Материалы к уроку обществознания "Правоохранительные органы" 9 класс

Кейс (ситуация)

Работник полиции проходил мимо здания поликлиники. Его внимание привлёк мужчина, который нёс женскую сумочку. Полицейский подошёл и стал расспрашивать: «Чья сумка? Где хозяйка?» Мужчина стал объяснять, что нашёл сумку на улице. В это время из поликлиники выбежала расстроенная девушка, владелица сумочки. На место происшествия прибыл наряд полиции.

Итак, справедливость восторжествовала: правонарушитель задержан, сумочка возвращена девушке.

Но история имела продолжение: девушке предложили поехать в отделение для оформления протокола. Ведь правонарушитель должен быть привлечён к ответственности. А для этого нужно определить стоимость сумочки и её содержимого, от этого зависит квалификация содеянного и объём вменения (статья УК РФ).

Девушка торопилась на свидание, ей хотелось, чтобы всё поскорее закончилось. Поэтому она стала утверждать, что содержимое сумочки ничего не стоит, к тому же ей всё уже вернули.

Один из сотрудников полиции сказал ей следующее: «Мы, между прочим, поймали человека, который взял вашу сумочку, а могли бы не поймать. Вам хочется отсюда уйти, у вас дела, вы торопитесь, а представьте себе на минутку, что он  ушёл с вашей сумочкой. Вам пришлось бы просиживать часами и сутками под дверьми разных кабинетов, восстанавливая свои украденные документы…

Мы, конечно, можем написать в протоколе всё что угодно, в том числе и то, что похищенное имущество ничего не стоит. И поскольку то, что у вас взяли, никакой цены не имеет, правонарушителя можно отпустить за малозначительностью содеянного. А завтра его жертвой может стать пенсионерка, у которой после кражи не останется ни гроша. Можно возразить, что он не единственный вор, конечно, это правда. Но если мы так будем относиться к правонарушителям, то на улицу выйти будет невозможно, в самом деле, какой смысл вообще ловить преступников, если всех всё равно не переловишь»

Оцените позицию девушки и полицейского.

Стр 70-71 Обществознание. Поурочные разработки 7класс Под ред Л.Ф.Ивановой М. «Просвещение» 2010г.

Тема: «Правоохранительные органы»

Цель: изучить правоохранительные органы РФ и их функции в ходе практической деятельности

Задачи: - способствовать приобретению опыта социализации, жизни в гражданском обществе и правовом государстве

-расширить знания о деятельности правоохранительных органов, способах оказания

помощи гражданам

-формировать понимание, что в различных жизненных ситуациях у них есть возможность обращаться в соответствующие правоохранительные органы

УУД: Личностные: - формировать правовое сознание учащихся

          Метапредметные:

- развивать умение поиска и выделения информации

- развивать умение анализа с целью выделения признаков

- развивать умение строить логическую цепь рассуждения

- развивать умение планировать деятельность в группе

- развивать умение осуществлять контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном

          Предметные:

- ознакомиться с понятиями «правоохранительные  органы», «прокуратура», «адвокатура», «нотариат», с видами правоохранительных  органов

Тип урока: урок-практикум

Технология: элементы кейс - технологии, игровая технология,

 практико-ориентированная технология

Оборудование: компьютер, телевизор, учебник, карточки

Источники: -«Обществознание» 9 класс. Под ред. Л.Н. Боголюбова. М. «Просвещение» 2019г., стр.116-121

-Обществознание. Поурочные разработки 7 класс. Под ред. Л.Ф Ивановой .М. «Просвещение» 2010г., стр.70-71

-О.А.Котова, Т.Е.Лискова Обществознание. Рабочая тетрадь. 9 класс. М. «Просвещение» 2011г., стр.56-59

Ход урока

Этап урока	Деятельность учителя	Деятельность учеников	Примечания
I.Организационный момент	Приветствие
II.Мотивационно-целевой этап	-На предыдущем уроке мы с вами изучали органы судебной власти, давайте вспомним основные понятия. -Выполните задания на листах. -Проверим, поменяйтесь листами, используйте карандаш. -Назовите главную задачу судов (вершить правосудие) -Можем ли мы отнести их к правоохранительным органам? (да) -Какие правоохранительные органы вы можете назвать? (…) -Итак, назовите тему нашего урока (правоохранительные органы) -На какие вопросы в ходе изучения темы мы должны ответить?(Какие органы называют ПО?Какие ПО действуют в РФ? Какие у них функции и полномочия? Какова главная цель ПО? и др.)	Выполняют проверочную работу Ответы детей	Слайды 1,2,3(ключ) Слайд 4(тема) Слайд 5(вопросы)
III.Актуализация знаний	-Ответим на первый вопрос: какие ПО существуют в РФ? -Проверяем, дополняем.	Заполняют схему, опираясь на материал учебника §15	Слайд 6(схема)
IV.Практическая работа	-Давайте познакомимся с деятельностью некоторых ПО в РФ -Каждая пара заполняет свою часть таблицы. -Озвучьте результаты работы, остальные заполняют ячейки в ходе ответов товарищей. -Сейчас сформулируйте понятие «правоохранительные органы» -Физкультминутка -Давайте закрепим, определив, в какие ПО, следует обратиться гражданам в следующих ситуациях.	Заполняют таблицу в парах: Полиция – НД, ФВ Прокуратура –ХГ, КЯ Адвокатура – ТА, СА Нотариат – ВН, СВ Ответы учащихся Ответы обучающихся	Слайд 7(таблица) Слайд 8(понятие) Слайд 9(физ мин) Слайд 10 (мини-кейсы)
V.Работа с кейсом	-Познакомимся с ситуацией -Оцените позицию девушки и полицейского -Как бы вы поступили на месте девушки и полицейского? -Сделаем выводы:	Ответы ребят, выводы	Слайд 11,12(кейс)
VI.Закрепление изученного	-Давайте ещё раз вспомним основные функции ПО в России, используя игру «ЛОТО». Ваша цель: правильно заполнить игровое поле.	Обучающиеся заполняют игровые поля карточками Адвокатура – НД, ФВ Нотариат –ХГ, КЯ Прокуратура – ТА, СА Полиция – ВН, СВ
VII.Итог урока, рефлексия	-Итак, вспомним, какие вопросы мы поставили в начале урока. -Мы ответили на них? -Скажите, есть ли ПО в государствах с недемократическим режимом? Какие функции они там выполняют? -Оцените свою деятельность на уроке: прикрепите стикер в то поле, которое соответствует вашим ощущениям.	Ответы детей	Слайд 13(вопросы)
VIII.Домашнее задание	Повторить материал второй главы §9-15. Дополнительно: сообщение  о ПО, которые мы сегодня не изучали.		Слайд 14 Д/з

Схема

 

Таблица

Полиция	Прокуратура	Адвокатура	Нотариат

Рефлексия

Мне всё понятно, получил важную информацию, было интересно на уроке
Мне всё понятно, было не интересно на уроке
Я понял не всё на уроке, но было интересно
Я понял не всё на уроке, поэтому мне не интересно на уроке
У меня осталось много вопросов по уроку

	Полиция

	Прокуратура

	Нотариат

	Адвокатура

Принимает и регистрирует заявления и сообщения о происшествиях и преступлениях	Занимается предупреждением правонарушений	Первым прибывает на место происшествия, по необходимости оказывает первую помощь пострадавшим
Патрулирует населённые пункты и общественные места	ПОЛИЦИЯ	Обеспечивает безопасность и правопорядок граждан
Защищает граждан, их права и свободы	Занимается профилактикой безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних	Борется с преступностью

Принимает на хранение документы	Оформляет наследственные права	Выдаёт свидетельство на право собственности
Свидетельствует верность копий документов	НОТАРИАТ	Оформляет доверенность
Работа, как в государственных, так и в частных конторах	Удостоверяет сделку	Удостоверяет подлинность подписей

Не входит в систему органов государственной власти	Ведёт линию защиты обвиняемого в суде	Составляет заявления, жалобы, ходатайства и другие документы правового характера
Проводит консультации по правовым вопросам	АДВОКАТУРА	Представляет интересы доверителя в органах государственной власти
Не имеет властных полномочий к нарушителям закона	Оказывает юридическую помощь гражданам	Участвует в судебном процессе на стороне обвиняемого

