Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Материалы для конкурса "Жизнь и творчество М.Ю.Лермонтова".

Материалы для конкурса "Жизнь и творчество М.Ю.Лермонтова".

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

От кого вёл свою родословную М.Ю.Лермонтов? 1 этап:
Почему М.Ю.Лермонтова назвали Михаилом?
Что связывало М.Ю.Лермонтова с Нижним Новгородом?
Какие биографические совпадения были у М.Ю.Лермонтова и А.С.Пушкина?
Какими талантами, помимо поэтического, обладал М.Ю.Лермонтов?
Что послужило причиной дуэли Лермонтова и Мартынова?
Узнай героя по описанию: Давно отверженный блуждал В пустыне мира без приюта...
Напрасно я ищу по всюду . Пестреет и жужжит толпа передо мной… Но сердце холо...
Да, заслужил я жребий мой ! Могучий конь, в степи чужой, Плохого сбросив седо...
На груди его висел медный крест Со святыми мощами из Киева, И погнулся крест,...
Послушайте , у меня несчастный характер : воспитание ли меня сделало таким ,...
Создайте ассоциативную пару: парус – нива – север – тучки – толпа – племя –...
4 этап: музыкальный конкурс
5 этап: Узнай произведение по картине.
Продолжите стихотворение : «Печально я гляжу на наше поколение» «На севере д...
1 из 24

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 От кого вёл свою родословную М.Ю.Лермонтов? 1 этап:
Описание слайда:

От кого вёл свою родословную М.Ю.Лермонтов? 1 этап:

№ слайда 2 Почему М.Ю.Лермонтова назвали Михаилом?
Описание слайда:

Почему М.Ю.Лермонтова назвали Михаилом?

№ слайда 3 Что связывало М.Ю.Лермонтова с Нижним Новгородом?
Описание слайда:

Что связывало М.Ю.Лермонтова с Нижним Новгородом?

№ слайда 4 Какие биографические совпадения были у М.Ю.Лермонтова и А.С.Пушкина?
Описание слайда:

Какие биографические совпадения были у М.Ю.Лермонтова и А.С.Пушкина?

№ слайда 5 Какими талантами, помимо поэтического, обладал М.Ю.Лермонтов?
Описание слайда:

Какими талантами, помимо поэтического, обладал М.Ю.Лермонтов?

№ слайда 6 Что послужило причиной дуэли Лермонтова и Мартынова?
Описание слайда:

Что послужило причиной дуэли Лермонтова и Мартынова?

№ слайда 7 Узнай героя по описанию: Давно отверженный блуждал В пустыне мира без приюта
Описание слайда:

Узнай героя по описанию: Давно отверженный блуждал В пустыне мира без приюта: Вослед за веком век бежал, Как за минутою минута, Однообразной чередой. Ничтожной властвуя землёй, Он сеял зло без наслажденья. Нигде искусству своему Он не встречал сопротивленья- И зло наскучило ему. 2 этап:

№ слайда 8 Напрасно я ищу по всюду . Пестреет и жужжит толпа передо мной… Но сердце холо
Описание слайда:

Напрасно я ищу по всюду . Пестреет и жужжит толпа передо мной… Но сердце холодно, и спит воображенье: Они все чужды мне , и я им всем чужой!

№ слайда 9 Да, заслужил я жребий мой ! Могучий конь, в степи чужой, Плохого сбросив седо
Описание слайда:

Да, заслужил я жребий мой ! Могучий конь, в степи чужой, Плохого сбросив седока, На родину из далека Найдет прямой и краткий путь…. Что я пред ним ?

№ слайда 10 На груди его висел медный крест Со святыми мощами из Киева, И погнулся крест,
Описание слайда:

На груди его висел медный крест Со святыми мощами из Киева, И погнулся крест, и вдавился в грудь… Как роса из него капала кровь.

№ слайда 11 Послушайте , у меня несчастный характер : воспитание ли меня сделало таким ,
Описание слайда:

Послушайте , у меня несчастный характер : воспитание ли меня сделало таким , бог ли так меня создал , не знаю ; знаю только то, что если я причиною несчастия других , то и сам не менее несчастлив ; разумеется , это им плохое утешение – только дело в том , что это так.

№ слайда 12 Создайте ассоциативную пару: парус – нива – север – тучки – толпа – племя –
Описание слайда:

Создайте ассоциативную пару: парус – нива – север – тучки – толпа – племя – купец – Москва – гляжу – послушник - 3 этап:

№ слайда 13 4 этап: музыкальный конкурс
Описание слайда:

4 этап: музыкальный конкурс

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 5 этап: Узнай произведение по картине.
Описание слайда:

5 этап: Узнай произведение по картине.

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 Продолжите стихотворение : «Печально я гляжу на наше поколение» «На севере д
Описание слайда:

Продолжите стихотворение : «Печально я гляжу на наше поколение» «На севере диком стоит одиноко» «Прощай , немытая Россия» «Выхожу один я на дорогу» «Дубовый листок оторвался от ветки родимой» «Люблю отчизну я ,но странною любовью!» «Погиб поэт!- невольник чести» «И скучно , и грустно , и некому руку пожать»

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Творчество М.Ю.Лермонтова изучается на уроках литературы на всех ступенях обучения в школе. Особое внимание уделяется этому вопросу в 9 классе. однако и на уроках повторения в 10 классе, и на уроках подготовки к ЕГЭ в 11 учащиеся обращаются к творчеству великого русского поэта. Оригинальным способом повторения материала, а также вариантом проверки знаний будет конкурс на знание биографии и творчества М.Ю.Лермонтова. Кроме прочего, задания, предложенные для конкурса направлены не только на выявление непосредственно литературных знаний, но и являются синтезирующими с другими видами искусства, ведь творчество поэта нашло своё отражение в живописи и музыке.

Автор
Дата добавления 04.05.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров168
Номер материала 510096
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх