Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыМатериалы по теории литературы "Основы стихосложения"

Материалы по теории литературы "Основы стихосложения"

Скачать материал

Стихосложение

Образная художественная речь

 

 


Прозаическая:

Слова и предложения располагаются свободно

Стихотворная:

Особая ритмическая организация. Она обладает огромной изобразительной силой и позволяет поэту в немногих словах сказать о многом

 

Ритм (соразмерность) – упорядоченное чередование каких-либо однородных явлений (смена времен года, дня и ночи, регулярность морских приливов и т.д.). В стихотворной речи ритм – мерное повторение сходных элементов: слогов, слов, строк, пауз, интонационной мелодии (напева).

     Маяковский: «…ритм – это основная сила, основная энергия стиха».

    Единица ритма – стих (отдельная стихотворная строка) Стих может состоять из нескольких предложений и одно предложение из нескольких стихов.

Был вечер. Небо меркло. Воды

Струились тихо. Жук жужжал…    (А.С.Пушкин)

Каждая отдельная строка обладает внутренним ритмом.

 

Системы стихосложения:

1.                       Музыкально-тоническая  - (Характерна для устного народного творчества. Одинаковое количество ударений в каждом стихе, равноударность,  рифма отсутствует.)

2.                       Силлабическая – (слоговая)

3.                       Силлабо-тоническая – (слогоударная)

4.                       Тоническая – (правильное чередование ударных и безударных слогов в строке (стопах)

 

Стопагруппа слогов, включающая ударные и безударные слоги с постоянным местом ударения. Количество стоп в стихе (строке) от 2х до 8 (двухстопный ямб, шестистопный и т.д.)

 

Стихи могут быть равностопные   -   одинаковое количество стоп в каждой строке

разностопные -    число строк в стопах и расположение этих строк свободны, такой стих называется вольным или басенным («Горе от ума» Грибоедова, басни Крылова, «Воспоминание» Пушкина)

 

Стихотворные размеры

Ямб

Хорей

Дактиль

Амфибрахий

Анапест

Ú

-¢Ú

-¢Ú Ú

Ú -¢Ú

Ú Ú -

 

 

 

 

          

«Двадцатый век еще бездомней,

Еще страшнее жизни мгла» (Блок)

«Выхожу один я на дорогу,

Сквозь туман кремнистый путь блестит…» (Лермонтов)

«Тучки небесные, вечные странники!» (Лермонтов)

«О ,милые плуты!

Кто часто их видел,

Тот, верю я, любит крестьянских детей!» (Некрасов)

«Назови мне такую обитель,

Я того угла не видал…» (Некрасов)

Рифма – звуковой повтор в конце стихов; рифма может быть точной и неточной, богатой, простой и составной.

Мужская рифма – из одного ударного слога: земли росли.

Женская из ударного с последующим безударным: холодной

 

Дактилическая – изгнанники (из ударного с последующими двумя безударными)

Гипердактилическая (более 3х слогов) аленькая

Способы рифмовки:                                                                          1. Смежная (парная) – аа бб – 1-2, 3-4

2. Перекрестная – а б а б – 1-3, 2-4

3. Кольцевая (опоясывающая) – 1-4, 2-3 – аб ба

 

 

            Строфа -

группа стихов, объединенных в ритмическое целое по содержанию, способу рифмовки и интонации. Это синтаксически законченная фраза или группа фраз, связанных общей мыслью и выделенных графически.

 

В строфе может быть от 2х до 14 стихов.

 

Двустишие

 

Трехстишие (редко) – «В начале жизни помню я…» А.Пушкин

 

Четверостишие (катрен) – перекрестная и кольцевая рифмовка (в основном)

 

Пятистишие (редко) – «Кавказ» Лермонтова

 

Шестистишие  (секстина)

 

Семистишие (септима) (редко) – «Бородино» Лермонтова

 

Восьмистишие ( октава)- аб аб бб гд

 

Четырнадцатистишие («Онегинская строфа») – «Евгений Онегин» А.Пушкина

 

            Сонет -

это стихотворение, состоящее из 14 стихов

2х четверостиший

2х  трехстиший

В основном пишутся пятистопным или шестистопным ямбом.

 

Дополнительные ритмообразующие средства:

стопы

паузы

стиховые окончания

рифмы

строфы

напевность (устн.нар.стих)

 

            Цезура -

пауза в середине стихотворной строки. Разделяет многостопные стихи на 2 полустишия, многократно повторяясь в стихотворении, усиливает его ритмичность.

 

Октябрь уж наступил / - уж роща отряхает

Последние листы / с нагих ветвей своих

                                                     (А.Пушкин)

 

            Клаузула -

конечный ударный слог с последующим безударным, который представляет собой стиховое окончание.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Материалы по теории литературы "Основы стихосложения""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Помощник руководителя отдела библиотеки

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 290 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.02.2016 573
    • DOCX 44.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Голубева Надежда Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Голубева Надежда Петровна
    Голубева Надежда Петровна
    • На сайте: 8 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 34009
    • Всего материалов: 25

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Теория и методика преподавания родного (русского) языка и родной литературы

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 199 человек

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель русского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 19 человек
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Преподавание русского языка как неродного в образовательном учреждении

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 75 человек из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 230 человек

Мини-курс

Анализ эффективности проектов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие коммуникативных и здоровьесберегающих навыков

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Уникальный образ как педагога: основные принципы позиционирования

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 20 человек