Расследование уголовного дела	Осуществляет надзор за исполнением законов	Участвует в судебном процессе от имени государства
Возбуждение уголовного дела	ПРОКУРАТУРА	Рассматривает жалобы о нарушении прав и свобод граждан
Федеральный орган, обеспечивающий верховенство закона	Поддерживает государственное обвинение в суде	Проводит проверку по поступившим заявлениям о нарушении права

Принимает и регистрирует заявления и сообщения о происшествиях и преступлениях	Занимается предупреждением правонарушений	Первым прибывает на место происшествия, по необходимости оказывает первую помощь пострадавшим
Патрулирует населённые пункты и общественные места	ПОЛИЦИЯ	Обеспечивает безопасность и правопорядок граждан
Защищает граждан, их права и свободы	Занимается профилактикой безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних	Борется с преступностью

Не входит в систему органов государственной власти	Ведёт линию защиты обвиняемого в суде	Составляет заявления, жалобы, ходатайства и другие документы правового характера
Проводит консультации по правовым вопросам	АДВОКАТУРА	Представляет интересы доверителя в органах государственной власти
Не имеет властных полномочий к нарушителям закона	Оказывает юридическую помощь гражданам	Участвует в судебном процессе на стороне обвиняемого

Принимает на хранение документы	Оформляет наследственные права	Выдаёт свидетельство на право собственности
Свидетельствует верность копий документов	НОТАРИАТ	Оформляет доверенность
Работа, как в государственных, так и в частных конторах	Удостоверяет сделку	Удостоверяет подлинность подписей

Расследование уголовного дела	Осуществляет надзор за исполнением законов	Участвует в судебном процессе от имени государства
Возбуждение уголовного дела	ПРОКУРАТУРА	Рассматривает жалобы о нарушении прав и свобод граждан
Федеральный орган, обеспечивающий верховенство закона	Поддерживает государственное обвинение в суде	Проводит проверку по поступившим заявлениям о нарушении права

Мини-кейсы

Ситуация	Правоохранительный орган
1.Вернувшись с дачи, семья Р. Обнаружила, что их городская квартира ограблена	полиция
2.Примеряя дома купленные в магазине сапоги, Наталья поняла, что они ей немного малы. На следующий день она пришла к продавцу и попросила обменять сапоги на такие же, но большего размера. Но, несмотря на наличие чека и сохранность товара, продавец отказал в обмене	прокуратура
3.Пенсионер собирается оформить завещание на квартиру в пользу своей двоюродной сестры	нотариат
4.Анна Васильевна увидела в дверной глазок, что незнакомый мужчина пытается проникнуть в квартиру её соседей	полиция

Общественное мнение

Работа полиции: доверие и оценки

Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ) представляет данные двух исследований, проведенных накануне Дня сотрудника органов внутренних дел Российской Федерации.

МОСКВА, 8 ноября 2019 г.

Россияне сегодня в большинстве случаев готовы оказывать содействие сотрудникам полиции: 87% опрошенных заявили о готовности сообщить сотруднику полиции подробности ситуации, очевидцем которой они являются, 72% готовы стать понятыми (в 2012г. – 45%), а 68% - сообщить информацию о поведении третьего лица, заинтересовавшего полицию. Принять участие в задержании правонарушителя готовы 55% россиян, а поучаствовать в охране общественного порядка – 47%.

Если десять лет назад треть россиян наблюдали нарушение прав человека со стороны сотрудников полиции (34%), то на сегодняшний день непозволительное поведение доводилось наблюдать 16% опрошенных, что является рекордно низким значением за всё время мониторинга. Чаще россияне жалуются на грубость (8%). На 5 п.п. за три года снизилась доля россиян, которым довелось наблюдать использование служебного положения в личных целях: только 3% опрошенных сообщили об этом в 2019г. Не доводилось сталкиваться с действиями полиции, нарушающими права человека 83% респондентов (против 62% в 2009г.).

