Инфоурок Окружающий мир Другие методич. материалыМатериалы промежуточной аттестации по окружающему миру. 3 класс.

Материалы промежуточной аттестации по окружающему миру. 3 класс.

Скачать материал

Рассмотрено на заседании МС

 

Протокол № ___

от «__» ________ 20__ г.

«Согласовано»

Заместитель директора по УВР

МОУ «СОШ №2»

_____________/__________

                             ФИО

«__» __________ 20__ г.

«Утверждено»

Директор МОУ «СОШ № 2»

__________/______________

                           ФИО

Приказ № ____ от

«__» _____________ 20__ г.

 

 

 

 

 

 

 

Материал промежуточной аттестации

 

по окружающему миру в 3 классе

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Принята на заседании
педагогического совета

протокол № ____ от

«__» __________ 20__ г.

 

 

 

 

 

 

 

                                                     

 

 

 

2018-2019 уч. год

 

 

 

 

I.    Пояснительная записка

С введением Федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения в практику работы начальной школы введен новый вид промежуточной аттестации обучающихся - комплексная контрольная работа (тестирование).

Данная комплексная контрольная работа по окружающему миру предназначена для обучающихся 3-х классов.

Комплексная контрольная работа составлена с опорой на требования, сформулированные в Федеральном государственном стандарте начального общего образования и проводится после изучения основного содержания учебной  программы по окружающему миру  в 3-м классе МОУ «СОШ №2».

 

Предлагаемая комплексная контрольная работа по окружающему миру позволяет выяснить, на сколько знания, умения и навыки обучающихся 3-х классов  соответствуют основным программным требованиям на конец  учебного года, и как обучающиеся умеют пользоваться знаниями, полученными в период обучения в 3-м классе, умениями и навыками при выполнении работы по промежуточной аттестации.

II. Цель и содержание работы по окружающему миру

Выявление уровня сформированности предметных результатов у обучающихся  по окружающему миру  в 3-м классе по итогам освоения программы по окружающему миру.

Общая характеристика проверочной работы

2.1. Структура проверочной работы и характеристика заданий

Работа состоит из трёх  частей, которые различаются по содержанию, сложности и числу заданий. Определяющим признаком каждой части работы является форма заданий:

Часть 1 – задания 1-11, они предусматривают выбор единственно правильного ответа из трёх- четырех предложенных. Такая структура  задания обеспечивает возможность достаточно качественно и оперативно получать информацию о результатах усвоения учебного материала, отдельного вопроса или темы, выявить базовый уровень знаний по предмету.

Часть 2 – задания 12-14, они требуют записи краткого ответа.

Часть 3 – задания 15-16 на развитие письменной речи обучающихся; требуется самостоятельный ответ обучающегося (умения сравнивать, определять последовательность собственных действий, выстраивать логические цепочки). Этот вид задания требует от обучающегося активной и достаточно оперативной мыслительной деятельности.

Для проведения комплексной оценки достижения планируемых результатов освоения программы по окружающему миру  используются  комплексные задания по данному предмету.

 

 

Часть 1

Часть 2

Часть 3

Число заданий 16

1-11

12-14

15-16

 

С выбром варианта ответа

Задания открытого типа, требующие краткого ответа учащихся.

Выражение отношения к происшедшим событиям

Уровень сложности

базовый

базовый

повышенный

2.2 План итоговой работы

В плане работы дана информация о каждом задании: его содержание, объект оценивания и максимальный балл.

Задание

Проверяемые умения

Кол-во баллов

1-10

Выбор правильного ответа

По 1баллу

за каждое задание

11

Выбор правильного определения

1 балл

12

Задание с кратким ответом.

По 1баллу за каждый правильный ответ (итог 3 балла)

13

Запись кратких ответов в таблице

3балла

14

Задание с кратким ответом

1 балла

15

Извлечение концептуальной информации. С развёрнутым ответом.

 3 балла

16

Извлечение концептуальной информации. С развёрнутым ответом.

2 балла

 

2.3  Время и способ проведения  комплексной работы.

На выполнение работы отводится 45 минут.

Каждый обучающийся получает бланк с текстом комплексной проверочной работы, в котором отмечает или записывает свои ответы на задания.

 

2.4 Оценка выполнения заданий и проверочной работы в целом.

