824380
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаТестыМатериалы по математике "Подготовка к ВПР"

Материалы по математике "Подготовка к ВПР"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ м тр 4.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


1.Найди значение выражения ( 82 – 74) : 2 • 7 + 7 • 4 – 19 + ( 63 – 27 ) : 4

Ответ:

2.Найди значение выражения (50 – 23 ) : 3 + 8 • 5 – 6 • 5 – (26 – 16 ) • 6

Ответ:

3. Когда Маша пришла домой из театра, часы показывали 15 часов 5 минут. Определите время окончания представления, если на дорогу из театра домой ей потребовалось 25 минут. 
Запиши решение и ответ.

Решение:____________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответ:_____________________________________________________________________

5. Уроки в школе начинаются в 8 ч. 30 минут. Каждый урок продолжается 45 минут. Перемены между вторым и третьим уроками, а так же между третьим и четвёртым уроками длятся 20 минут. Продолжительность остальных перемен 10 минут. Определи время окончания пятого и шестого уроков. 

(составь таблицу)







Ответ:_____________________________________________________________________

6.Для изготовления шторы потребовалась тесьма длиной 3 м 25 см. Сколько сантиметров останется от тесьмы длиной 4 м 15 см, после того, как отрежут кусок нужной длины?

7. У Даши 1 500 р. Ей нужно купить два утюга разных моделей. В торговом центре цены на утюги в разных отделах такие:


Электробытовые

товары

Свет





В каких отделах торгового центра и по какой цене Даша сможет сделать покупку?__________________________________________________________________

В каком случае стоимость покупки будет наименьшей? Сколько денег останется у Даши в этом случае?____________________________________________________________________

7. Полкило сыра стоит 70 р. Сколько рублей надо заплатить за полтора килограмма этого сыра?

Решение:__________________________________________________________________

Ответ:_____________________________________________________________

8. Сколько сантиметров нужно отрезать от ленты длиной 9 дм, чтобы ее длина стала 70 см?

 Решение:__________________________________________________________________

Ответ:____________________________________________________________________

9. В бочке было 85 л воды. Сколько воды долили в бочку, если в ней стало 192л

Запиши решение и ответ.

Решение:__________________________________________________________________

Ответ:________________________________________________________________

10. В магазин привезли 45 велосипедов -трёх колесных и двух колёсных . у всех велосипедов 110 колёс .Сколько велосипедов каждого вида привезли в магазин ?

Запиши решение и ответ.

Решение:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответ:____________________________________________________________________

11. Автомобиль выехал из города в 5ч 30мин, а поезд в 5ч 40мин. Автомобиль прибыл в пункт назначения в 10ч 15мин вечера, а поезд в 21час 35мин того же дня. На сколько времени меньше затратил на путь поезд, чем автомобиль?

Решение:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответ: ___________________________________________________________________

12. Длина прямоугольной площадки 18 м, а ширина 9 м. Сколько шагов надо сделать, чтобы её обойти, если длина шага 72 см?

Решение:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответ: ____________________________________________________________________


12. Мальчик купил 7 одинаковых карандашей, а девочка купила 11 таких же карандашей и заплатила на 12р. Больше. Сколько стоит один карандаш? Сколько заплатила за свою покупку девочка и сколько заплатил мальчик?

Решение:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответ: ____________________________________________.

13. По пустыне идет караван верблюдов, всего 40. У них 57 горбов. Сколько в караване одно – и двугорбых верблюдов?

Решение:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответ: ____________________________________________.

Выбранный для просмотра документ мат тр 1.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Фамилия________________№ (по списку)_____Класс______Школа_______

Математика, 4 класс Вариант 2011

© 2012 Московский центр качества образования

Прочитайте условие задачи и выполните задания 1 – 4.

В магазин канцелярских товаров привезли ручки, карандаши и

ластики. Количество поступившего и проданного товара и его

цена указаны в таблице.

Наименование

товара

Количество

поступившего

товара (шт.)

Количество

проданного

товара (шт.)

Цена за

1 штуку

(руб.)

ручки 3544 374 30

карандаши 2400 400 17

ластики 2575 349 12

Укажите ряд, в котором товар расположен в порядке уменьшения

его количества при поступлении в магазин.

1) ручки, карандаши, ластики

2) карандаши, ластики, ручки

3) ручки, ластики, карандаши

4) ластики, карандаши, ручки

На сколько штук больше привезли в магазин ручек, чем ластиков?

1) на 1079 шт. 2) на 969 шт. 3) на 1069 шт. 4) на 979 шт.

Во сколько раз количество поступивших карандашей больше ко-

личества проданных?

1) в 6 раз 2) в 60 раз 3) в 600 раз 4) в 7 раз

Сколько денег поступило в кассу магазина от продажи ручек?

1) 106320 руб.

2) 9120 руб.

3) 1122 руб.

4) 11220 руб.

Лена и Серёжа играют в числа. Лена на-

зывает некоторое число, а Серёжа, вы-

полняя каждый раз одно и то же арифме-

тическое действие, получает новое чис-

ло. Какое действие выполняет Серёжа?

Лена Серёжа

12 → 6

15 → 9

17 → 11

18 → 12

1) сложение

2) вычитание

3) умножение

4) деление

275 мин – это

1) 4 ч 35 мин

2) 27 ч 5 мин

3) 2 ч 75 мин

4) 9 ч 5 мин

С помощью нарисованной линейки

найдите длину отрезка АВ. hello_html_m52b4417a.gif

Петя был в бассейне с 15 часов 35 минут до 17 часов 25 минут.

Сколько времени провёл Петя в бассейне?

1) 2 ч 50 мин 2) 1 ч 50 мин 3) 50 мин 4) 2 ч 10 мин

С одного участка собрали 120 кг картофеля, с другого на 20 кг

меньше. Сколько килограммов картофеля собрали с двух участ-

ков?

1) 140 кг 2) 100 кг 3) 220 кг 4) 126 кг

Сумма длин сторон прямоугольника равна 32 см. Если его шири-

на равна 4 см, то длина равна

1) 12 см 2) 8 см 3) 14 см 4) 28 см

После того, как количество десятков тысяч некоторого числа уве-

личили на 4, получилось 124003. Первоначальное число равно

1) 164003

2) 120003

3) 84003

4) 124043

Найдите значение выражения 48 + (24 – 34 : 2).

Ответ: __________.

Одно из двух слагаемых равно 27, значение суммы равно 96.

Чему равно другое слагаемое?

Ответ: __________.

Установите закономерность и запишите в ответ следующее число.

135748, 135751, 135781, 136081, …

Ответ: __________.

Выбранный для просмотра документ мат тр 2.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

1.Найди значение выражения 54-39

Ответ:

2.Найди значение выражения 91-12*(62-59)

Ответ:

3.Рассмотри рисунок и ответь на вопрос: сколько рублей надо заплатить за

покупку, состоящую из трех пачек масла и двух йогуртов?

hello_html_m56f0e029.gif

Запиши решение и ответ.

Решение:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответ:_________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

4.Рассмотри рисунок и ответь на вопрос: У Лены есть 510 рублей, и ей нужно купить три шоколадки и два батона хлеба. Лена решила на все оставшиеся деньги купить бублики. Сколько бубликов она сможет купить? Сколько сдачи в рублях она получит?

Запиши решение и ответ.

Решение:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответ:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.Урок в школе длится 45 минут, а перемена — 10 минут. Пятый урок

закончился в 13.00. Во сколько начался пятый урок? Во сколько начнется шестой урок?

Запиши решение и ответ.

Решение:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответ:_________________________________________________________________________

6.Для изготовления шторы потребовалась тесьма длиной 3 м 25 см. На сколько сантиметров надо удлинить тесьму длиной 2 м60 см, чтобы получить кусок нужной длины?

7.На рисунке ниже изображён прямоугольник.

Запиши решение и ответ.

Решение:________________________________________________________________________

Ответ:_________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________


7. Сумма длин сторон прямоугольника равна 32 см. Если его шири-

на равна 4 см, то длина равна

Решение:________________________________________________________________________

Ответ:_________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

8. После того, как количество десятков тысяч некоторого числа увеличили на 4, получилось 124003. Первоначальное число равно

Решение:________________________________________________________________________

Ответ:_________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

9. 1. Реши задачу и запиши ответ. В магазин привезли 9 ящиков яблок по 12 кг в каждом, и несколько ящиков с грушами по 10 кг в каждом. Всего привезли 188 кг фруктов. Сколько ящиков с грушами привезли в магазин?

Запиши решение и ответ.

Решение:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответ:_________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

10.В «Детском мире» продавали двухколёсные и трёхколёсные велосипеды. Миша пересчитал все рули и все колёса. Получилось 25 рулей и 61 колёсо. Сколько трёхколёсных велосипедов продавали в «Детском мире»?

Запиши решение и ответ.

Решение:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответ:_________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

11. Петя был в бассейне с 15 часов 35 минут до 17 часов 25 минут.

Сколько времени провёл Петя в бассейне?

Решение:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответ: ____________________________________________.

12. Установите закономерность и запишите в ответ следующее число.

135748, 135751, 135781, 136081, …

Ответ: __________.

12. В соревновании по бегу Юра, Гриша и Толя заняли три места. Какое место занял каждый ребёнок, если Гриша занял не второе и не третье место, а Толя не третье?

Решение:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответ: ____________________________________________.


Выбранный для просмотра документ мат тр 3.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Дома делаете кубик и карандашом работаете. Понять как должна быть написана буква.

Задача № 8. В нужном месте лицевой стороны развертки куба запишите в правильном расположении буквы Г и Р (рис. 8).

hello_html_249683b2.gif 



Задача № 5. Мысленно сверните куб из каждой развертки данной на рис. 5 и определите, какая грань является верхней, если нижняя грань заштрихована.

 hello_html_20ed9b5.gif

Задача № 6. Все кубики на рис. 6а одинаковы. Перечертите развертку одного из кубиков (рис. 6б) и нанесите не нее недостающие буквы.

 hello_html_673b045d.gif

Задача № 7. Подбросили кубик (рис. 7а) так, что он упал, как показано на рис. 7б заполните пустые видимые грани куба.

 hello_html_639caaa7.gif


        1. Укажи, какая запись соответствует числу 4 905 037. Обведи нужную цифру.

        2. Установи соответствие между единицами измерения. К каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца. Запиши ответ в таблице.

          Единицы измерения

          Перевод единиц измерения

          1) 1 т

          а) 1000 мм

          2) 1 км

          б) 100 кг

          3) 1 ц

          в) 1000 м

          4) 1 м

          г) 10 ц

          Ответ:

          1


          2


          3


          4


  1. Каким арифметическим действием находится неизвестное в уравнении: х:30 =6? Обведи нужную цифру.

    Найди значение выражения: 7712 : 8 + (39563 – 2356 ·7). Обведи нужную цифру. 4)24 035
    1. Самолёт и вертолёт вылетели одновременно из одного пункта и летят в одном направлении. Какое расстояние будет между ними через 2 часа, если скорость самолёта 710 км/ч, а скорость вертолёта 290 км/ч?

    Ответ:

    ___ км расстояние между самолётом и вертолётом через 2 часа.

    1. От проволоки длиной 8 м отрезали 9 кусков по 80 см каждый. Сколько проволоки осталось?

      1) 70 см

      2) 80 см

      3) 90 см

      4) 60 см

    2. Найди площадь участка квадратной формы, если его периметр 36 метров. Обведи нужную цифру.

    Рассмотри рисунок с диаграммой и выполни задание 14.















    14. По диаграмме количества дождливых дней, определи:

    1. Сколько дождливых дней было летом?


    Ответ:


    ____ дождливых дней было летом.


    1. Какой месяц был самым дождливым?


    Ответ:


    _______________ был самым дождливым.


    1. На сколько меньше дождливых дней было в июне, чем в августе?


    Ответ:


    на ____ дождливых дней было меньше в июне, чем в августе.


    1. На сколько больше дождливых в августе, чем в июле?


    Ответ:


    на ____ дождливых дней было больше в августе.


    1. Сколько не дождливых дней было летом, если известно, что в июне всего 30 дней, в июле и августе по 31 дню?


    Ответ:


    ____ не дождливых дней было летом.




Выбранный для просмотра документ матем тренировка.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Часть 2hello_html_m1065d57f.gif

Выполни задания 10–13 и запиши ответ в отведённом для этого поле.

В заданиях 11 и 13 запиши полное решение.

10. Внимательно рассмотри рисунок и ответь на вопросы.

Ответ:

1) Что выше – фонарь или автобус? _________________.

2) Что ближе к пешеходу – автобус или автомобиль? _________________.

3) Пешеход видит автомобиль слева или справа от

себя? __________________________________________.



11. Коля наблюдал за изменением погоды в течение дня. Для этого он измерял температуру воздуха на улице каждые два часа начиная с 10:00. Результаты он изобразил в виде прямоугольников шириной в одну клетку. Длина прямоугольника обозначает величину температуры: одна клетка – один градус. В 16:00 температура была равна 6 °С, а в 18:00 она составила 5 °С.

1) Изобрази на рисунке прямоугольниками температуру в 16:00 и 18:00. Ширина прямоугольника должна быть равна одной клетке, а длина – значению температуры в градусах.

Температура

10:00


12:00


14:00


16:00


18:00


2) Какова была равна температура воздуха в 12:00?

Ответ: ________________ градусов.

3) Сделай вывод о том, как менялась температура воздуха в течение дня с 10:00 до 18:00. Запиши свой вывод одним предложением.

______________________________________________________________________________________

12. У Лены есть 300 рублей, и ей нужно купить два батона хлеба и пачку масла (см. рисунок). Лена решила на все оставшиеся деньги купить шоколадки. Сколько шоколадок она сможет купить? Сколько сдачи в рублях она получит?

hello_html_m56f0e029.gif

hello_html_med3972.gif

13. На рисунке изображена фигура, состоящая из пяти маленьких треугольников. hello_html_7b2aee49.png

Нарисуй фигуру, состоящую из шести маленьких треугольников, так, чтобы её периметр был как можно меньше.

Черновик Ответ

hello_html_m6a6287f1.pnghello_html_1e66b5fa.png

14. На палке отмечены поперечные линии красного, жёлтого и зелёного цветов. Если распилить палку по красным линиям, то получится 7 кусков; если по жёлтым — 13 кусков, а если по зелёным — 5 кусков. Сколько кусков получится, если распилить палку по линиям всех трёх цветов?

Решение:












Ответ:

Общая информация

Номер материала: ДБ-069081

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.