Материалы смотра-конкурса "Организация работы в школе по охране труда и технике безопасности"

Муниципальное  общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №11

Новоургальского городского поселения

Верхнебуреинского муниципального района

Хабаровского края

Материалы

на смотр-конкурс

на лучшую организацию работы по охране труда среди предприятий, организаций и учреждений, осуществляющих свою деятельность на территории

Верхнебуреинского муниципального

района

ул.60 лет образования СССР, д.2, п. Новый Ургал,

Верхнебуреинский район, Хабаровский край, 682071

 

2011 г.

ЗАЯВКА

НА УЧАСТИЕ В ЕЖЕГОДНОМ СМОТРЕ-КОНКУРСЕ

НА ЛУЧШУЮ ОРГАНИЗАЦИЮ РАБОТЫ

В ОБЛАСТИ ОХРАНЫ ТРУДА

                Прошу зарегистрировать

Муниципальное общеобразовательное учреждение

среднюю общеобразовательную школу №11

Новоургальского городского поселения

Верхнебуреинского муниципального района

Хабаровского края

               расположенное   по адресу

ул.60 лет образования СССР, д.2, п. Новый Ургал,

Верхнебуреинский район, Хабаровский край, 682071

8(42149) 4-26-30

            как участника смотра-конкурса на лучшую организацию в области

            охраны труда.

            Директор МОУ СОШ №11                                Л.И.Кузьменко

               «___»_______________2011г.

ПОКАЗАТЕЛИ

состояния условий и охраны труда

в  муниципальном общеобразовательном учреждении

средней общеобразовательной школе  №11

Новоургальского городского поселения

Верхнебуреинского муниципального района

Хабаровского края

ул.60 лет образования СССР, д.2, п. Новый Ургал,

Верхнебуреинский район, Хабаровский край, 682071

№ п/п	ПОКАЗАТЕЛИ	Данные за  прошедшие два года
		2010	2011
1	2	3	4
1.	Численность работающих, всего (чел.) в том числе женщин в том числе молодежи до 18 лет	118 109 0	127 114 0
2.	Занято на тяжелых работах и на работах с вредными и (или) опасными условиями труда, всего (чел.) в % к общему числу работающих в том числе женщин в том числе молодежи до 18 лет	0 0 0 0	0 0 0 0
3.	Уровень травматизма в расчете на 1000 работающих  (Кч) Уровень тяжести производственного травматизма (Кт) Число дней временной нетрудоспособности, вызванной несчастными случаями на производстве	0 0 0	0 0 0
4.	Количество впервые зарегистрированных случаев профессиональной заболеваемости	0	0
5.	Количество несчастных случаев на производстве всего В том числе женщин В том числе молодежи до 18 лет Из них: -со смертельным исходом; -тяжелых; -групповых.	1 1 0 0 0 0	0 0 0 0 0 0
6.	Количество руководителей, их заместителей, специалистов, которые должны пройти обучение и проверку знаний по охране труда, (чел). Из них  прошли обучение и проверку знаний (чел).	6 3	6 2
7.	Наличие комплекта нормативных правовых актов, содержащих требования охраны труда в соответствии со спецификой деятельности организации, в том числе периодических печатных изданий, инструкций по охране труда для работников	есть	есть
8.	Выполнение мероприятий по улучшению условий и охраны труда: -запланировано на год -выполнено фактически в %	Выполнено 100%	Выполнено 100%
9.	Наличие плана работы комитета (комиссии) по охране труда	есть	есть
10.	Фактическое выполнение плана работы комитета (комиссии) по охране труда в %	100%	100%
11.	Предоставление компенсаций за работу в неблагоприятных условиях труда -имеют право на предоставление компенсаций за работу в неблагоприятных условиях труда (чел.) -фактически предоставлены компенсации за работу в неблагоприятных условиях труда в соответствии с действующим законодательством (чел.)	Не предусмотрена	Не предусмотрена

Директор МОУ СОШ №11                                Л.И. Кузьменко

                       «___»_______________2011г.

Пояснительная записка

по основным показателям состояния условий труда  

в МОУ СОШ № 11

 «Безопасность – это состояние защищенности

жизненно важных интересов личности,

общества и государства от внутренних и внешних угроз»

Статья 1 Закона РФ "О безопасности"

Безопасность образовательного учреждения – это условия сохранения жизни и здоровья обучающихся и работников, а также материальных ценностей образовательного учреждения от возможных несчастных случаев, пожаров, аварий и других чрезвычайных ситуаций.

         Безопасность школы включает все виды безопасности, в том числе: пожарную, электрическую, взрывоопасность, опасность, связанную с техническим состоянием среды обитания.

        Поэтому нет важнее задачи для образовательного учреждения, чем обеспечение безопасных условий проведения учебно-воспитательного процесса, которые предполагают гарантии сохранения жизни и здоровья обучающихся.
     Обеспечение безопасности - планомерная систематическая работа по всему спектру направлений: организационному, информационному, агитационному, обучающему.

     Цель организации работы по обеспечению безопасности: надёжное обеспечение безопасности и защищённости учреждения, организованного проведения школьных мероприятий, обеспечение безопасности учебного процесса, предупреждение, выявление, устранение причин, условий, способствующих созданию опасных ситуаций для жизни и деятельности учащихся и сотрудников школы.

     Формируется и достигается  безопасность образовательного учреждения в процессе реализации следующих направлений:

1. Работа по антитеррористической защищенности школы

        Эта работа включает:
 - проведение совещаний, инструктажей и планерок по вопросам противодействия терроризму и экстремизму;
 - непрерывный контроль выполнения мероприятий по обеспечению безопасности;
 - организацию взаимодействия с правоохранительными органами и другими службами, с родительской общественностью.

     Основанием для выполнения мероприятий по обеспечению антитеррористической защищенности школы, противодействию терроризму и экстремизму является приказ директора  по школе  и нормативные документы.

      Организация противодействия терроризму регламентируется основными законодательными актами и иными нормативными правовыми документами. Это:
      - Закон Российской Федерации от 05 марта 1992 года № 2446-1 «О безопасности»;
      - Федеральный закон от 25 июля 1998 года № 130-ФЗ «О борьбе с терроризмом»;
      - Федеральный закон от 06 марта 2006 года № 35-ФЗ «О противодействии терроризму»;
     - Указ Президента Российской Федерации от 15 февраля 2006 года № 116 «О мерах по противодействию терроризму»;
      - Постановление Правительства Российской Федерации от 15 сентября 1999 года № 1040 «О мерах по противодействию терроризму»;
     - и другие федеральные законы, нормативные правовые акты Президента Российской Федерации, нормативные правовые акты Правительства Российской Федерации.     Опираясь на эти документы, в школе разработан пакет документов по организации работы по антитеррористической защищенности образовательного  учреждения

(приложение1).

                                     2. Работа по обеспечению охраны образовательного учреждения

     В нашей школе организована сторожевая форма охраны (в ночное время и  праздничные дни). Во время пребывания обучающихся в школе обеспечение безопасности осуществляется дежурной сменой (вахтер, дежурный учитель, ответственный за дисциплину и порядок) под руководством дежурного администратора. Согласно приказов отдела образования Верхнебуреинского  муниципального района  и  директора  МОУ СОШ №11  разработан и введен в действие контрольно-пропускной режим. 
      Организован внутриобъектовый режим с пакетом документов, который находится на вахте школы:
 - список должностных лиц, педагогического состава и обслуживающего персонала образовательного учреждения;

   - список должностных лиц, имеющих право разрешения пропуска посетителей;
   - список должностных лиц, имеющих право разрешения на ввоз (внос) или вывоз (вынос) имущества;
    - список должностных лиц, допущенных к проверке охраны образовательного учреждения;
    - список должностных лиц, ответственных за надлежащее состояние и содержание помещений;
    - рабочая тетрадь;
    - инструкция по охране объекта;
    - инструкция сторожу, дежурному администратору по пожарной безопасности;
    - инструкция сторожу, дежурному при угрозе проведения террористических актов и обнаружения бесхозных и взрывчатых предметов, о мероприятиях по антитеррористической безопасности и защите детей;
    - инструкция по оказанию первой медицинской помощи;
    - журнал учета посетителей;
    - журнал приема и сдачи дежурства и контроля за несением службы;
    -  журнал выдачи ключей и приема помещений под охрану;
    - список автомобилей, имеющих право въезда на территорию образовательного учреждения;
    - расписание уроков;
    - расписание работы кружков (секций);
    - расписание звонков;
    - график дежурства должностных лиц и учителей;
    - график дежурства сторожей;
   - список телефонов экстренной помощи, правоохранительных органов, аварийных служб.