Правильное решение каждого из заданий 1,2, 3, 4. 5,6,7,8, 9,10, 11, 14 - оценивается одним баллом;  16 – оценивается 2 баллами,12- оценивается 3 баллами ( по 1 баллу за каждое правильно написанное предложение), 13,15 задание -3 баллами. Задание считается выполненным верно:

-если в части 1 обучающийся выбрал правильный вариант ответа;

- если в части 2 обучающийся дал правильный ответ в письменном виде;

- если в части 3 обучающийся правильно сформулировал и записал ответ из  3-4 предложений, записал 2-3 фамилии знаменитых людей России.

Проверка комплексной контрольной работы проводится на основе разработанной системы критериев.

Максимальный балл за работу 23 - балла.

Перевод  баллов  в школьные отметки:

Тестовый балл

Процент выполнения

оценка

21-23 баллов

100 %

«5»

20-16 баллов

93% - 80%

«4»

15-12 баллов

53 %-73 %

«3»

11-0  баллов

Менее 50 %

«2»

 

2.5 Ключ ответов.

Вариант

1

2

Задание

 

 

1

2

1

2

1

2

3

1

а

4

б

1

5

3

3

6

3

3

7

4

3

8

1

2

9

4

3

10

1

3

11

3

1

12

предками, век, история

100 лет, Родиной, история

13

Правильность ответа определяет

учитель

Правильность ответа определяет

учитель

14

жидком, твёрдом, газообразном

жидком, твёрдом, газообразном

15

Правильность ответа определяет

учитель

Правильность ответа определяет

учитель

16

Правильность ответа определяет

учитель

Правильность ответа определяет

учитель

 

III   Используемая литература.

1.Вахрушев А.А.  «Окружающий мир» 3 кл.:учеб. для общеоразоват. учреждений: в 2 ч.: «Обитатели Земли», «Моё Отечество» / А. А. Вахрушев, Д.Д. Данилов, С Раутиан, Е. В. Сизова, С.В. Тырин.-4-е изд.,перераб.-М.: Баласс: Издательство Школьный дом, 2013.(Образовательная система «Школа 2100»).

2.Рабочая тетрадь к учебнику «Окружающий мир. Моё Отечество» 3 класс /Д Д        Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Кузнецова С.С.- М.: Баласс, 2012.

 3.Вахрушев А.А.  Проверочные и контрольные работы к учебнику «Окружающий мир» (  ч.1 «Обитатели Земли»). 3 кл. / А.А.Вахрушев, О.В.Бурский,О.А. Родыгина. -2-е изд. –М .:Баласс; Издательство Школьный дом, 2013. (Образовательная система «Школа 2100»).

4.Сизова Е.В.. Харитонова Н.В. Проверочные и контрольные работы к учебнику «Окружающий мир» ( ч.2 «Моё Отечество») 3 кл. / А.А.Вахрушев, О.В.Бурский,О.А. Родыгина. -2-е изд. – М.: Баласс; Издательство Школьный дом, 2013. (Образовательная система «Школа 2100»).

5. О.Н. Крылова Окружающий мир. Итоговая аттестация 3 класс. М.- «Экзамен» 2014

 

 

 

 

 

Комплексная  контрольная работа по окружающему миру  3  класс.

 

Дата:___________________    Фамилия:______________________________

1 вариант.

 

Часть 1 (при выполнении заданий 1- 11  подчеркни правильный ответ)

 

1. Глава нашего государства?

1) Царь       2)  Президент                3)Губернатор

 

2. Кто создал первый русский флот?

1)   Петр I2)Рюрик                            3)Екатерина II

 

3. Кто решил поднять Русь против Золотой Орды?

                   1) Князь Дмитрий Донской.      2) Князь Александр Невский.  

                    3) Князь Игорь Святославович

 

4.Петр I построил Санкт-Петербург  для того, чтобы…

 а) в России был еще один город                                   

б) у России был выход в Балтийское море    для более удобной торговли и развития флота      

в) прославиться на весь мир

 

5.Власть народа называется

1)олигархия                  2) аристократия         3) демократия         4)  свобода

 

6. Отметь то, чего нельзя делать при пожаре в твоей квартире

1) вызвать по телефону пожарных         2) набросить на огонь одеяло

3) прятаться в укромном месте               4) дышать через мокрое полотенце

 

 7. С какого возраста разрешается детям ездить на велосипеде по проезжей части дороги?

1) с 10 лет     2) с 11 лет        3)    с 13 лет                  4) с 14 лет

8. Цепи питания начинаются:

1) растениями     2) хищными животными       3) растительноядными животными

 

9.Найди лишнее понятие.

1) атмосфера     2) гидросфера    3) биосфера       4) экосфера

10.Выбери, где круговорот веществ полностью замкнут.