Сотрудникам полиции своего региона доверяет 54% респондентов. По сравнению с предыдущим годом данный показатель практически не изменился – 57% в 2018г. Наиболее высокие показатели доверия (среди представленных для оценки) у полиции на транспорте (66%), сотрудников дежурной части (63%), участковых инспекторов (59%), инспекторов по делам несовершеннолетних (57%) и работников уголовного розыска (55%).

Образ полицейского, сложившийся в сознании россиян, скорее положительный. Выбирая из нескольких пар противоположных по значению характеристик, наши соотечественники видят типичного российского полицейского как опрятного (77%), сильного и крепкого (56%), вежливого (55%), готового помочь (55%), храброго (54%) и работящего (54%) человека.

Источники:

https://wciom.ru/index.php?id=236&uid=9990

https://wciom.ru/index.php?id=236&uid=9994

https://xn--b1aew.xn--p1ai/publicopinion

Проверка «Правоохранительные органы»

1.Установите соответствие между задачами и органами: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ЗАДАЧИ А) надзор за соблюдением законов Б) удостоверение верности копий документов В) представление в суде интересов граждан, обратившихся за юридической помощью Г) оформление завещания Д) представление государственного обвинения в судебном разбирательстве

ОРГАНЫ 1) адвокатура 2) нотариат 3) прокуратура

А	Б	В	Г	Д

2.Сравните адвокатуру и прокуратуру. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.

1) помогает гражданам отстаивать их права

2) осуществляет надзор за соблюдением законов

3) является государственным органом

4) принимает участие в уголовном процессе

Черты сходства		Черты различия

3.Вернувшись из командировки, Василий Васильевич обнаружил, что его квартира ограблена. Куда ему следует обратиться в первую очередь?

1) к мировому судье               3) в нотариальную контору

2) в отдел полиции                 4) к частному детективу

Проверка «Правоохранительные органы»

1.Установите соответствие между задачами и органами: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ЗАДАЧИ А) надзор за соблюдением законов Б) удостоверение верности копий документов В) представление в суде интересов граждан, обратившихся за юридической помощью Г) оформление завещания Д) представление государственного обвинения в судебном разбирательстве

ОРГАНЫ 1) адвокатура 2) нотариат 3) прокуратура

А	Б	В	Г	Д

2.Сравните адвокатуру и прокуратуру. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.

1) помогает гражданам отстаивать их права

2) осуществляет надзор за соблюдением законов

3) является государственным органом

4) принимает участие в уголовном процессе

Черты сходства		Черты различия

3.Вернувшись из командировки, Василий Васильевич обнаружил, что его квартира ограблена. Куда ему следует обратиться в первую очередь?

1) к мировому судье               3) в нотариальную контору

2) в отдел полиции                 4) к частному детективу

Ключ

1.32123

2.1423

3.2

• 1 слайд

  
  
  1.Укажите, в какой судебный орган следует обратиться гражданам в следующих ситуациях:
  А) Члены политической партии требуют признания неконституционности нового закона о выборах в Государственную Думу Конституционный суд
  Б) Супруги желают расторгнуть брак (в их семье есть двое несовершеннолетних детей) мировой суд
  В) Фирма «Ёжик» предъявляет фирме «Лиса» претензию о нарушении договора о поставке товаров арбитражный суд
  Г) Имущественный спор соседей о возмещении расходов на ремонт затопленной квартиры мировой суд
  

• 2 слайд

  2.Соотнесите принципы осуществления судебной власти и их характеристики:
  
  

• 3 слайд

  3.Заполните пропуски в схеме:
  
  

• 4 слайд

  «Правоохранительные органы»
  
  

• 5 слайд

  Какие органы называются правоохранительными?
  Какие правоохранительные органы действуют в РФ?
  Какие у них функции и полномочия?
  Какова главная задача правоохранительных органов?
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Функции и полномочия правоохранительных органов
  

• 8 слайд

  Правоохранительные органы -
  специальные органы, создаваемые в целях охраны права, действующие на основании и в соответствии с законом, а также наделённые правом применения мер принуждения.
  

• 9 слайд

  Физкультминутка
  

• 10 слайд

  Мини-кейсы
  1.Вернувшись с дачи, семья Р. обнаружила, что их городская квартира ограблена
  2.Примеряя дома купленные в магазине сапоги, Наталья поняла, что они ей немного малы. На следующий день она пришла к продавцу и попросила обменять сапоги на такие же, но большего размера. Но, несмотря на наличие чека и сохранность товара, продавец отказал в обмене
  3.Пенсионер собирается оформить завещание на квартиру в пользу своей двоюродной сестры
  4.Анна Васильевна увидела в дверной глазок, что незнакомый мужчина пытается проникнуть в квартиру её соседей
  
  

• 11 слайд

  Кейс (ситуация)
  
  Работник полиции проходил мимо здания поликлиники. Его внимание привлёк мужчина, который нёс женскую сумочку. Полицейский подошёл и стал расспрашивать: «Чья сумка? Где хозяйка?» Мужчина стал объяснять, что нашёл сумку на улице. В это время из поликлиники выбежала расстроенная девушка, владелица сумочки. На место происшествия прибыл наряд полиции.
  Итак, справедливость восторжествовала: правонарушитель задержан, сумочка возвращена девушке.
  Но история имела продолжение: девушке предложили поехать в отделение для оформления протокола. Ведь правонарушитель должен быть привлечён к ответственности. А для этого нужно определить стоимость сумочки и её содержимого, от этого зависит квалификация содеянного и объём вменения (статья УК РФ).
  
  

• 12 слайд

  Девушка торопилась на свидание, ей хотелось, чтобы всё поскорее закончилось. Поэтому она стала утверждать, что содержимое сумочки ничего не стоит, к тому же ей всё уже вернули.
  Один из сотрудников полиции сказал ей следующее: «Мы, между прочим, поймали человека, который взял вашу сумочку, а могли бы не поймать. Вам хочется отсюда уйти, у вас дела, вы торопитесь, а представьте себе на минутку, что он ушёл с вашей сумочкой. Вам пришлось бы просиживать часами и сутками под дверьми разных кабинетов, восстанавливая свои украденные документы…
  Мы, конечно, можем написать в протоколе всё что угодно, в том числе и то, что похищенное имущество ничего не стоит. И поскольку то, что у вас взяли, никакой цены не имеет, правонарушителя можно отпустить за малозначительностью содеянного. А завтра его жертвой может стать пенсионерка, у которой после кражи не останется ни гроша. Можно возразить, что он не единственный вор, конечно, это правда. Но если мы так будем относиться к правонарушителям, то на улицу выйти будет невозможно, в самом деле, какой смысл вообще ловить преступников, если всех всё равно не переловишь»
  
  

• 13 слайд

  Какие органы называются правоохранительными?
  Какие правоохранительные органы действуют в РФ?
  Какие у них функции и полномочия?
  Какова главная задача правоохранительных органов?
  

• 14 слайд

  Д/з
  -§15, читать, учить правоохранительные органы и их функции
  - проанализировать статистические данные о доверии к органам полиции, сделать выводы
  

Проверочная работа «Судебная система РФ»

1.Укажите, в какой судебный орган следует обратиться гражданам в следующих ситуациях:

А) Члены политической партии требуют признания неконституционности нового закона о выборах в Государственную Думу________________________________________________

Б) Супруги желают расторгнуть брак (в их семье есть двое несовершеннолетних детей)________________________________________________________________________

В) Фирма «Ёжик» предъявляет фирме «Лиса» претензию о нарушении договора о поставке товаров______________________________________________________________

Г) Имущественный спор соседей о возмещении расходов на ремонт затопленной квартиры_____________________________________________________________________

2.Соотнесите принципы осуществления судебной власти и их характеристики:

Характеристики А) Осуществление правосудия в соответствии с законом Б) Открытое заседание В) Функция обвинения и функция защиты разделены и наделены равными правами Г) Исключено воздействие на судей Д) Единый порядок подачи жалоб и привлечения к ответственности

Принципы 1)Гласность 2)Равенство всех 3)Состязательность 4)Законность 5)Независимость

А	Б	В	Г	Д

3.Заполните пропуски в схеме:

Суды Российской Федерации

...                       суды

Суды           …                                             РФ

…

Верховный  Суд РФ

Конституционные (уставные) суды

…

…	Федеральные арбитражные суды

Ключ к проверочной работе «Судебная система РФ»