         На оборудованном месте имеются:
   1. Ящик с ключами от дверей запасных выходов, помещений образовательного учреждения.
    2. Телефон (стационарный, мобильный).
    3. Система оповещения (звонок).

   4. Автоматическая пожарная сигнализация.
   5. Медицинская аптечка.
    6. Фонари.
    7. Средства индивидуальной защиты.
    Обеспечение поста охраны справочными, инструктивными и методическими документами позволяют оперативно и правильно выполнять охранные функции.
         Организация инженерно-технической укрепленности объекта: по периметру территории имеется ограждение, металлические двери, запоры, освещение пришкольной территории.       

3. Пожарная безопасность

      Основная концепция и требования по пожарной безопасности определены и сформулированы в Федеральном законе Российской Федерации от 21 декабря 1994 года № 63-ФЗ «О пожарной безопасности» и Указом Президента Российской Федерации от 21 сентября 2002 года № 1011 «Вопросы Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий».
     Анализ причин возникновения пожаров и возгораний в образовательных учреждениях показывает и специалисты Госпожнадзора МЧС Российской Федерации подтверждают, что только в 20% случаев они происходят по причине неисправности электропроводки и электрооборудования, а в 70% - вызваны халатностью, а иногда и преступной бездеятельностью должностных лиц, ответственных за обеспечение пожарной безопасности.
        Обеспечение пожарной безопасности включает:
      - соблюдение нормативно-правовых актов, правил и требований пожарной безопасности, а также проведение противопожарных мероприятий;
      - обеспечение образовательных учреждений первичными средствами пожаротушения, в соответствии норм, установленных Правилами пожарной безопасности в Российской Федерации (ППБ 01-03);
    - неукоснительное выполнение требований Госпожнадзора по устранению недостатков по пожарной безопасности;
      - совершенствование системы оповещения о пожаре и эвакуации людей при пожаре;
      - перезарядку огнетушителей (в сроки, согласно паспорта) или ремонт при падении давления в огнетушителе ниже допустимого уровня по показаниям манометра;
      - защита от пожара электросетей и электроустановок, приведение их в противопожарное состояние;
      - поддержание в надлежащем состоянии путей эвакуации и запасных выходов;
      - содержание подвальных и чердачных помещений в противопожарном состоянии.
     Пожарная безопасность не может быть формальной: первостепенное условие – практическая реализация противопожарных мероприятий, предписанных Законом Российской Федерации о пожарной безопасности и Правилами пожарной безопасности в Российской Федерации (ППБ 01-03) и разработанными в образовательном учреждении локальными нормативными актами и методическими документами по пожарной безопасности.
        Наиболее важные локальные нормативно-правовые документы в школе по пожарной безопасности представлены в приложении № 2.
     

      Главная цель по обеспечению ПБ в школе – сохранение жизни и здоровья учащихся и персонала за счет высокой степени противопожарного состояния школы, исключения предпосылок к возгоранию и возникновению пожара. Регулярно проводятся занятия по основам пожарной безопасности, тренировки по эвакуации обучающихся и персонала.
      За последний год наметилась положительная динамика по улучшению материально-технического обеспечения антитеррористических и противопожарных мероприятий. В августе 2005 года установлена автоматическая пожарная сигнализации, по мере необходимости приобретаются огнетушители.

4. Электробезопасность

      Основными нормативными документами, регламентирующими требования по электробезопасности, являются правила устройства электроустановок (ПУЭ) и Правила технической эксплуатации электроустановок потребителей (ПТЭЭП (введены в действие с 01.07.2003 года)).
     Электрощитовые (ЩС) и электрические щиты освещения (ЩО)
     Входная дверь в электрощитовую комнату МОУ СОШ №11 постоянно закрыта на замок, обита с обеих сторон жестью с загибом жести на торец двери. На наружной стороне входной двери написано назначение помещения, место хранения ключей и нанесен предупреждающий знак  «Осторожно! Электрическое напряжение».
     В помещении электрощитовой нет посторонних предметов, плафоны на светильниках  герметичные, на полу около электрощитов - диэлектрические резиновые коврики, оснащена углекислотным и  порошковым огнетушителями и двумя парами  диэлектрических перчаток и бот. Все электрические щиты освещения (ЩО)  постоянно  закрыты на замки.

     На наружной стороне дверей электрощитов  нанесено: порядковый номер щита, подаваемое на щит напряжение и предупреждающий знак «Осторожно! Электрическое напряжение», а на внутренней стороне дверей - однолинейная схема электроснабжения потребителей (приложение №3).
                                            5. Охрана труда и техника безопасности

           Комплекс мер по обеспечению безопасных условий учебного процесса в МОУ СОШ №11  отвечает  требованиям государственного стандарта «ССБТ Общие требования к системе управления охраной труда в организации» (ГОСТ Р 12.0.006-2002).

     Наличие Правил и журналов инструктажа учащихся по технике безопасности на рабочих местах - обязательное условие организации, управления и создания безопасных условий учебного процесса. Меры по охране труда и технике безопасности должны не допускать травматизма детей в образовательном учреждении.
        Законодательной  и нормативной основой деятельности  ответственного по охране труда и технике безопасности в школе является:
      - Конституция Российской Федерации;
      - Федеральный закон «Об основах охраны труда в РФ»;
     - Рекомендации по организации работы службы охраны труда в организации, утвержденные Постановлением Министерства труда России от 8 февраля 2000 года № 14;
     - Приказ Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации «О службе охраны труда образовательных учреждений» от 11 марта 1998 года № 662;
     - Приказ Министерства образования Российской Федерации «0 службе охраны труда» от 27 февраля 1995 года № 92;
     - Трудовой кодекс РФ от 30 декабря 2001 года № 197-ФЗ (раздел «Охрана труда»)
  На основе этих документов в школе разработаны  документы по охране труда (приложение № 4).

     Со всеми сотрудниками образовательного учреждения, в соответствии с законодательством, требованиями ГОСТ 120. 004-90,  проводятся инструктажи по охране труда и пожарной безопасности (вводный (при приеме на работу), первичный инструктаж на рабочем месте (до начала производственной деятельности), повторный (по программе первичного инструктажа на рабочем месте, по должностным обязанностям по охране труда, инструкциям по охране труда на рабочем месте, 1 раз в 6 месяцев), внеплановый (при введении в действие новых или переработанных инструкций по охране труда, при нарушении требований безопасности труда, которые привели к травме, аварии, пожару), целевой (перед выполнением разовых поручений, мероприятий)).
     Организовано обучение и проверка знаний по охране труда, которая проводится один раз в три года, а для вновь принятых - в течение месяца со дня принятия на работу.
     Статьей 225 ТК РФ предусмотрено, что «все работники организации, в том числе ее руководитель, обязаны проходить обучение по охране труда и проверку знаний требований охраны труда в порядке, установленном Правительством Российской Федерации».

 Для отслеживания состояния  охраны труда и техники безопасности  в МОУ СОШ №11 создана система мониторинга:

    Данные об ущербе для жизни и здоровья детей, связанные с условиями пребывания в ОУ;

    Динамика чрезвычайных ситуаций;

    Уровень материально-технического обеспечения безопасных условий в образовательной среде;

    Развитие нормативно-правовой базы безопасности образовательного пространства;

    Уровень и качество проведения практических мероприятий, формирующих способность учащихся и педагогов к действиям в экстремальных ситуациях.

          За период существования школы (с 1980 г.)  в МОУ  СОШ № 11 отсутствовали несчастные случаи, что можно считать следствием отлаженной работы по охране труда и обеспечению безопасности жизнедеятельности учащихся, которая успешно осуществляется как целостная система взаимодействия с сотрудниками, учениками и родителями.

     В соответствии с планом мероприятий по охране труда в школе была проделана следующая работа:

2010 – 2011 год

№ п/п	Мероприятия
1.	Приобретение законодательных и нормативно-правовых актов по охране труда, подписка на периодические издания в области охраны труда
2.	Организация медицинского осмотра для сотрудников школы
3.	Приобретение средств индивидуальной защиты, смывающих и дезинфицирующих средств
4.	Ремонт туалетных комнат и их благоустройство
5.	Организация летнего отдыха
6.	Ревизия и частичная замена оконных стекол
7.	Замена конфорок на электроплитах в столовой
8.	Частичная замена  кровли
9.	Замена  труб отопительной системы и задвижек
11.	Замена  дверей в кабинетах
12.	Замена стояков отопления в кабинетах
13.	Приобретение баков для мусора
14.	Приобретение огнетушителей

1.     Результаты мониторинга данных об ущербе для жизни и здоровья детей, связанных с условиями пребывания в ОУ

№ п/п	Ущерб для жизни и здоровья, связанный с пребыванием в ОУ	Учебный год
		2008-2009	2009-2010	2010-2011
1.	Травматизм, несущий последствия, опасные для жизни	Нет	Нет	Нет
2.	Пищевые отравления в школьной столовой	Нет	Нет	Нет

2.     Результаты мониторинга чрезвычайных ситуаций

№ п/п	Чрезвычайные ситуации	Учебный год
		2008-2009	2009-2010	2010-2011
1.	Пожары	Нет	Нет	Нет
2.	Затопления, обрушения	Нет	Нет	Нет
3.	Отключение тепло-, электро- и водоснабжения по вине ОУ	Нет	Нет	Нет
4.	Угроза взрывов	Нет	Нет	Нет

3.     Результаты мониторинга уровня материально-технического обеспечения безопасных условий в образовательной среде

№ п/п	Системы материально-технического обеспечения	Учебный год
		2008-2009	2009-2010	2010-2011
1.	Система водоснабжения	Сбоев нет	Сбоев нет	Сбоев нет
2.	Система канализации	Сбоев нет	Сбоев нет	Сбоев нет
3.	Система отопления	Сбоев нет	Сбоев нет	Сбоев нет
4.	Система энергоснабжения	Сбоев нет	Сбоев нет	Сбоев нет

4.     Результаты мониторинга уровня материально-технического обеспечения безопасных условий в образовательной среде

№ п/п	Материально-техническая база	Учебный год
		2008-2009	2009-2010	2010-2011
1.	Средства пожаротушения (порошковые  и углекислотные огнетушители)	Имеются в наличии	Имеются в наличии	Имеются в наличии
2.	Оборудование системой АПС	Имеется в наличии	Имеется в наличии	Имеется в наличии
3.	Оборудование системами локальной телефонной связи	Имеются в наличии	Имеются в наличии	Имеются в наличии

5.     Результаты мониторинга развития нормативно-правовой базы безопасности образовательного пространства

№ п/п	Материально-техническая база	Учебный год
		2008-2009	2009-2010	2010-2011
1.	Конституция, Закон «Об образовании РФ», Трудовой кодекс РФ, закон о борьбе с терроризмом, положение об организации работы по охране труда,  коллективный договор и др.	Имеются в наличии	Имеются в наличии	Имеются в наличии
2.	Паспорт безопасности школы	Имеются в наличии	Внесены изменения	Внесены изменения
3.	Инструкции по технике безопасности (в каждом кабинете)	Имеются в наличии	Имеются в наличии	Имеются в наличии
4.	Журналы по технике безопасности	Имеются в наличии	Имеются в наличии	Имеются в наличии
5.	Приказы, распоряжения Отдела  образования	Имеются в наличии	Имеются в наличии	Имеются в наличии
6.	Приказы, распоряжения по школе	Имеются в наличии	Имеются в наличии	Имеются в наличии

6.     Результаты мониторинга проведения практических мероприятий, формирующих способность учащихся и педагогов к действиям в экстремальных ситуациях

№ п/п	Наименование мероприятий	Учебный год
		2008-2009	2009-2010	2010-2011
1.	Учения педагогического коллектива и вспомогательного персонала, обеспечивающего УВП	Постоянно по плану	Постоянно по плану	Постоянно по плану
2.	Учения по поэтапной эвакуации из здания	Постоянно по плану	Постоянно по плану	Постоянно по плану
3.	Проведение занятий по изучению строения и работы огнетушителей	Постоянно по плану	Постоянно по плану	Постоянно по плану
4.	Проведение «Дня защиты детей»	Постоянно по плану	Постоянно по плану	Постоянно по плану
5.	Проведение практических занятий по оказанию первой медицинской помощи пострадавшим	Постоянно по плану	Постоянно по плану	Постоянно по плану
6.	Тренировочные занятия на случай террористического акта	Постоянно по плану	Постоянно по плану	Постоянно по плану
7.	Тренировочные занятия по эвакуации из школы при аварии с выбросом ТХВ (токсических химических веществ)	Постоянно по плану	Постоянно по плану	Постоянно по плану
8.	Проведение инструктажа по противопожарной безопасности	Постоянно по плану	Постоянно по плану	Постоянно по плану
9.	Участие в районных  соревнованиях по ГО и ЧС	Постоянно по плану	Постоянно по плану	Постоянно по плану

7.     Отсутствие случаев травматизма, происшедших с обучающимися во время образовательного процесса, за три последних года

	2008-2009	2009-2010	2010-2011
Количество несчастных случаев во время образовательного процесса	нет	нет	нет

       9. Доступность медицинской помощи

Название проверяемого подразделения	2008-2009	2009-2010	2010-2011
Организация работы медицинского кабинета	100%	100%	100%
Укомплектованность кабинетов аптечками или средствами первой помощи.	100%	100%	100%

       Учителя и руководящий состав школы регулярно проходят обучение по охране труда. В 2008 году прошли обучение по охране труда  при Краевом государственном учреждении дополнительного профессионального образования «Хабаровский институт повышения квалификации кадров в области экологии и природопользования»: Кузьменко Лариса Ивановна, директор школы;

 Багний Светлана Викторовна, заместитель директора по УВР.

     Мероприятия  по организации охраны труда и соблюдения техники безопасности  являются  первоочередными задачами  в работе школы, подвергаются тщательному контролю со стороны органов государственного и общественного управления, проводятся с   учетом требований  законодательных актов и нормативных документов органов государственной власти РФ (Конституции РФ, Закона об образовании РФ, Трудового кодекса РФ, закона «О борьбе с терроризмом») и в соответствии с планом основных мероприятий школы в области гражданской обороны, предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций и обеспечения пожарной безопасности.

8.     Внутришкольный контроль ОТ и ТБ  в ОУ в 2010-2011 г.г.

АВГУСТ
	Санитарно-гигиенический режим, пожарная безопасность и охрана труда	Контрольный обход здания	Директор	Акт приемки школы
СЕНТЯБРЬ
	Соблюдение Сан ПиНа в учебных кабинетах	Утепление окон, световой режим, маркировка школьной мебели	Директор, медработник, зам по АХЧ	Совещание при директоре
ОКТЯБРЬ
	Соблюдение Сан ПиНа в учебных кабинетах	Утепление окон, световой режим, маркировка школьной мебели	Директор, медработник, зам по АХЧ	Совещание при директоре
НОЯБРЬ
	Состояние преподавания ОБЖ	тематический	директор	Совещание при директоре
ДЕКАБРЬ
	Контроль за состоянием ТБ, ОТ, ПБ в период праздников и новогодних каникул	Проведение инструктажа	директор	Совещание при директоре
ЯНВАРЬ
	Соблюдение техники безопасности на уроках труда в 1-4 классах		Учителя классные руководители	собеседование
ФЕВРАЛЬ
	Контроль теплового, воздушного и светового режима в школе	обзорный	Директор зам по АХЧ	Совещание при директоре
МАРТ
	Контроль соблюдения техники безопасности на уроках химии, физики, информатики, биологии, технологии	Проверка журналов по ТБ, хранение реактивов, учебного оборудования	Директор,  комиссия по охране труда	Совещание при директоре
АПРЕЛЬ
	Контроль за санитарной очисткой школьного двора		директор	планерка
МАЙ
	Контроль за работой оздоровительного лагеря при школе, трудовыми объединениями		Зам по ВР	Справка

11. Вопросы ОТ и ТБ на совещании при директоре в 2010-2011 учебном году

№ п/п	Дата	Мероприятия
1	27.09	Об охране труда и соблюдении техники  безопасности. О проведении занятий о пожарной безопасности
2	27.10	Соблюдение СанПинов в учебных кабинетах
3	01.12	Подготовка к новогодним утренникам. Соблюдение ТБ, ОТ в период новогодних праздников и каникул.
4	08.12	Профилактика табакокурения.
5	15.12	Тепловой и световой режим в школе. Пропаганда здорового образа жизни
6	22.12	Организация работы по предупреждению травматизма обучающихся и работников
7	29.01. 2011	Состояние работы по охране жизни и здоровья учащихся, создание безопасных условий жизнедеятельности всеми участниками  педагогического процесса
8	05.02	Соблюдение СанПиНов в учебных кабинетах. Организация горячего питания в школе
9	30.03	Соблюдение правил пожарной безопасности в школе
10	27.04	Проведение работ по обслуживанию устройств электропитания. Готовность школы к новому учебному году. Инструктажи.
11	18.05	Проведение работ по обслуживанию устройств электропитания. Инструктажи.
12	02.09	О принятии мер по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма.
13	07.09	Обеспечение жизнедеятельности учащихся. Охрана труда в ОУ
14	21.09	Подготовка ОУ к зимнему периоду.

                         6. Контроль санитарно-эпидемиологического состояния
      На основании Федерального закона «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» от 30 марта 1999 года № 52-ФЗ и «Положения о государственном санитарно-эпидемиологическом нормировании», утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 24 июля 2000 года № 554,  разработаны и введены  санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в ощеобразовательных учреждениях (СанПиН 2.4.2.2821-10)
      Выполнение требований, регламентирующих санитарно-эпидемиологическое состояние в соответствие выше приведенных нормативно-правовых документов, положено в основу работы по созданию безопасных санитарно-эпидемиологических условий в школе. Об этом свидетельствуют положительные заключения Роспотребнадзора об условиях пребывания детей в образовательном учреждении.

  7. Взаимодействие с правоохранительными органами

  МОУ СОШ №11  постоянно взаимодействует с правоохранительными органами, которые  регулярно  посещают  школу,  принимают  активное участие:

·        во внеклассных мероприятиях;

·         проводят лектории, беседы с администрацией, педагогическими и техническими работниками, учащимися,  в ходе которых разъясняют порядок действий при получении информации о возможности совершения террористических актов, нарушении общественного порядка, совершении преступлений, обнаружении  взрывных устройств и других подозрительных предметов;

·        участвуют в работе административной комиссии школы.

  Работа по профилактике дорожно-транспортного травматизма проводится постоянно и включает:
       - разработку и реализацию планов проведения классных часов по предупреждению дорожно-транспортного травматизма;
        - воспитание у детей культуры безопасного поведения на улицах и дорогах поселка, города;
        - организацию взаимодействия педагогического коллектива с ГИБДД;
      - привлечение родительской общественности к работе по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма;
     - создание учебно-материальной базы по обучению правилам дорожного движения и безопасного поведения на улицах и дорогах поселка, города;
       - разработку методических документов по соблюдению ПДД;
      - учет и анализ всех дорожно-транспортных происшествий с участием учащихся и на их основе принятие соответствующих мер (приложение № 5).

                                                                     8. ГО и ЧС

     В  школе проводится плановая работа по вопросам ГО и ЧС, а также обучение учащихся и сотрудников образовательного учреждения по ГО и ЧС, создан «Уголок гражданской обороны», который помогает разобраться:

·        в сигналах оповещения,

·        порядке действий при возникно­вении ЧС как мирного, так и военного времени;

·        инфор­мацию о тех ЧС, которые могут возникнуть на территории края, посёлка района, на сво­ем или соседнем объекте;

·        знакомит со способами и порядком защиты работников образовательного учреждения  при возникновении ЧС;

·         напоминает об основных способах оказа­ния первой медицинской помощи пострадав­шим;

·        знакомит со структурой ГО, должнос­тными лицами учреждения, которые отвеча­ют за ее мероприятия, организуют работу по ГО и ЧС (приложение № 6)

9. Обучение учащихся правилам безопасной жизнедеятельности

      Работа по правовому всеобучу организуется и проводится на всех ступенях образования в образовательном учреждении с целью формирования у обучающихся сознательного и ответственного отношения к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих.
     Для МОУ СОШ №11  приоритет - формирование устойчивого развития личности к антисоциальным проявлениям в обществе как целостный подход и основа первичной профилактики в решении проблем наркомании и злоупотребления табаком и алкоголем.
      Активные профилактические мероприятия опираются на:
      -  формирование у подростков представлений о здоровом образе жизни, умений и навыков активной психологической защиты от вовлечения в асоциальную деятельность, мотивов отказа от «пробы» табака и алкоголя;
     - системную подготовку педагогов к работе с несовершеннолетними по формированию устойчивого развития личности к антисоциальным проявлениям в обществе.
     Обучающимся прививаются  основополагающие знания и умения по вопросам безопасности в процессе изучения учебных дисциплин на уроках по программе «Основы безопасности жизнедеятельности», во время проведения внеклассных мероприятий,  «Дня защиты детей», «Школы безопасности».
     Обучение школьников  (в виде инструктажей с регистрацией в журнале установленной формы) по правилам безопасности проводится постоянно (приложение № 7).

10. Наглядные пособия

     В МОУ СОШ №11  ведется разработка и выпуск инструкций, памяток, брошюр на темы:

Ø «Первая медицинская помощь»,

Ø  «Гражданская оборона и чрезвычайные ситуации»,

Ø «Терроризм – угроза обществу» и др.

    Приобретаются наглядные пособия, учебно-методическая литература, оборудование, приборы (приложение № 8).

Воспитание культуры безопасности сотрудников и обучающихся позитивно влияет  на снижение уровня опасных ситуаций и аварийности в  образовательном учреждении.
     Главная задача школы –  научить работников и учащихся правильно и  рационально действовать в различных чрезвычайных ситуациях.

ПРИЛОЖЕНИЕ № 1

ПРИЛОЖЕНИЕ №  2

Стенд по пожарной безопасности в школе

Уголки безопасности в учебных кабинетах школы

ПРИЛОЖЕНИЕ №  3

Презентация

«Правила безопасности»

  

  

  

  

ПРИЛОЖЕНИЕ №  4

Стенд по охране труда в школе

Ответственный по ОТ и ТБ в МОУ СОШ №11 заместитель директора по УВР Багний Светлана Викторовна

Журналы по ОТ и ТБ МОУ СОШ №11

Журналы инструктажей по ОТ т ТБ

 с учащимися МОУ СОШ №11

ПРИЛОЖЕНИЕ №  5

Дорожная безопасность школьников

ПРИЛОЖЕНИЕ №  6

Уголок ГО и  защиты от ЧС  в МОУ СОШ №11

ПРИЛОЖЕНИЕ №  7

1.     Если вы желаете здоровья своим детям, необходимо перестроить уклад семьи на принципах ЗОЖ:

-  живите в определённом режиме труда, отдыха питания;

- начинайте день с утренней зарядки;

- бросьте курить, объясняя детям, что это вредит здоровью;

- оставьте за порогом своего дома недовольство ценами, правительством, руководством, неудачами и плохим самочувствием;

- не становитесь рабами телевидения, найдите время для общения с природой;

- имейте сильную волю, чтобы приобрести сильные привычки.

2.Если вы желаете видеть своего ребёнка трудолюбивым, то придерживайтесь правил:

- никогда не лишайте своих детей участия в семейных делах;

- никогда не проявляйте непочтения, не говорите плохо о поступках членов вашей семьи, морально поощряйте трудовые усилия каждого;

- никогда не выносите сор из избы;

- никогда не делите труд в семье на мужской и женский.

3. Если вы желаете видеть своих детей способными создать крепкую семью, то:

- будьте выдержанными и спокойными в кругу своей семьи;

- уделяйте своим детям максимум внимания в свободное время, интересуйтесь их делами, сопереживайте им;

- с уважением относитесь к супругу (супруге), возвышайте культ женщины –матери, мужчины –отца.

4. Если вы хотите видеть своих детей незакомплексованными в общении, культурными, то:

- относитесь со всей серьёзностью к работе школьных педагогов, не допускайте, чтобы ваши дети пропускали школу;

Очень хорошо, если у вашего ребёнка есть своё хобби;

- не жалейте времени и средств  для культурного совместного отдыха;

-находите время читать сами и приобщайте детей к миру литературы.

5. Если вы не хотите видеть своих детей беспринципными, циничными, отравляющими жизнь себе и другим, то:

- не разрешайте себе заниматься в присутствии детей сплетнями, критиканством по отношению к другим людям: родственников, знакомых, клиентов, учителей;

- если к учителю есть претензии, то с ними надо идти прямо к нему.

6. Вы желаете, чтобы ваш ребёнок вырос добрым, внимательным, готовым поддержать вас – вам нужно самим уделять максимум внимания своим родителям.

 

 

 

     

  

ПРИЛОЖЕНИЕ №  8

Книги по ОТ и ТБ МОУ СОШ №11