1) лес             2) луг             3) болото                           4) озеро

11.Выбери верное определение. Кто это?

Разнообразные живые организмы, создающие органические вещества из неорганических минеральных веществ.

1) потребители   2) разрушители                      3) производители

 

Часть 2 (Задания 12- 14  записать правильный ответ)

12.Вставь слова в предложения

а) Людей, которые родились и жили задолго до нас, можно назвать ___________________________________________________

б) Промежуток в 100 лет, это ___________________________________________________

в) Наука о прошлом человечества, это ___________________________________________

 

13.Запиши по 2 животных в каждую группу.

насекомые

                                  

                                 

рыбы

 

 

земноводные

 

 

пресмыкающиеся

 

 

птицы

 

 

млеко-

питающие

 

 

 14.Запиши, в каком состоянии может находиться вода.

______________________________________________________________

 

Часть 3 (Записать полный ответ 3-4 предложения)

15.Почему война 1812г.г. года называется Отечественной?

________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

16.  Назови 2-3 знаменитых людей Российской Империи – ученых, поэтов, военачальников  и т.д.

А)______________________________        Б)______________________________

В)______________________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Комплексная  контрольная работа по окружающему миру  3  класс.

 

Дата:___________________    Фамилия:______________________________

2 вариант.

 

Часть 1 (при выполнении заданий 1- 11  подчеркни правильный ответ)

 

1.Что является основным законом жизни нашего государства?

 1).Конституция          2).Флаг, герб                3).Гимн

2.Главный город страны , где работает правительство и находятся государственные учреждения?

1) Новгород       2).Москва          3).Санкт – Петербург

3.Петр I построил Санкт-Петербург  для того, чтобы…

а) у России был выход в Балтийское море   для более удобной торговли и развития флота      

 б) в России был еще один город                                  

 в) ему завидовали правители других стран

 

4.  Кто был первым книгопечатником на Руси ?

         1) Иван Фёдоров.          2) Андрей Рублёв.            3) Монах Нестор.

5. Кому принадлежат эти слова?     «Кто с мечом к нам придёт, от меча и погибнет».

               1) Дмитрий Иванович Донской      2) Дмитрий Пожарский

               3) Александр Ярославович Невский

 

6. Увидев в общественном транспорте оставленные без присмотра вещи, надо:

1) отнести вещи водителю   2) выбросить вещи на улицу

3) сказать об этом водителю    3)достать и рассмотреть вещи

 

7.  Чего нельзя делать, если почувствуешь в квартире запах газа?

1) открывать окна;                  2) пользоваться водой;

3) зажигать спички, включать свет и электроприборы

8. Цепи питания начинаются:

1) хищными животными     2)  растениями     3) растительноядными животными

 

9. Найди лишнее понятие.

1) литосфера     2) гидросфера     3) градосфера               4) биосфера

10.Выбери, где круговорот веществ полностью замкнут.

                      1) болото             2) луг             3) лес                          4) озеро

 

11.Выбери верное определение. Кто это?

Разнообразные живые организмы, питающиеся остатками растений и животных.

1) потребители     2) разрушители                3) производители

 

 

Часть 2 (Задания 12- 14  записать правильный ответ)

12.Вставь слова в предложения

а) Век- это ________________________________________________________

б) Место, где человек родился и вырос, а также страна, гражданином которой он является это____________________________________________________

в) Наука о прошлом человечества, это_________________________________

 

13.Запиши по 2 животных в каждую группу.

насекомые

                                  

                                 

рыбы

 

 

земноводные

 

 

пресмыкающиеся

 

 

птицы

 

 

млеко-

питающие

 

 

14.  Запиши .    Вода находится в _______________________________________________

_____________________  состоянии.

 

Часть 3. (Записать полный ответ 3-4 предложения)

15.Почему война 1941-1945 г, называется Отечественной?

________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________ 

16.  Назови 2-3 знаменитых людей Российской Империи – ученых, поэтов, военачальников  и т.д.

А)______________________________        Б)______________________________

В)______________________________

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Материалы промежуточной аттестации по окружающему миру. 3 класс."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по благоустройству

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 624 810 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 19.05.2019 483
    • DOCX 92.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Дьякова Светлана Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 86651
    • Всего материалов: 69

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Введение в экономическую теорию и практику

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Wildberries: от управления заказами до продвижения товаров

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 19 регионов

Мини-курс

Современные методики базальной стимуляции и развивающего ухода для детей с тяжелыми множественными нарушениями развития

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе