Ивановна написала прощальное стихотворение, без слёз читать его нельзя. (Приложение 8)

В назидание юному поколению мальчишек – будущих защитников нашей великой России, Людмила Ивановна тоже находит слова (Приложение 10). Она как предводитель, как путеводная нить, которая связывает своим творчеством уходящее поколение и поколение тех, кто придёт на смену через 5 – 10 лет.

Она переживает о боли каждого человека, с которым знакома. По особенному чувствует горечь расставания с любимыми. В своём творчестве находит место детям и взрослым, родным и малознакомым. Встречи в районной библиотеке с творческими людьми земли Целинской, любителями поэзии, творческие вечера – всё это даёт вдохновение жить и творить. Каждое слово взято из жизни, даже с голубого экрана, из обыкновенных житейских историй, соседей, друзей, родных.

IV. В заключении

Людмила Ивановна уже много лет является внештатным корреспондентом районной газеты «Целинские ведомости». Стихи стали печататься благодаря главному редактору газеты «Целинские ведомости» Сарычеву Владимиру Егоровичу. «Его уже нет с нами, но я до конца своих дней буду благодарна ему, что он услышал мою душу, понял меня». Неоднократно на страницах районной газеты встречались её стихи и проза. Одна статья особенно запомнилась. С таинственным названием «Кто повинен» она пишет воспоминания о своём отце. Её творчество отличает искренность, чувственность, трогательность. Пишет о хороших простых людях с интересной судьбой.

Первый сборник стихов «Незримая нить» вышел в 2012 году. В него вошли стихотворения разные по теме, содержанию, но объединяет их любовь. Любовь к жизни, Родине, детям, родителям, друзьям, к природе, а также в сборник вошло стихотворение Владимира Анохина (сына) «Расставание». Сейчас готовится к выходу в свет второй сборник «Стих и Я. Лучшее». Тематика стихотворений снова самая разная жизненная, актуальная.

Не оставила Людмила Ивановна в своём творчестве без внимания и самых маленьких. А как же иначе дети то выросли, но ведь есть внуки, самые маленькие, самые трогательные, самые искренние человечки на земле. Своей внученьке Лизе – Лизоньке она написала не одно детское стихотворение, мечтает когда-нибудь выпустить сборник стихотворений для детей. (Приложение )

Хочется пожелать Людмиле Ивановне Анохиной творческих успехов, здоровья, чтобы сбылись все мечты. Я благодарна судьбе, что мне посчастливилось узнать такого человека, жить с ней рядом, читать её стихи. Пусть о ней узнают и далеко за пределами нашей Целинской земли. Может быть когда-то её произведения будут входить в золотой фонд русской литературы, как произведения Шолохова, Закруткина и других именитых писателей.

«Судьбу свою благодарю,

А Небеса и Бога славлю!

За то, что строки Вам дарю,

Что след в душе у Вас оставлю!» Л.Анохина

V. Список используемой литературы

1. Сборник стихотворений «Мои строки – незримая нить». Л.И. Анохина Изд. Росто-на-Дону, 2012

2. Воспоминания Л.И. Анохиной. Интервью, октябрь 2016г.

Приложение.

Приложение 1

В отчий дом я вернулась, мой край, наконец

Мать – Кубань отпустила меня.

Ведь седой Тихий дон – мой с рожденья отец

Верю, встретит свою дочь любя!

Дон – отец встретил ласково, нежно меня.

Дал мне кров, дал работу, семью

Только мучилась долго разлукою я,

Ночь тоску разделяла мою!

Как ждала я её, чтоб печаль превозмочь,

Чтоб в мечтах мне назад улететь,

Чтоб Кубань обняла свою блудную дочь,

Чтоб во сне на неё посмотреть.

Хоть она отпустила душою меня,

Я Кубань не смогла отпустить.

Трудно здесь приживалась, болезненно я,

Не могла долго корни пустить.

Но всей душой полюбила я Дон – родину свою!

Как любила я тебя, край Великий Донской,

Твои степи, просторы, поля.

Для меня ты навеки любимый, родной.

Я ж с рожденья - кровинка твоя!

Приложение 2.

«К Родине».

О, Родина – мать! О, Родная держава!

О, светлая Русь! О, Отчизна моя!

Важна, несравненна и величава,

Гордится тобой дочь твоя.

Красавица мира, краса всей планеты

С роскошною русой косой.

Недаром тебя воспевают поэты.

Теперь ты воспета и мной.

Люблю твои реки, моря, океаны

И пышных лесов изумруд,

Люблю горы, сопки, долины, поляны.

Всё это Россией зовут!

Откроюсь, Святыня, тебе по секрету:

- На миг от тебя я уехать боюсь,

А вдруг я назад никогда не приеду?!

К берёзам своим не вернусь?

Приложение 3

«Любовь Донскому краю».

Люблю тебя, Великий Тихий Дон!

Твоё раздолье и бескрайние просторы.

Мечтаю птицей над тобой пролететь,

Чтоб рассмотреть земли родной узоры!

… Тебя я славлю, вольный мудрый Дон.

Ты с гордостью в стихах моих воспет.

На белом свете ты единственный такой,

Другого просто не было и нет.

Здесь солнце светит по-особенному, ярко,

Белее облака, нежнее цвет небес.

Ты на земле – Восьмое чудо света,

И самый дивный из восьми чудес!

Приложение 4.

О любви к малой родине.

Станица моя, дорога, родная,

Краса средь реки и бескрайних полей,

Люблю твои пышные хлебные косы

Навеки ты стала любимой моей!

Что может быть краше реки изумрудной,

Что стан обвивает твой нежно собой.

Я силы беру у тебя, такой мудрой,

Святая, как Русь, как горжусь я тобой!

Сторонка родная, моё поселение,

Судьба нас соткала из нити одной.

Ты горечь утраты и радость веселья

Как мать, как подруга делила со мной.

Идёшь ты по жизни походкой лёгкой.

Но поступь твоя и тверда и важна.

Как красная дева, скромна ты и кротка,

Как нежная мать ты добра и щедра…

___--------//__----------//

«Целина…»

Целина, ты – красавица Дона.

Твою роскошь ни с чем не сравнить.

Я заботу уютного дома

Буду век в своём сердце хранить!

Целина – сердце нашей округи,

Мы все – в сердце огромном твоём.

Мы так любим с тобою друг друга,

Славу матери – дети – поём!

- Ты на свете нежней всех, прекрасней

Всех милей – ты такая одна.

Из чудес Целина всех чудесней.

О, родная моя сторона!

Прложение 5

«Тоска по Кубани».

Сады и виноградники Кубани

Я променяла на лазоревую степь.

Подбитой птицей к отчему порогу

Хотелось от тоски мне улететь.

Бежали дни, за ними шли недели,

Сменялись годы чередою лет,

А я тянулась, как и прежде, к колыбели

Милей Кубани ничего на свете нет!

(Прошли годы, десятилетия, любимая работа, дом, семья, рождение детей и всё изменилось…)

«Прости, Кавказская – жемчужина Кубани,

Что Целина и Тихий Дон – милей.

Прости, родня, что мне родней чужие люди стали,

Что всех дороже – родина детей!

Прости, Кубань – красавица России,

Что не забыла, но отвыкла от тебя,

Что не зовут меня сады и виноградник,

Что дом мой здесь, где нивы и поля!»

Приложение 6

Красивые строки о временах года.

Люблю тебя, берёзка белая,

Девчонка стройная, весеннею порой.

Такая юная, влюблённая, несмелая,

Играет ветер изумрудною листвой.

О, лето! Дева красная с косою,

Ты в сарафане разноцветная стоишь,

Своею первозданной красотою

Сражаешь душу русскую, пленишь.

Помахало лето знойною ладонью

И ушло на отдых, жаром опаля.

Прикатила осень в золотой карете,

Золотые кудри нежно теребя.

Золотая осень, радуйся наряду.

Скоро снег и ветер унесут красу,

Упадут на землю кудри золотые,

Заплетут снежинки белую косу!

Зима – красавица, пушистая и снежная,

Хрустальных льдинок дивный перезвон,

Ты в белом платье, как невеста, нежная,

Как королева, заняла по праву трон!

Приложение 7

Ветеран.

Что стоишь ты у братской могилы, боец,

Призадумался молча один.

Не хватает тебе видно стука сердец

Их ребячьих чубов, поредевших седин.

Полегли здесь герои, легли храбрецы,

Землю кровью своей поливая.

Здесь покоятся деды, сыновья и отцы,

Здесь покоится горечь живая.

… Уходи же от братской могилы солдат.

Ты от боли совсем захмелел.

Выпей горькой скорей боевые сто грамм

Не такую б ты встречу хотел.

Ты прижмись, ветеран, к белой грустной берёзе,

Вместо друга покрепче её обними,

Пусть она тебе вытрет серёжками слёзы,

Пусть она скажет памяти: «Горечь, замри!»

____-------////___-------////

«Простите нас!»

За всё простите нас, седые ветераны,

Что мы не так, как вы нас, берегли,

 Что иногда мы добавляем к ранам раны,

Что Вам ответить тем же не смогли.

Вы от врага собой нас заслонили,

Рискуя жизнью каждый день и час.

Мы ж по достоинству Вас не всегда ценили,

Порой нам просто было не до Вас.

Вас остаётся меньше с каждым годом.

Уходите, нам оставляя грусть.

Тревожно мне, что во с таким уходом

Другими станем мы и наша Русь!

Таких, как Вы, увы, уже не будет,

Такими были только Вы одни.

Мы вас, святых, вовеки не забудем

Вы – звёзд небесных вечные огни!

___-----///___---///___---///

Приложение 8

(Когда в станице не осталось ни одного ветерана, Л. Анохина пишет…)

Пришёл, увы, прощальный с вами час.

Остались мы наедине с собою.

Никто не спросит, не осудит нас

За всё в ответе только мы с тобою.

Осиротели мы в какой-то час без Вас.

Как будто бы одни на всей Планете.

И неуютно нам сию минуту и сей час,

Мы словно брошенные маленькие дети.

Для на вы были совестью и честью.

Не каждому такое по плечу.

Как больно мне, что вы не снами вместе.

От этой боли я едва ли не кричу,

И становлюсь я на колени перед вами,

В поклоне низком застываю я.

Вас не воспеть ни прозой, ни стихами…

Да будет пухом Вам сыра-земля!

Земля, в которую вцепились вы зубами,

Впились в неё ногтями до крови.

Вас нет, но Вы, родные, вечно с нами,

Ведь не прощаются с великими людьми!

Приложение 9

«Ликующий май»

Бомбёжка. Окопы. Разруха. Война.

Испил эту чашу народ наш до дна.

Внезапно напал на Отчизну фашист.

Терзал нашу землю проклятый нацист.

Наполнилась болью, печалью земля.

Страдала, родная, она от огня.

И полыхало зерно на полях.

Ведь были в ту пору они «на сносях».

Измучились в схватках, как бабы они,

Но свой урожай уберечь не смогли.

Радость! Победа! Ликующий май!

Из-од обломков, Отчизна, вставай,

Встречай с поля боя сынов, дочерей.

В себя приходи от бессонных ночей.

И встала Страна и руин и из пепла,

И вновь родилась: расцвела и окрепла.

И нет никого на Земле её краше,

Милее, дороже, чем Родина наша…             

Приложение 10

В назидание нашим молодым защитникам Родины.

«Берегите Отчизну, сыны!»

Родина, дети, как мама – одна!

Её не дано выбирать.

Вскормила Вас грудью своею она,

Как можно за это предать?

Храните Святую Отчизну, сыны,

Не дайте в обиду её.

Стойте на страже любимой страны,

Очей не сводите с неё.

Цените своё родовой гнездо,

Ведь Родина – ваша семья.

И будет счастливым и прочным оно

Не вспыхнуть ему от огня!

Не дрогнут тогда от снаряда берёзы,

Их косы не будут чернеть.

Закапает сок, а не детские слёзы,

И только Огонь Вечный будет гореть!

Приложение 11.

Болит душа за нашу родную мать-Планету, за нас, за наши души…

Как-то не так мы стали жить, не жалеем Землю, не бережём друг друга…

Спасайте Планету: Планета больна.

Слезами - цунами рыдает она.

А сердце – вулкан в груди больно клокочет,

Оно достучаться до нас с вами хочет.

В озёра-глаза мне, прошу, посмотрите,

Вы рубите сук на котором сидите.

Опомнитесь, люди, не поздно пока.

Пусть дрогнет злодея злодейка – рука,

Пусть каждый начнёт дорожить каждым днём

И будет уютно всем в доме своём.

Коль сеешь добро, то добро и пожнёшь,

А если зло сеешь, его и возьмёшь!

Тревожит меня ещё ваша душа,

Шепчет Планета нам еле дыша,

Идёт брат на брата, а сын – на отца.

Кровавым разборкам не видно конца.

Как же Вы Заповедь Божью забыли,

Ту, по которой деды, отцы жили?

Смотрю, ничего нет святого у вас,

Но всем предстоит судный день, судный час.

Рвите скорей нить порочного круга.

Как любит Вас Бог, так любите друг друга.

Об этом кричит Мать-Планета-Земля:

- Одумайтесь, люди, спасайте себя!

Приложение 12                      «Брошенная мать»

Не бросайте, дети, старых матерей.

Будьте с ними в старости до последних дней.

Смотрит вдаль старушка, сидя у окна.

Дни и ночи долгие всё одна, одна.

Не спешат к ней дети, внуки не спешат.

_ А, даст Бог приедут, как дела решат.

Но делам не видно края и конца.

Слёзы утирает мать платком с лица.

Что бы не случилось вновь и вновь их ждёт.

- Вот калитка скрипнет, сын иль дочь войдёт

И не будет счастью края и конца.

Вытрет слёзы радости теперь мать с лица,

Всюду ей мерещатся её сын иль дочь.

Где берутся силы ждать их день и ночь?

Ей от одиночества выть бы да кричать,

Но смиренно молится брошенная мать,

Молится в надежде как всегда за вас,

Но придёт однажды «невозврата час»,

Вспомните тогда вы своих матерей,

У окон закрытых, запертых дверей.

Вас она взрастила, ночи не спала,

От чего же в старости стала не нужна?

Приложение 13

Для самых маленьких.

Кошка мать уху варила

И котятам говорила:

- Рыбку вам отец поймал,

Ночь трудился он, не спал.

И просила котят кошка:

- Пусть поспит отец немножко.

Отца надо уважать.

Мур-мур-мур, -  мурчала мать.

Ей ответили котята:

- Мы послушные ребята.

Вмиг сбежали со двора.

Разбежались кто – куда.

Улыбнулась мама-кошка:

- Ну и я вздремну немножко!

Легла в спальне отдыхать

На любимую кровать.