Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Русский язык ТестыМатериалы для проведения промежуточной аттестации по русскому языку в 7 классе

Материалы для проведения промежуточной аттестации по русскому языку в 7 классе

Скачать материал
библиотека
материалов

Материалы для проведения промежуточной аттестации по

русскому языку в 7 классе.



ВАРИАНТ 1

ЧАСТЬ 1


А1. В каком ряду во всех словах пропущены чередующиеся гласные в корне?

1)соб..рать, подг..реть, р..стительность

2)разр..дить, сп..шит, подр..внять

3)прекл..нение, впеч..ление, прин..мать

4)ж..вотное, выр..стить, рассв..репеть


А2. В каком ряду на месте всех пропусков пишется О?

1) девч..нка, дьяч..к, капюш..н

2) ч..рт, ш..рты, сч..тчик

3) нож..вка, кумач..вый, чеч..тка

4) изж..га, ж..кей, руч..нка


А3. В каком ряду пропущена одна и та же буква?

1) ра..жать, ..брить, и..бегать

2) пр..красный, пр..словутый, пр..мьера

3) сверх..зобретательный, дез..нфекция, пред..дущий

4) з..бежать, пр..делки, в..сход


А4. В каком ряду пропущена одна и та же буква?

1) верт..щий, кле..щий, ран..щий

2) слыш..мый, вообража..мый, возрожда..мый

3)поддержива..мый, невид..мый, расходу..мый

4) жал..щий, трат..щий, мел..щий


А5. В каком ряду на меcте пропуска во всех словах пишется Н?!

1)оловя..ый, паути..ая, оси..ая

2) пече..ый, пря..ый, лебеди..ый

3)карма..ый, ветре..ый, медле..ый

4)долговреме..ый, пусты..ый, прожева..ый


А6. В каком ряду НЕ с причастиями пишется слитно?

1)(не)взошедшее солнце; (не)прокипячённое вовремя молоко

2)(не)подготовленный реферат; (не)доумевающий человек

3)(не)дающий ответа; (не)замерзающее на зиму озеро

4)(не)успевшие вовремя люди; письмо (не)написано


А7. В каком ряду на месте пропусков во всех словах пишется А?

1)слев.., справ.., искос...

2)удовлетворительн.., влев..,усердн..

3)начист.., досух.., добел..

4)снов.., насух.., навечн..

А8. В каком ряду все наречия пишутся раздельно?

1)(в)ообще, (к)стати, (не)прочь

2) (на)удачу, (не)с руки, (под)час

3) (в)рассрочку, (без)умолку, (на)грех

4) (по)дешевке, (не)впопад, (на)миг


А9. В каком ряду все выделенные слова пишутся раздельно?


1) Отец уехал надолго из дома, (по)этому и оставил записку. Ребёнок понимает, что совершил серьёзный проступок, (от)того сейчас прячется.

2) Мы чувствовали, что ему не хочется говорить, (по)этому (то)же молчали.

3)(Что)бы (во)время успеть в школу, необходимо из дома выходить немного пораньше.

4)(Передо)мной не видно земли. Я купил то(же) самое, что и друг.


А10. На месте какой(-их) цифры пишется Е(НЕ)?


Он н(1) мог н(2) есть, н(3) спать

1)1

2)1,2

3)1,2,3

4)2,3


А11.Укажите правильное продолжение предложения


Увидев эту картину,

1)некоторые вопросы решились.

2)я решил познакомиться с творчеством художника.

3)меня посетило вдохновение.

4)почувствовалось облегчение.


А12. В каком ряду все перечисленные союзы – сочинительные?

1)тоже, да, не только… но и

2)что, а, однако

3)зато, если, же

4)хотя, и, чтобы


А13. Укажите пример с ошибкой в употреблении предлога.

1) комментарий к тексту

2) указать на недостатки

3) приехать с Москвы

4) идти из школы


А14. В каком ряду все перечисленные сочетания слов являются фразеологизмами?

1)бежать во все лопатки, преодолеть препятствие, проще пареной репы

2)обвести вокруг пальца, сыпать сахар, реветь в три ручья

3)прийти вовремя, лезть из кожи вон, водить за нос

4)как снег на голову, зарубить на носу, точить лясы


А15. В приведенном ниже предложении пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) при деепричастном обороте.


Сидя без шапок на самых бойких клячонках,(1) мчатся они с веселым гиканьем и криком,(2) болтая руками и ногами,(3) высоко подпрыгивают,(4) звонко хохочут.

1)1,2

2)1,3,4

3)1,4

4)1,2,3



ЧАСТЬ 2


Напишите сочинение-рассуждение на тему: «Нужно ли быть грамотным? »




































ВАРИАНТ 2


ЧАСТЬ 1


А1. В каком ряду во всех словах пропущена проверяемая гласная корня?


1)отп..реть, соб..рать, нап..сать

2)про..снение, пол..жение, изл…жение

3)пор..ждать, к..птить, разб..раться

4)рассм..треть, р..скошный, посв..тить


А2. В каком ряду во всех словах пропущена буква Ё?


1)ч..саный, трещ..тка, ключ..м

2)ш..колад, ш...фер, ш..пот

3)корч..вка, ж..лтый, ш..рох

4)ч..рный,ж..лудь, ш..л


А3. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?


1)..гореть, ра..сечь, в..плеск

2)пр..амурский, радиопр..емник, пр..взойти

3)сверх..нтересный, под..грывать, под..скать

4)р..спускать, р..зыграть, р..скошный


А4. В каком ряду пропущена одна и та же буква?


1)маяч..щий, знач..щий, пиш..щий

2)исполня..мый, стро..мый, чита..мый

3)возрожда..мый, ран..мый, уважа..мый

4)по..щий, бре..щийся, рису..щий


А5. В каком ряду на месте пропуска пишется НН?


1)стреля..ый, тяжелоране..ый, просоле..ый

2)пуга..ый. нефтя..ой, надме..ый

3)нехоже..ый, ветря..ой, петуши..ый

4)обиже..ый, искусстве..ый, обеде..ый


А6. В каком ряду НЕ с причастиями пишется раздельно?


1)(не)обдуманное письмо; совсем (не)думающий

2)(не)разбросанные, а аккуратно сложенные; (не)установленные причины

3)(не)приученный к порядку; (не)помогающий другим

4)(не)прояснившийся небосклон; вовсе (не)проветренное помещение


А7.В каком ряду на месте пропусков во всех словах пишется О?


1)Издавн.., мягк.., несмел..

2)Начерн.., справ.., досух..

3)Певуч.., неуклюж.., свеж..

4)Запрост.., наутр.., надолг..

А8. В каком ряду все наречия пишутся слитно?


1) (в)общем, (к)стати, (без)толку

2)(из)дали, (по)напрасну, (за)муж

3)(на)веки, (с)ходу, (по)ныне

4)(на)отрез, (с)размаху, (в)двоем


А9. В каком ряду все выделенные слова пишутся слитно?


1)(От)того здания вам нужно свернуть (на)лево.

2)(Тот)час мы отправились на место происшествия. Утро (так)же не радовало, и днём было пасмурно.

3)(В)виду ремонта пришлось обходить несколько зданий.Все(таки) придётся вернуться к этому вопросу.

4)(В)заключение хотели(бы) поблагодарить участников конференции.


А10. На месте какой (-их) цифр пишется И(НИ)?


Он хотел, во что бы то н(1) стало, сохранить свою репутацию и потому вел себя как н(2) в чём н(3) бывало, пока случай н(4) открыл нам истинного положения дел.

1)2, 3

2)1, 2

3)1,2,3,4

4)3, 4


А11.Укажите правильное продолжение предложения


Читая русскую поэзию,

1)время летит незаметно.

2)открывается удивительная красота российской природы.

3)неожиданно пришло желание сочинять.

4)удивляешься самобытному таланту авторов.


А12. В какой пословице есть сочинительный союз?


1)Будет досуг, когда вон понесут.

2)Если бы дрожать не умел, совсем бы замерз.

3)Когда пир, тогда песни.

4)Красота до вечера, а доброта навек.


А13.Укажите пример с ошибкой в употреблении предлога.

1

)комментарий к тексту

2)разбираться в математике

3)вернулись с Ростов

а4)объявление о конкурсе.


А14. В каком ряду все перечисленные сочетания слов являются фразеологизмами?

1)вилами на воде писано, опасная дорога, гадать на кофейной гуще

2)принарядиться к праздникам, запретный плод, дело в шляпе

3)во главе угла, тайна, покрытая мраком, достать из-под земли

4)отложить в долгий ящик, за семью печатями, выйти из дома

А15. В приведенном ниже предложении пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) при причастном обороте.


Сказки она сказывает тихо,(1) таинственно,(2)наклоняясь к моему лицу.(3)заглядывая в глаза мне расширенными зрачками,(4)точно вливая в сердце мое силу,(5) приподнимающую меня.


1)5

2)2.3,4

3)1,2

4)4,5

ЧАСТЬ 2



Напишите сочинение-рассуждение на тему: « Нужно ли читать книги?»


  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Русский язык», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Тема: Повторение и систематизация изученного в V-VII классах

Номер материала: ДБ-1218850

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и охраны исторических памятников»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.