Материалы для проведения входного контроля по химии

БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА – ЮГРЫ

«ЛАНГЕПАССКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

ФИЛИАЛ В ГОРОДЕ ПОКАЧИ

Материалы для проведения входного контроля

по химии

для обучающихся 1 курса, поступивших

на базе основного общего образования

Асхабова Светлана Сайпуллаевна

преподаватель биологии и химии

БУ «Лангепасский политехнический колледж»

Филиал в городе Покачи

Пояснительная записка

Одним из способов, для определения уровня подготовки обучающихся является организация входного контроля, направленного на выявление пробелов в знаниях, затрудняющих усвоение новой информации. Задания для входного контроля тестового типа по химии составлены на основе программы основной школы. Они предназначены для выявления уровня первичной информированности в возможности работы с химическими понятиями обучающихся, поступивших на I курс СПО. Проверочная работа позволяет выявить слабые стороны подготовки обучающихся, разделить их на группы по уровню владения материалом с целью оказания помощи тем обучающимся, у которых этот уровень невысок, позволяет скорректировать учебный процесс с целью повышения эффективности обучения.

ВАРИАНТ-1

Задание 1. Рассчитайте валентность хлора в веществе с формулой . Найдите правильный ответ.

О т в е т ы:

а) 3;   б) 7;   в) 5;   г) 6.

Задание 2. Установите соответствие формул и названий веществ, приведенных ниже (например, под № 1 приведена формула Cao, а название «оксид кальция» обозначено буквой «в»; правильный ответ: 1в).

1. MnO;   2. ;   3. ;   4. ;

5. ;   6. ;   7. ;   8. FeO;   9. ;

а) серная кислота;   б) фосфат кальция;   в) оксид железа (II);   г) хлорид марганца (II);   д) оксид серы (VI).

Задание 3. Определите, какие из указанных веществ вступают в реакцию. Напишите уравнение реакций:

а) ;   б);   в);

г)

Задание 4. Рассчитайте, какой объем займут 5 моль углекислого газа при н. у. (известно, что при н. у. 1 моль занимает 22,4 л).

Задание 5. Определите, какой химический элемент имеет строение атома, выраженное схемой:       + 11          2е8е 1е.     Напишите формулу его высшего оксида и гидроксида.

Задание 6. Какое значение имеют химические знания для практической деятельности?

Задание 7. Приведите не менее 4-х примеров применения химических знаний в вашей будущей профессии.

ВАРИАНТ -2

Задание 1. Рассчитайте валентность хрома в веществе, формула которого . Найдите правильный ответ:

а) 3;   б) 4;   в) 6;   г) 5.

Задание 2.Установите соответствие формул и названий веществ, приведенных ниже (например, под номером 2 приведена формула «», а буквой «г» обозначено название «углекислый газ»; правильный ответ: 2 г).

1.      2.      3.      4. 5.

а) углекислый кальций;   б) оксид углерода (IV);   в) фосфорная кислота;    г) карбонат кальция;   д) оксид углерода (II);   е) гидроксид кальция;   

ж) азотная кислота; з) угарный газ; и) гидроксид калия.

Задание 3. Укажите, какие из указанных веществ вступают в реакции. Напишите уравнения соответствующих реакций:

а) ;б) ;

в) г) .

Задание 4. Рассчитайте массовую долю (проценты) углерода в метане.

Задание 5. Укажите максимальную положительную степень окисления элемента, строение атома которого характеризуется схемой:     + 15     2е     8е     5е. Напишите формулу его высшего оксида и укажите, к какому классу оксидов (основным; атмосферным или кислотным) он относится.

Задание 6. Какое значение имеют химические знания для практической деятельности?

Задание 7. Приведите не менее 4-х примеров применения химических знаний в вашей будущей профессии.

ВАРИАНТ -3

Задание 1. Рассчитайте валентность углерода в карбонате калия Найдите правильный ответ:

а) 2;   б) 3;   в) 4;   г) 6.

Задание 2. Найдите соответствие формул и названий веществ, приведенных ниже (например, буквой «а» обозначена формула KCl, а цифрой 4 – указано название «хлорид калия»; правильный ответ: 4 а).

 1) карбонат железа; 2) хлорид железа (II); 3) хлорид железа (III); 4) фосфорная кислота; 5) фосфат кальция; 6) фосфат калия; 7) гидроксид железа (III); 8) оксид железа (III); 9) карбонат железа (II).

а)    б) в)    г)    д) .

Задание 3. Укажите, какие из указанных веществ вступают в реакцию. Напишите уравнения соответствующих реакций:

а) ;б) ;

в) ;г) .

Задание 4. Рассчитайте, сколько моль газа содержится в 224 л газа при н. у. (известно, что при н. у. 1 моль газа занимает 22,4 л).

Задание 5.Назовите химический элемент, у которого высшая положительная степень окисления равна «+5» и этот элемент находится во втором периоде. Изобразите схему его атома, напишите формулу его высшего оксида и укажите, к основным, амфотерным или кислотным оксидам он относится.

Задание 6. Какое значение имеют химические знания для практической деятельности?

Задание 7. Приведите не менее 4-х примеров применения химических знаний в вашей будущей профессии.

ВАРИАНТ- 4

Задание 1. Рассчитайте валентность фосфора по формуле фосфата калия . Найдите правильный ответ.

а) 3;   б) 2;   в) 4;    г) 5.

Задание 2. Найдите соответствие формул и названий веществ, приведенных ниже (например, буквой «б» обозначена формула CaO, а цифрой 5 указано название «оксид кальция»; правильный ответ: 56).

1) соляная кислота;   2) диоксид кремния;   3) гидрокарбонат кальция;   4) нитрат кальция;   5) гидроксид калия;   6) оксид кремния (IV);   7) карбонат кальция;   8) кварцевый песок;   9) серная кислота;   10) нитрат калия;

11) едкое кали:

а) ;   б) ;   в) ;   г) ;   д) .

Задание 3. Укажите, какие из нижеуказанных веществ вступают в реакцию. Напишите уравнения соответствующих реакций:

а) ;б) ;

в) ;г) .

Задание 4. Рассчитайте число моль в 500 г карбоната кальция .

Задание 5. Назовите элемент, который образует водородное соединение общей формулой , который находится в третьем периоде. Помня, что сумма валентности по водороду и валентности по кислороду равна 8, определите, как называется этот элемент, а также изобразите схему его атома, напишите формулу его высшего оксида и укажите, амфотерным, основным или кислотным является этот оксид.

Задание 6. Какое значение имеют химические знания для практической деятельности?

Задание 7. Приведите не менее 4-х примеров применения химических знаний в вашей будущей профессии.

Эталонные ответы к заданиям по химии

Вариант 1. 1б;   2) (3а, 4б, 8в, 2г, 6д);   3б, в (б: 2 ;   в: ;   4. 112 л;   5. Натрий, ; NaOH.

Вариант 2. 1в;   2 (1ж, 2е, 3а, г, 4д, з, 5в);   3а, г (а:  г: ;   4. 75%; 5. Фосфор, , кислотный.

Вариант 3. 1в;   2 (8а, 6б, 4в, 3г, 9д);   3б, г (б: ;г:    4. 10 моль;   5. Азот, + 7 2е       5е; , кислотный.

Вариант 4. 1г;   2 (3а, 2, 6, 8б; 10 в, 5, 11г, 9д);   3 а, г (а:  г: );   4. 5 моль;   5. Сера;       + 16       2е       8е       6е; , кислотный.

Примечание.  Для заданий 6 и 7 любого варианта сущность ответа зависит от профиля образовательного учреждения.

Система оценивания

Комбинированная работа:

«5» - без ошибок

«4» - 1 грубая и 1-2 негрубые ошибки

«3» - 2-3 грубые и 3-4 негрубые ошибки

 «2» - 4 грубые ошибки

«1» - все задания выполнены с ошибками