1.Укажите, в какой судебный орган следует обратиться гражданам в следующих ситуациях:

А) Члены политической партии требуют признания неконституционности нового закона о выборах в Государственную Думу___ Конституционный суд _________________

Б) Супруги желают расторгнуть брак (в их семье есть двое несовершеннолетних детей)_______ мировой суд______________________________________________

В) Фирма «Ёжик» предъявляет фирме «Лиса» претензию о нарушении договора о поставке товаров______ арбитражный суд_________________________________

Г) Имущественный спор соседей о возмещении расходов на ремонт затопленной квартиры______ мировой суд__________________________________________________

2.Соотнесите принципы осуществления судебной власти и их характеристики:

Характеристики А) Осуществление правосудия в соответствии с законом Б) Открытое заседание В) Функция обвинения и функция защиты разделены и наделены равными правами Г) Исключено воздействие на судей Д) Единый порядок подачи жалоб и привлечения к ответственности

Принципы 1)Гласность 2)Равенство 3)Состязательность 4)Законность 5)Независимость

А	Б	В	Г	Д
4	1	3	5	2

3.Заполните пропуски в схеме:

Суды Российской Федерации

Федеральные    суды

Суды субъектов    РФ

Конституционный Суд РФ

Верховный  Суд РФ

Конституционные (уставные) суды

Мировые суды

Федеральные суды общей юрисдикции

Федеральные арбитражные суды

Мне всё понятно, получил важную информацию, было интересно на уроке
Мне всё понятно, было не интересно на уроке
Я понял не всё на уроке, но было интересно
Я понял не всё, поэтому мне не интересно было на уроке
У меня осталось много вопросов по уроку

Таблица

Полиция	Прокуратура	Адвокатура	Нотариат
-принимают и регистрируют заявления и сообщения о преступлениях и правонарушениях -прибывают на место совершения правонарушения и пресекают противоправные деяния -устраняют угрозы безопасности -оказывают первую помощь пострадавшим, если нет специализированной помощи -проводят работу по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних -пропагандируют правовые знания -обеспечивают безопасность граждан и порядок в общественных местах -имеют право требовать прекратить противоправные действия -проверяют документы у подозрительных лиц -имеют беспрепятственный доступ в учреждения и к документам персональным данным при расследовании правонарушений, по предъявлении удостоверения -патрулируют населённые пункты и общественные места -доставляют граждан в медучреждения -доставляют несовершеннолетних, совершивших правонарушения, а также безнадзорных в центры временного содержания и др. -защищает права, обеспечивает их соблюдение, общественный порядок -борется с преступностью	-прокурорский надзор за исполнением законов -участие в судебном процессе от имени государства -поддерживает государственное обвинение -надзор за соблюдением прав и свобод человека и гражданина -проверяет и рассматривает заявления и жалобы о нарушении прав и свобод -проводит проверку изложенных в них фактов -если факты подтверждаются, то возбуждает уголовное дело, которое расследуют следователи прокуратуры -свободен от вмешательства каких-либо органов, должностных лиц и общественных организаций в его деятельность	-толкование законов -способность отыскивать необходимый акт, для решения вопроса -способность предвидеть возможные юридические последствия конкретных поступков или действий -оказание юридической помощи гражданам -не входит в систему государственной власти -не может применять властные полномочия к лицам, допустившим правонарушения -дают консультации и справки по правовым вопросам -составляет заявления, жалобы ходатайства и др. документы правового характера -представляет интересы доверителя по договору за вознаграждение -участвуют в разбирательстве дел в судах и иных органах разрешения конфликтов -участвует в уголовном судопроизводстве в качестве защитника по назначению государственных органов (оплачивает фед.бюджет) -бесплатная помощь оказывается отдельным группам населения, а также несовершеннолетних	-свидетельство верности копий документов и выписок из них -свидетельство подлинности подписей на документах -удостоверяет сделку -выдают свидетельства о праве собственности -удостоверяют факт нахождения граждан в определённом месте или в живых -закрепляют гражданские права и предупреждают возможность их нарушения -принимают на хранение документы -принимает на хранение документы -оформляет наследственные права -государственные и частные конторы -платные услуги