Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Материалы по самообразованию учителя ИЯ
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Материалы по самообразованию учителя ИЯ

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

hello_html_m690175d2.jpg



ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

«СВЕРДЛОВСКИЙ ЛИЦЕЙ №1»

Ул. Мирющенко, 1, г. Свердловск, Луганская Народная Республика

94801, тел. (06434)2-26-94, e-mail: svklyceum@i.ua













Материалы

индивидуальной самообразовательной работы

по теме:

«ФОРМИРОВАНИЕ УУД НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА»





Дроздовой Алины Александровны,

учителя иностранных языков






Начало изучения темы:_________________

Окончание изучения темы: _____________






Свердловск, 20__


ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ПЕДАГОГЕ



Ф.И.О. Дроздова Алина Александровна


Дата рождения: 19.04.1991


Стаж работы в должности: 4 года


Образование: полное высшее, магистр, Луганский национальный университет имени Тараса Шевченко, 2013 г.


Квалификационная категория, год и № приказа о присвоении:

специалист


Курсы повышения квалификации за последние пять лет: не проходила


Награды: нет






















Общешкольная тема методической работы:

Эффективный урок. Современные образовательные технологии

Миссия школы:

Модернизация собственной модели школы для максимальной самореализации каждого участника педагогического процесса.

Тема кафедры:

Интерактивное взаимодействие субъектов педагогической деятельности.

Индивидуальная тема самообразования:

Формирование УУД на уроках ИЯ.

Работа начата: с сентября 2015 года,  предполагается закончить в 2019 году.

 

Цель: - формирование навыков работы с применением УУД на уроках иностранного языка.

Задачи:

- изучить методическую и научную литературу по вопросу;

- подобрать типы заданий, способствующие развитию УУД на уроках ИЯ;

- использовать компьютер и Интернет для самореализации;

- принять участие в работе сообщества учителей на портале «Инфоурок»;

- посетить мероприятия коллег и принять участие в обмене опытом;

- провести самоанализ и самооценку собственных мероприятий;

- повышение своего профессионального мастерства через самообразование, участие в работе ШМО, совершенствование своей методической работы.


Ожидаемые результаты:

 разработать комплект уроков, внеклассных мероприятий;

размещать материал в Интернете на портале «Инфоурок»;

создать проект личной методической веб-страницы в Интернете.


Источники самообразования:

СМИ, в том числе: специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная), Интернет; медиа-информация на различных носителях, семинары, конференции, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, курсы повышения квалификации

Формы самообразования:

- индивидуальная – через индивидуальный план,

- групповая – через участие в деятельности школьного и районного методических объединений учителей, а также через участие в жизни школы.

Этапы работы:

  1. Теоретический

  1. (2015 – 2016 учебный год): подбор информации по данной теме, её дальнейшее изучение, написание выступление, сообщений;

  2. (2016- 2017 учебный год) изучение методов и средств по формированию УУД на уроках ИЯ;

  1. Практический (2015 – 2017 учебный год): реализация методики по формированию и развитию коммуникативных УУД на практике;

  2. Аналитический (2017 – 2018 учебный год): анализ проделанной работы;

  3. Контрольно-оценочный (2018-2019 учебный год): контроль, корректировка и оценивание проделанной работы, составление самоанализа.

План работы на 2015-2016 учебный год

Этап

Срок

Отметка о выполнении / невыполнении

Причина невыполнения

Определение с темой. Постановка целей и задач. Планирование.

Изучение теоретических вопросов по теме.

Сентябрь – ноябрь 2015

Выполнено


Опорный конспект по теме «ФГОС по иностранному языку»

Ноябрь – декабрь 2015

Выполнено


Написание выступления по теме «Формирование коммуникативных универсальных учебных действий на уроках иностранного языка»

Январь – март 2016

Выполнено


Открытый урок с применением УУД

Март – май 2016

Выполнено




План работы на 2016-2017 учебный год

Этап

Срок

Отметка о выполнении / невыполнении

Причина невыполнения

Изучение методической литературы

Сентябрь – ноябрь 2015



Разработка методики проведения уроков ИЯ с применением УУД

Ноябрь – декабрь 2015



Открытый урок с применением УУД

Январь – март 2017



Выступление на заседании ШМО

Март – май 2016




По теме самообразования сотрудничаю:






  

Имею практический выход в форме:
























                

   Работая над темой самообразования посетила:







































                   




С собственным опытом выступала:



































                   Способы демонстрации результата проделанной работы.

 

1.              Систематизировать материалы портфолио.  Создать электронный вариант.

2.              Принять участие в создании портфолио старших вожатых.

3.             Разработка и проведение открытых уроков, внеклассных мероприятий по собственным технологиям.

4.              Создание комплектов педагогических разработок уроков и внеклассных мероприятий.

 

                


Общая информация

Номер материала: ДБ-295738

Похожие материалы