Материалы к уроку по сказке А. Гайдара "Горячий камень" (5 класс)

Анализ рассказа «Горячий камень» Гайдара

Рассказ «Горячий камень» – произведение философское. Его основная тема – размышления о смысле жизни и поиске ответа на вечный вопрос: «Что такое счастье?». А еще это повествование о взаимоотношениях между разными поколениями и, конечно, о человеческой доброте.

Идея рассказа в необходимости глубокого переосмысления каждым своей прожитой жизни, вне зависимости от того, какой ее отрезок уже пройден. Он заставляет задуматься о том, стоит ли начинать все заново, сбросив с себя груз прожитых лет, даже если бы была такая возможность.

Главные герои произведения – старик, сторож колхозного сада, и мальчик Ивашка, который в этот сад  забрался. Старик, немощный, одинокий и несчастный, а Ивашка – обычный мальчишка-хулиган, не считающий зазорным лазить в колхозный сад за яблоками. По ходу повествования раскрывается истинная внутренняя суть героев. Старику пришлось многое повидать на своем веку, пережить тяжелые испытания и потери, но он был силен духом и в перенесенных лишениях всегда видел светлую сторону. Он не хотел бы другой жизни. Ивашка Кудряшкин оказался добрым мальчиком. Ему было очень стыдно за то, что старик поймал его на воровстве, но вместо того, чтобы отхлестать крапивой или сообщить взрослым – просто отпустил. Найдя в лесу чудесный камень, который возвращает молодость, Ивашка решил, что это сделает старика счастливым, ведь он снова сможет стать молодым и сильным. В произведении отсутствуют второстепенные герои за исключением образа самого автора, который выступает в роли рассказчика.

Повествование ведется от третьего лица. События развиваются последовательно. В прологе рассказа автор дает описание старика, угрюмого немощного и несчастного; завязка – его встреча с мальчишкой, который решил полакомиться колхозными яблоками. Кульминационный момент – Ивашка находит горячий камень, который оказывается волшебным, и решает подарить старику в благодарность за его доброту – новую жизнь. Далее старик объясняет мальчику, что не всегда все выглядит так, как есть на самом деле. Что на самом деле он счастливый человек и благодарен судьбе за каждый момент своей прожитой жизни и ни за что не хотел бы начинать все сначала.

В заключении читатель лично знакомится с автором-рассказчиком, который тоже не захотел разбить камень, потому что, по его мнению, нужно одну единственную жизнь прожить так, чтобы в глубокой старости, несмотря на немощь и седые волосы, ощущать себя счастливым от осознания того, что прожил ее не зря.

Тест  по  сказке «Горячий камень».

1. Кто автор произведения «Горячий камень»?

а) Л.Н.Толстой        б)  А. Гайдар    в) С. Я. Маршак

2. Где жил одинокий старик?

а) в деревне   б) в городе        в) в селе

3. Отметь жанр произведения.

а) рассказ            б) сказка            в) стихотворение

4. Чем занимался старик на селе?

а) сторожил колхозный сад          

б) сторожил колхозный склад          

в) не работал

5. Как звали главного героя, мальчика?

а) Антошка        б) Ванюшка          в) Ивашка

6. Чем хотел поживиться главный герой в колхозном саду?

а) сливами        б) яблоками        в) грушами

7. Куда от стыда забрёл мальчик?

а) в  лес, на болото      б) в рощу, на лужайку      в) в посадку

8. Какого цвета был камень?

а) чёрный                б) голубой          в) серый

9.С воплем подскочил, так как ему показалось, что он сел на….

а) змею                б) ежа                  в) пчелу

10. Камень был ….

а) мокрый          б) волшебный          в) горячий

11. Сколько лет было мальчику?

а) семь                б) восемь            в) девять

12. Когда к измученному и продрогшему Ивашке, который, съежившись, сушил грязную, промокшую одежду возле горячего камня, пришел на гору старик?

а) перед обедом      б) перед закатом        в) утром

13. На соломе, в низком холодном бараке метался   в бреду, больной…

а) тифом                б) гриппом          в) ангиной

14. Почему старик не стал разбивать камень?

а) самый счастливый человек на свете, так как прожил жизнь честно

б) не хотел возвращать жизнь назад

в) не мог по состоянию здоровья

15. Что произошло с камнем спустя много лет?

а) его украли     б) его разбили    в) он так и лежит на горе не разбитым

16. Напиши качества, которые относится к описанию мальчика.

слаб здоровьем

симпатичный

хромой                                          

 молодой

мудрый

седой

глупый

одинокий

добрый

настойчивый

счастливый

17.  Напиши качества, которые относится к описанию старика.

хромой                                          

молодой

седой

симпатичный

глупый

шрам на лице

многодетный

слаб здоровьем

мудрый

счастливый

одинокий

18. Расставь в правильном порядке цифры, чтобы получился план рассказа:

____Встреча Ивашки со стариком

____Старик

____Горячий камень и автор

____Горячий камень

____Поступок Ивашки

____Разговор со стариком

____Предложение Ивашки

19. Напиши свой ответ:   Счастье человека – это-______________

20. Чему учит произведение?

ВОПРОСЫ ПО СКАЗКЕ

К какому жанру относится произведение Аркадия Петровича Гайдара "Горячий камень? " (авторская сказка)

Кто жил на селе?  одинокий старик)

Чем старик зарабатывал свой хлеб? (плел корзины, подшивал валенки, сторожил колхозный сад)

Когда старик пришёл в село, что поняли люди ? (что этот человек хватил немало горя)

Кто полез в колхозный сад ? (Ивашка Кудряшкин)

Зацепившись за ограду, куда упал Ивашка? (в колючий крыжовник)

Как поступил сторож с Ивашкой? (молча вывел через калитку и отпустил)

Когда Ивашка заблудился, куда он попал ? (на болото)

Что Ивашка обнаружил на болоте ? (голубой камень)

Сколько лет было Ивашке?  восемь)

По своей натуре, каким был Ивашка ? (добрым)

Что Ивашка захотел вернуть старику ? (молодость)

Зачем Ивашка взял холщевые рукавицы, когда пошёл на болото? (чтобы не обжечь руки)

Почему старик не стал разбивать камень? (он не хотел начинать жизнь сначала)

Прошло много лет, что произошло с камнем? (камень так и лежит неразбитым)