Выбранный для просмотра документ план урока-обобщения.docx
Скачать материал "Материалы к уроку "Среда обитания (6 класс)"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ правильный текст.docx
Скачать материал "Материалы к уроку "Среда обитания (6 класс)"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ таблица по средам.docx
Скачать материал "Материалы к уроку "Среда обитания (6 класс)"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ проверка по средам обитания.pptx
Скачать материал "Материалы к уроку "Среда обитания (6 класс)"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Проверь себя!
2 слайд
1. Гидробионты обитают в среде
Воздушной
Водной
почвенной
организменной
3 слайд
2. В организменной среде обитают
Эндобионты
Гидробионты
Аэробионты
Эдафобионты
4 слайд
3. Солнечный свет является фактором
биологическим
физическим
антропогенным
технологическим
5 слайд
4. Водная среда характеризуется
Большей плотностью по сравнению с воздушной средой
Растворением солей и газов
Слабым поглощением света
Слабыми температурными колебаниями
6 слайд
5. Характерными особенностями почвенной среды являются
Большая плотность
Недостаток света
Обилие органических остатков
Обилие воздуха
7 слайд
8 слайд
Вывод?
У каждого живого организма своя, комфортная, среда обитания.
9 слайд
Тема урока:
среда обитания
Цель урока:
Проанализировать и сравнить свойства сред обитания
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
План урока биологии в рамках ФГОС второго поколения
Учебник «Биология», 5 - 6 класс; авторы: Сухова Т.С., В.И Строганов, Тема: «Среда обитания», раздел «Многообразие живых организмов. Их взаимосвязь со средой обитания»
Тип урока: комбинированный
Цель: обобщить знания о средах обитания
Задача: сравнить свойства разных сред обитания.
В материалах этого урока содержится короткий план, презентация - актуализация заканчивается слайдом, по которому я задаю вопросы: какие животные присутствуют на фотографиях? В какой среде? Родная ли это среда? А какая среда явялется основной? (Вы можете поставить свои вопросы). Делается вывод. Затем - определение темы урока и цели.
Текст - к чтению, который требуется проанализировать. Для закрепления знаний предлагается заполнить таблицу (не моя, извините, взяла на сайте "1 сентября"http://festival.1september.ru/articles/593404/). После заполнения проверяем, использую метод ошибки.
6 660 710 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Михайлюк Елена Вячеславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.