130392
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИЗО, МХКДругие методич. материалыМатериалы к уроку ИЗО с элементами исследовательской деятельности "Тайны мировых шедевров"

Материалы к уроку ИЗО с элементами исследовательской деятельности "Тайны мировых шедевров"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Индивидуальная исследовательская деятельность.

ТЕМА:"Тайны мировых шедевров".

Цель работы- развить способности занимать исследовательскую позицию, самостоятельно ставить и достигать цели в учебной деятельности

Исследование- деятельность, направленная на получение новых знаний о существующем в окружающем мире объекте или явлении.

План исследования.

1этап. Выявление и постановка проблемного вопроса (загадка, тайна). Выделение и формулировка темы.

( Напр.: "Исследование композиции в картине....", "Изучение цветового решения картины....", "Применение знаний о золотом сечении в картине.....", "Тайна шедевра ....").

2этап.Изучение теории по данному вопросу. Материалы в интернете, в книгах. (Что пишут разные авторы по данному вопросу (разные гипотезы, версии ).

3этап. Проведение личного эксперимента, исследования или проверка эксперимента, который уже был проведен.

4этап.Оформление результатов исследования.

(Работу выполнить на формате А4 (Объем от 2 до 5 страниц (письменный или печатный текст).

Наличие иллюстрации картины, о которой идет речь.

В работе отразить!

1) Тема

2)Обоснование темы. (Почему вас заинтересовал данный вопрос?)

3). Взгляды разных авторов на данную проблему.(НАПР. Автор ... по данной теме писал.... . Другой автор высказывает свое мнение по данному вопросу...)

4.Высказать свое мнение или написать, к гипотезе какого автора вы присоединяетесь. Почему? (опереться на итоги своего исследования (измерения, смешивания тонов и т.п)?

5. Список источников (литература(автор, название), интернет (сайты)).

5этап.Представление результатов общественности. Выступление.

Примерные темы исследования:"Секрет композиции "Тайной Вечери","Золотое сечение в рисовании человека", "Тайна картины"Утро в сосновом бору","Два лика чудотворной иконы Владимирской Божьей Матери", "Тайна Сикстинской Мадонны","Тайна шедевра Леонардо да Винчи «Мадонна Литта»", "Тайна пасхального шедевра"Поцелуй Иуды. Караваджо.","Золотое сечение в картинах Леонардо".

Индивидуальная исследовательская деятельность.

ТЕМА:"Тайны мировых шедевров".

Цель работы- развить способности занимать исследовательскую позицию, самостоятельно ставить и достигать цели в учебной деятельности

Исследование- деятельность, направленная на получение новых знаний о существующем в окружающем мире объекте или явлении.

План исследования.

1этап. Выявление и постановка проблемного вопроса (загадка, тайна). Выделение и формулировка темы.

( Напр.: "Исследование композиции в картине....", "Изучение цветового решения картины....", "Применение знаний о золотом сечении в картине.....", "Тайна шедевра ....").

2этап.Изучение теории по данному вопросу. Материалы в интернете, в книгах. (Что пишут разные авторы по данному вопросу (разные гипотезы, версии ).

3этап. Проведение личного эксперимента, исследования или проверка эксперимента, который уже был проведен.

4этап.Оформление результатов исследования.

(Работу выполнить на формате А4 (Объем от 2 до 5 страниц (письменный или печатный текст).

Наличие иллюстрации картины, о которой идет речь.

В работе отразить!

1) Тема

2)Обоснование темы. Почему вас заинтересовал данный вопрос?

3). Взгляды разных авторов на данную проблему.(НАПР. Автор ... по данной теме писал .... . Другой автор высказывает свое мнение по данному вопросу...)

4.Высказать свое мнение или написать, к гипотезе какого автора вы присоединяетесь. Почему? (опереться на итоги своего исследования (измерения, смешивания тонов и т.п)?

5. Список источников (литература(автор, название), интернет (сайты)).

5этап.Представление результатов общественности. Выступление.

Примерные темы исследования:"Секрет композиции "Тайной Вечери","Золотое сечение в рисовании человека", "Тайна картины"Утро в сосновом бору","Два лика чудотворной иконы Владимирской Божьей Матери", "Тайна Сикстинской Мадонны","Тайна шедевра Леонардо да Винчи «Мадонна Литта»", "Тайна пасхального шедевра"Поцелуй Иуды. Караваджо.","Золотое сечение в картинах Леонардо".





Краткое описание документа:

        Выполнение исследовательской работы школьником становится неотъемлемой частью работы учителей . Исследование- является  деятельностью, направленной на получение новых знаний о существующем в окружающем мире объекте или явлении. Исследовательской деятельностью можно заниматься не только на уроках физики или химии, но и на уроках изобразительного искусства . Разработка содержит материал к уроку"Тайны мировых шедевров" с элементами исследовательской деятельности. Цель работы- развить способности занимать исследовательскую позицию, самостоятельно ставить и достигать цели в учебной деятельности.

Общая информация

Номер материала: 299430

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.